王苒
- 作品数：30 被引量：132H指数：7
- 供职机构：安徽医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽高校省级自然科学研究基金安徽高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 呼吸道感染病原体分布、耐药性及临床应用
- 孙耕耘徐爱晖王苒曹孟淑胡杰贵丁震曹晓慧芮晓艳章洪院黄隽敏
- 呼吸道感染是呼吸内科常见病，发病率和病死率较高，导致呼吸道感染的病原体较多，抗菌药物和抗病毒药物是治疗下呼吸道感染的有力武器，但由于不合理的应用造成了病原体耐药性日趋严重，引起的不良后果给患者健康与生命带来严重威胁，导致...
- 关键词：
- 关键词：下呼吸道感染病原体分布耐药性
- 低氧性肺动脉高压发病机制研究进展被引量：14
- 2017年
- 肺动脉高压是以肺血管阻力进行性增加和肺血管重塑为特点,最终导致右心衰竭或死亡的一种肺血管疾病。低氧可引起肺动脉压生理性升高,发生低氧性肺血管收缩,而低氧持续存在时,则形成不可逆性的肺血管重构,这也是低氧性肺动脉高压（HPH）发病的重要病理学基础。
- 丁兴孙莉王苒
- 关键词：低氧性肺动脉高压低氧性肺血管收缩肺血管重塑肺血管阻力肺血管疾病肺血管重构
- 下呼吸道感染病原菌耐药性变化趋势被引量：7
- 2014年
- 目的了解医院2009—2011年下呼吸道感染的病原菌分布及耐药性变迁，为临床使用抗菌药物和医院抗菌药物管理提供依据。方法调查分析医院2009—2011年的住院患者的痰培养结果和耐药性，所有数据使用WHONET5．4软件进行分析。结果共分离出病原菌6219株，其中革兰阴性菌占72．4％，革兰阳性菌占15．9％，真菌占11．7％；革兰阴性菌对二、三代头孢菌素的耐药率逐年升高，大肠埃希菌对二、三代头孢菌素的耐药率为11．4％～65．7％，肺炎克雷伯菌对二、三代头孢菌素的耐药率为41．0％～67．0％；不动杆菌属和铜绿假单胞菌对碳青霉烯类药物的耐药率明显升高，不动杆菌属对亚胺培南的耐药率最高59．6％，铜绿假单胞菌对亚胺培南的耐药率也由2009年的23．5％升至2011年的27．7％；2011年革兰阳性菌对青霉索、头孢类抗菌药物、左氧氟沙星和红霉素的耐药率均＞30．0％，未发现耐万古霉素和替考拉宁的金黄色葡萄球菌。结论下呼吸道感染病原菌的耐药率逐年升高，医院应该加强对某些抗菌药物使用的管理。
- 王苒李敏周思静孙耕耘朱钟鸣胡先纬李永怀
- 关键词：下呼吸道感染病原菌抗菌药物耐药性
- 肺动脉高压靶向治疗药物的进展被引量：4
- 2017年
- 肺动脉高压是指肺动脉压力超过一定界值的一种血流动力学异常状态，导致右心负荷增大和右心功能不全，从而引起一系列临床表现。其血流动力学诊断标准为：在海平面，静息状态下，右心导管检查测肺动脉平均压≥25mmHg。
- 孙莉丁兴王苒
- 关键词：肺动脉高压靶向治疗药物血流动力学异常右心功能不全肺动脉平均压右心导管检查
- 肺动脉高压相关胸腔积液的临床特点及机制研究进展被引量：2
- 2022年
- 肺动脉高压是多种原因引起的肺动脉压进行性异常升高的临床综合征,最终可导致患者右心衰竭而死亡。临床上,肺动脉高压常伴发胸腔积液,且不同类型的肺动脉高压患者产生的胸腔积液有其各自的特点。目前被学界广泛认同的是胸腔积液的发生与左心衰竭密切相关,而胸腔积液与右心衰竭的关系一直存在争议。肺动脉高压是研究孤立性右心衰竭影响胸腔积液发展的理想模型。本文总结近年来国内外学者对各类型肺动脉高压相关胸腔积液的研究成果,归纳由肺动脉高压所致胸腔积液的临床特征及其相应的诊断与治疗措施,并对胸腔积液产生的血流动力学、病理生理学等机制进行阐述,探讨胸腔积液的发展与右心衰竭之间的联系,以期为肺动脉高压的诊疗以及研究右心衰竭与胸腔积液的关系提供帮助。
- 王恩泽孙鹏周思静王苒
- 关键词：肺动脉高压胸腔积液右心衰竭
- WPBL教学模式在呼吸内科临床教学中的应用被引量：6
- 2021年
- 《呼吸内科学》是研究呼吸系统疾病的一门学科,主要探讨呼吸系统疾病的病因、发病机制、诊断、治疗等内容。该课程教学一直采用传统的以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)模式,学生的学习过程始终处于被动的地位。随着医学教育的不断改革,目前提倡学生主动学习,而以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)正是适应这种需要发展起来的一种新的医学教学模式[1]。
- 王苒王红徐爱晖
- 关键词：教学模式呼吸内科
- COPD患者肺组织中CTGF表达水平增加被引量：4
- 2014年
- 慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）以气道、肺实质和肺血管的慢性炎性反应为特征[1].结缔组织生长因子（connective tissue growth factor,CT-GF）是一种新发现的生长因子,近年来,有研究结果表明,结缔组织生长因子还参与调节多种炎性反应[2].本研究探讨COPD的肺组织中CTGF表达差异,为研究吸烟人群的COPD易患机制提供基础研究资料.
- 周思静李敏王苒许锐费黎明祝清清张燕
- 关键词：COPD患者CTGF肺组织结缔组织生长因子PULMONARY炎性反应
- 头孢他啶对产CTX-M-14型超广谱β内酰胺酶肺炎克雷伯菌大鼠肺炎的治疗研究
- 本文通过动物实验，研究了头孢他啶对产CTX-M-14型超广谱β内酰胺酶肺炎克雷伯菌大鼠肺炎的治疗作用。结果表明，治疗72h后头孢他啶组白细胞总数为(15.13±0.58)×10<'9>/L，中性粒细胞比值为(17.32±...
- 王苒
- 关键词：肺炎治疗头孢他啶细菌耐药
- 文献传递
- OBE-BOPPPS教学模式在《呼吸内科学》教学中的应用被引量：3
- 2024年
- 呼吸系统疾病是我国最常见的疾病,具有高发病率、高患病率和高死亡率,造成了巨大的疾病负担,是我国最为突出的公共卫生与医疗问题之一[1]。目前,随着大气污染加剧、人口老龄化加重、耐药病原体出现等问题的日益显著,呼吸系统疾病面临着严峻的防治形势[2]。《呼吸内科学》是临床医学专业的一门核心课程,其知识点范围广、涉及系统多、专业性强,如何使学生取得良好的教学效果是医学教育工作者一直以来探索的问题[3]。既往《呼吸内科学》的教学主要采用以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)模式,以教师为中心,采用单纯机械的授课方式进行教学[4]。
- 王苒张彬彬孙莉王勇
- 关键词：教学效果呼吸内科学
- 基于VR的BOPPPS联合WPBL教学模式在《呼吸内科学》教学中的应用被引量：1
- 2024年
- 目的:探讨基于VR的BOPPPS联合基于问题的教学法(Web problem-based learning,WPBL)教学模式在《呼吸内科学》教学中的应用效果。方法:选取我院2019级临床医学专业已完成基础医学课程的本科生参与研究,随机分为试验组和对照组,各40人。试验组采用基于VR的BOPPPS联合WPBL教学模式,对照组采用传统带教模式,比较2组学生理论考核成绩、教学效果和教学满意度的差异,并对教学效果评价、教学满意度与理论考核成绩进行Spearman相关性分析。结果:试验组学生的理论考核成绩[(85.8±4.9)分vs(77.2±5.3)分]、教学效果及教学满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。Spearman相关性分析提示对照组和试验组教学效果评价与理论考核成绩无显著相关性,但教学满意度和理论考核成绩显著相关(P<0.05)。进一步多元线性回归分析提示教学分组、教学效果评价和教学满意度解释了理论考核成绩60.7%的变异。结论:基于VR的BOPPPS联合WPBL教学模式应用于《呼吸内科学》教学中可有效提高教学效果和满意度。
- 王苒张彬彬孙莉王勇
- 关键词：虚拟现实技术教学呼吸内科
