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王萍: 作品数：24 被引量：355H指数：6; 供职机构：中国海洋大学更多>>; 发文基金：国家海洋局海洋溢油鉴别与损害评估技术重点实验室开放基金国家大学生创新性实验计划更多>>; 相关领域：环境科学与工程经济管理化学工程哲学宗教更多>>

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一种难降解有机物的处理方法: 本发明涉及一种难降解有机废水的处理方法。其特征在于利用废水中常见的CO32-，HCO3-，HPO42...; 杨世迎王萍杨鑫单良张文义邵雪停牛瑞; 文献传递

垃圾渗滤液COD检测方法中Cl^-干扰问题的讨论被引量：9: 2010年; 化学需氧量(COD)是垃圾渗滤液检测的一项重要指标,渗滤液中高浓度的氯离子(Cl-)对COD检测的干扰问题未引起足够的重视.通过实验对比了重铬酸钾回流法、快速消解分光光度法、碱性高锰酸钾法和紫外分光光度法检测渗滤液COD时的Cl-干扰程度.普遍采用的重铬酸钾回流法,由于Cl-存在干扰,掩蔽剂不能完全有效掩蔽,Cl-≤3550mg·L-1时测量结果并不准确;快速消解分光光度法并没有从根本上消除Cl-的干扰;碱性高锰酸钾法虽能消除Cl-干扰,但氧化效率只有重铬酸钾的60%左右;紫外分光光度法不仅时间短、效率高,还能有效避免Cl-带来的干扰.在COD值≤150mg·L-1的稳定水质中UV254与COD值有较高的显著相关性,相关系数为0.9985;UV365在COD值≤600mg·L-1都有很显著的相关性,相关系数为0.9996.UV365比UV254具有更广的检测范围和更高的COD相关性.; 杨世迎张文义单良杨鑫王萍; 关键词：垃圾渗滤液化学需氧量氯离子重铬酸钾回流法快速消解分光光度法紫外分光光度法

活化过硫酸盐处理难生化有机废水的方法: 本发明涉及一种活化过硫酸盐处理难生化有机废水的方法，其特征是先将过硫酸盐投放到盛有有机废水的反应容器中，混合溶解后置于频率2450MHz、功率为800W的微波发生器中辐射数分钟后完成，其中有机废水的可生化性指标BOD<S...; 杨世迎杨鑫韦光单良张文义王萍; 文献传递

一种新型的降解废水中有机污染物的高级氧化技术：微波活化过硫酸盐高级氧化技术: 本文首次提出了一种新型降解有机污染物的高级氧化技术：微波活化过硫酸盐高级氧化技术（MW–APO）以及活性炭作为催化剂在MW–APO的作用。以金橙i 为模型污染物研究了MW–APO 降解有机物的效率。金橙II（浓度最大达...; 杨世迎王萍杨鑫韦光张文义单良; 关键词：过硫酸盐硫酸根自由基高级氧化技术氯离子有机污染物降解; 文献传递

过硫酸盐高级氧化技术的活化方法研究进展被引量：96: 2009年; 过硫酸盐活化产生的强氧化性硫酸根自由基SO4-.,在环境污染治理领域具有广阔的应用前景。首次详细综述了热、过渡金属离子、紫外光、碱性条件、零价金属Fe0等单一方法,以及双氧化剂、紫外光与过渡金属离子或双氧化剂、超声与热等复合方法活化过硫酸盐的国内外研究进展,并就活化方法与有机物结构及pH之间的关系、SO42-残留等问题进行了阐述。最后,在本课题组研究成果的基础上针对其发展方向进行了展望。; 杨世迎杨鑫王萍单良张文义; 关键词：硫酸根自由基高级氧化技术污染治理

高温印染废水的处理方法: 本发明涉及一种高温印染废水的处理方法。其特征在于首先检测高温印染废水的化学需氧量，再根据高温印染废水的化学需氧量向废水中投加过硫酸盐，并进行搅拌，在反应过程中检测废水的化学需氧量，当化学需氧量达到排放要求后将废水排出，其...; 杨世迎王萍胥慧真刘玉红杨鑫韦光单良张文义; 文献传递

一种用于低温催化氧化的半焦烟气脱硝剂的制备方法: 本发明公开了一种用于低温催化氧化的半焦烟气脱硝剂的制备方法，其特征是以半焦为原料依次进行酸活化，碱活化和高温活化而制得；酸活化是将半焦颗粒与质量浓度为5～85％的酸性溶液以液固比为0.5～5.0混合，在30～100℃下处...; 李春虎高健冯丽娟卞俊杰王萍; 文献传递

基于语料库的中国大学生英语口语增音现象调查: 英语语音习得是英语学习的重要方面。听话者往往根据学习者的英语发音来判断讲话者的英语水平。然而，英语课堂上和实际交流中，我们发现学习者的英语发音并不尽如人意。他们的英语发音存在各种问题，如错音、增音、减音以及重音移位。这些...; 王萍; 关键词：语料库大学生英语; 文献传递

中国与其他金砖国家农产品贸易的竞争性与互补性研究: 本文主要目的是为了了解金砖国家目前农业发展和农产品贸易的现状,以及中国与其他金砖国家间的双边农产品贸易关系,明确目前中国在金砖五国中关于农产品贸易的国际地位,然后根据研究结果为提升中国农产品的国际竞争力以及帮助出口企业获...; 王萍; 关键词：金砖国家农产品贸易市场份额; 文献传递

高校心理健康教育的协同整合模式初探: 高校心理健康教育的有效开展,需要与学科教育、教育机构以及教育环境之间的协同合作,并整合校内外的力量与资源,开展一系列创新工作。构建高校心理健康教育的协同整合模式,有助于提高高校心理健康教育的水平,促进学生自我学习与自我教...; 牟宏玮王萍; 关键词：心理健康教育; 文献传递