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王磊

作品数:2 被引量:7H指数:1
供职机构:淮北市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 2篇中学体育
  • 1篇心理
  • 1篇学生心理
  • 1篇生心
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学过程
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育文化
  • 1篇中学体育教学
  • 1篇校园体育
  • 1篇校园体育文化
  • 1篇教学运用
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学模式
  • 1篇分组教学
  • 1篇分组教学模式

机构

  • 2篇淮北市第二中...

作者

  • 2篇王磊

传媒

  • 2篇青少年体育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
以校园体育文化建设提升中学体育教育质量的研究
2021年
受"全民健身"和"健康中国"战略的影响,国家对中学生体质状况的关注度日益增加,在此背景下,体育教育在我国中学教育体系中的地位不断提升。然而,我国中学体育教育仍偏重体育运动技能层面的教育,较少从文化层面侧重学生体育锻炼意识和体育锻炼习惯的培养。鉴于此,本文从校园体育文化建设的角度出发,以推动中学体育教育质量为根本目标,提出了提升中学体育教育质量的策略。
王磊
关键词:校园体育文化体育教育
中学体育教学运用分组教学模式的探讨被引量:7
2014年
在中学体育教学工作开展的过程中,分组教学的应用是提高课堂教学效果的有效途径。分组教学模式可以针对体育课堂教学目标的不同情况,采用不同的教学方式,充分地考虑学生与学生的差异,对于学生的学习积极性进行良好的调动,提高体育课堂的教学效果。在以往的体育教学过程中,教师的体育教学工作大多数以自由活动为主。
王磊
关键词:分组教学模式学生心理中学体育教学体育教学过程
共1页<1>
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