王艳荣
- 作品数：31 被引量：39H指数：4
- 供职机构：吉林师范大学文学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术语言文字更多>>
- 爱恨情仇 玉石俱焚——繁漪形象之再解被引量：4
- 2003年
- 繁漪是《雷雨》中作者满怀激情塑造的一个人物。对于这样一个雷雨式的人物,本文作者从她与周萍的关系和她的个性中解读出繁漪性格的另一方面:极端的自我主义!唯我主义!是《雷雨》悲剧的推动者。
- 王艳荣
- 关键词：话剧《雷雨》人物性格
- 学界的转型:从思想到学术——以《学人》为例
- 2012年
- 迄今为止,除了学界圈内,知道《学人》这本刊物的人大概不会太多。1991年11月《学人》第一辑出版,2000年4月《学人》第十五辑终刊,前后持续了十年。这份以书代刊、学术为主的厚重刊物,由汪晖、陈平原、王守常三人主持。它诞生在特殊的历史语境中,是20世纪80年代历史创痛性终结后,知识分子重振旗鼓、谋求突围的策略之举,其背后隐喻了复杂的思想文化诉求和历史的预见性。
- 王艳荣
- 关键词：学术历史语境知识分子文化诉求
- 现实主义精神的持守与超越——评关仁山《信任——西柏坡纪事》
- 2016年
- 关仁山始终是一个关注现实并对现实发言的作家,其《信任》是一部献礼的红色主流作品,有着强烈的现实主义精神,具体体现为直面现实的批判意识和典型人物的塑造。而在叙事方式上,《信任》又超越了严肃文学,使用了某些大众文学的表意策略。
- 王艳荣
- 关键词：《信任》现实主义精神叙事策略
- 1990年代文化与文学转型的“新状态”
- 2013年
- 1990年代初中国文化与文学出现了新状态。刊物改版和出版界创新成为引人注目的事件。"布老虎"系列丛书借势登场,率先成为出版界与市场接轨成功的范例;新写实小说改写了传统现实主义文学的美学风格,剥离开官方的意识形态,使叙事更加生活化、世俗化。
- 王艳荣
- 关键词：社会转型新写实小说
- 论《额尔古纳河右岸》被引量：3
- 2009年
- 比起成熟系统、影响引导了中国几干年文明的中原汉族文化，偏隅一方的东北，因其地理位置的特殊——高维度、气候寒冷，山高，林多，以及由此带来的经济、文化相对落后等社会原因，东北文化要沉寂边缘得多，它似乎天生不具有影响深广的精神指向，长期以来不具备中心化的可能。东北文化呈现出与中原文化，以及由此推衍出的江南文化、荆楚文化等迥然不同的特征。
- 王艳荣
- 关键词：东北文化汉族文化社会原因精神指向江南文化
- 对外汉语中存现句的偏误分析及解决对策
- 2024年
- 本文针对对外汉语中存现句偏误分析及解决策略,从存现句的四种偏误类型遗漏、误加、误用、回避进行分析,以及对存现句偏误产生的三种原因母语负迁移、目的语知识负迁移、学习策略与交际策略的讨论,并从存现句的教学方面提出了解决策略。
- 由芳宁王艳荣
- 关键词：存现句偏误分析
- 生如夏花死如秋叶--论迟子建《额尔古纳河右岸》的死亡美学
- 2024年
- 迟子建在《额尔古纳河右岸》中书写了许多生命的凋零与死亡。鄂温克民族的盛衰以及生命的轮回,在小说中被叙述得沉静而悲悯。作者站在广阔的文化视角描写生命的脆弱与顽强、死亡的无常与永恒、民族的繁衍与磨难。从死亡美学的视角来分析《额尔古纳河右岸》中的死亡意象与葬礼仪式,不仅可以窥见鄂温克文化的野性与柔情,也可以感受到这个游牧民族在艰难生存中向死而生的大爱,从而领悟超越死亡、生命至上的永恒精神。
- 王艳荣石佳鑫
- 关键词：《额尔古纳河右岸》死亡美学挽歌
- 沉静叙事下的忧伤情怀——论迟子建中短篇小说被引量：6
- 2007年
- 也许丰饶的东北黑土地给了她充沛的创作灵感，也许神奇的北极之光照亮了她的文学世界。迟子建，这个从中国版图最北端走上当代文坛的东北女作家，二十多年来，带着黑土地的馥郁芳香，北极光的绚烂夺目，一路走下来，为中国文学地图留下了她清晰而坚实的标记。作为东北籍的作家，她的小说及散文创作弥漫着浓重的地域文化色彩，而女作家的性别身份，又使她的作品不自觉地氤氲着一种诗意的气氛。我以为迟子建的中短篇小说在想象和构思方面，不仅仅基于生活的真实。更尊重了文学的真实，人性的真实。我们可以从她的一系列作品中领略到本色的、生活化的叙事以及自然表达出来的情感。
- 王艳荣
- 关键词：中短篇小说叙事忧伤沉静地域文化色彩文学世界
- 原画的复现——虎妞形象之另解被引量：2
- 2005年
- 在《骆驼祥子》中,虎妞是作为一个相貌丑陋、品行不端、对祥子悲剧负有不可推卸责任的人物出现的。本文从人性和伦理的角度分析,认为虎妞在祥子的悲剧中不应负有过多的责任,事实上她也是一个受害者。而且她还有一些属于她自己的品质:精明强干,谙于算计,泼辣直率。
- 王艳荣
- 关键词：悲剧
- 汉语国际教育专业人才培养模式探索——以吉林师范大学汉语国际教育专业为例被引量：10
- 2013年
- 汉语国际教育作为一个新增专业,在培养目标、课程设置、实践教学等方面,还存在着一些问题。汉语国际教育专业人才培养要根据地方实际确立合理的培养目标;弹性设置教学内容;拓宽实习实践渠道,理论与实际相结合。这样才能培养应用型、实践型的人才。
- 王艳荣陈薇
