王霞
- 作品数:7 被引量:2H指数:1
- 供职机构:绵阳市第三人民医院更多>>
- 相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 扁桃体术后出血的相关因素分析及预防和护理
- 2021年
- 讨论扁桃体切除手术后出血的护理。方法:选择2021年1月一2021年6月实施扁桃体切除术的病人100例患者作为实验研究对象,采取相应的术前、术后护理措施,观察手术后出血的相关因素及护理方式。结果:手术后出血6例,出血率是6%,4例继发性出血,2例原发性出血,出血病人均获得有效止血,100例手术治疗病人均痊愈出院。结论:全面了解病人病况、麻醉剂、手术治疗方法及扁桃体炎手术后出血相关因素,有利于提升手术后护理质量、降低手术后出血概率。
- 王霞
- 关键词:扁桃体切除术手术后出血护理
- 护理风险管理在耳鼻咽喉科护理中的应用效果
- 2023年
- 探析护理风险管理在耳鼻咽喉科护理中的应用效果。方法 在这项研究中,我们从2020年7月至2023年4月期间筛选了92位耳鼻咽喉科住院患者,并将他们分为两组进行比较。对照组接受传统科室的干预措施,而探索组则采用了联合风险护理管理模式。我们观察了患者的护理效果以及不良事件的发生情况。结果 在干预后,探索组的患者心理情绪评估值明显低于对照组,住院时间也显著缩短,统计数据之间存在一定的差异(P<0.05)。在不良事件发生情况的调查中,探索组的发生率为2.17%(1/46),明显低于对照组的17.39%(8/46),两者之间存在显著差异,P<0.05。在服务评价方面,统计数据显示,探索组的满意率为97.82%,依从率为97.82%,远高于对照组的80.43%和78.26%,差异结果非常显著(P<0.05)。结论 面对耳鼻咽喉科患者的复杂病情,在治疗过程中采用联合护理风险干预措施可以缓解患者的情绪,保持良好的心态,并且相对稳定。这些研究结果为我们提供了有力的依据,以改善患者护理效果,减少不良事件的发生,推进康复进程,并取得令病人中肯评价。
- 王霞
- 关键词:护理风险管理耳鼻咽喉科护理
- 首发未婚精神病患者父母焦虑情绪状况的调查分析被引量:2
- 2010年
- 目的探讨首发未婚精神病患者父母焦虑情绪因素,采取护理措施,提高其生活质量。方法采用状态特质焦虑问卷调查2009年2月至2009年5月绵阳市第三人民医院住院78例首发未婚精神病父母的焦虑状况进行分析。结果首发未婚精神病父母状态特质焦虑量表分值明显高于正常人群,父母经济状况、职业、文化程度、性别是影响其焦虑的主要原因。结论首发未婚精神病患者父母存在一定焦虑,应对其进行心理指导,以减轻焦虑,为患者提供更好支持。
- 杨东芳王霞张凤雪
- 关键词:精神病家属焦虑
- 一种医疗箱
- 本申请公开了一种医疗箱,涉及箱体技术领域;本申请包括两端为开口的箱体,所述箱体的内底壁对称设置有两个滑杆;两个挡板,分别设置在所述箱体的两个开口端,两个所述挡板的相对侧均设置有支板,两个所述支板分别滑动设置在两个所述滑杆...
- 王霞
- 一种手持式冲洗器
- 本申请公开了一种手持式冲洗器,涉及清洗设备技术领域。本申请包括:气囊件,其两端分别开设有进料口与出料口,所述气囊件内部开设有空腔,所述气囊件通过所述进料口和所述出料口与外界连通;连接管,所述连接管与所述出料口连接,所述出...
- 王霞黄学敏彭金凤
- 耳鼻咽喉头颈外科教学中运用情景模拟教学模式展开护理带教的价值
- 2024年
- 探讨耳鼻咽喉头颈外科教学中运用情景模拟教学的效果。方法 选取2020年3月-2024年3月间护生110例,随机法分为对照组(55例,常规教学)和观察组(55例,情景模拟教学)。对比考核成绩、综合素养、教学满意度。结果 观察组考核成绩、教学满意度高于对照组,P<0.05。教学前两组综合素养无差异,P>0.05,教学后观察组高于对照组,P<0.05。结论 耳鼻咽喉头颈外科教学中运用情景模拟教学可提升护生考核成绩、综合素养、教学满意度,值得推广。
- 王霞
- 关键词:耳鼻咽喉头颈外科情景模拟护理带教教学满意度
- 绵阳市留守女童性安全知识知晓率调查及团体性心理辅导效果
- 2019年
- 目的调查绵阳市留守女童受性虐待情况与性安全知识知晓情况,探讨团体性心理辅导的效果,为留守女童进行性安全教育提供参考。方法采用两阶段抽样法选取绵阳市涪城区和平武县的留守女童共113名,采用儿童期虐待问卷(CTQ-SF)和预防性侵犯知识技能调查表进行调查,开展1次团体性心理辅导后再次对留守女童的性安全知识知晓情况进行调查。结果绵阳市留守女童性虐待发生率为15.04%,性安全知识知晓率为59.8%。团体性心理辅导前后,留守女童性安全知识评分比较差异有统计学意义[(10.17±3.17)分vs.(12.73±3.12)分,t=-8.904,P<0.01]。结论绵阳市城区和农村留守女童性虐待发生率均较高;团体性心理辅导可能有助于提高留守女童性安全知识知晓率。
- 杨先梅文红王丹王霞姚福琼
- 关键词:留守女童