王俏
- 作品数：25 被引量：13H指数：2
- 供职机构：山东商务职业学院更多>>
- 发文基金：烟台市社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 一种UI设计绘图装置
- 本实用新型公开了一种UI设计绘图装置，包括第一尺板、第二尺板，所述第一尺板、第二尺板的上端相互铰接，所述第一尺板、第二尺板外端表面分别开设有刻度条，所述第一尺板、第二尺板内端分别开设有模槽，所述第二尺板下表面设有针头，所...
- 王俏
- 文献传递
- 实验室用滴定实验系统
- 本实用新型涉及一种实验室用滴定实验系统，其属于化学实验装置领域。它包括设有滴定管夹的铁架台，在滴定管夹上夹持有实验所需的滴定管，滴定管下方的铁架台的底座上设有实验容器；在铁架台的底座上设有磁力搅拌器；所述实验容器放置于磁...
- 王俏陈琳曲心慧姜亮
- 文献传递
- 学分制背景下烟台高职院校学分互认探究被引量：1
- 2019年
- 学分制改革的关键是学分互认,学分互认带动学分银行的建设,学分银行体现的是终身学习,是在全民学习中提出的概念,在建设学习型社会方面起到了至关重要的作用。学分的认定、积累、兑换是学分银行的三大关键要素。本文以烟台高职院校为例,探索学分互认下的学分银行建设。
- 王俏李奕然
- 关键词：学分制背景学分互认学分银行
- 基于改进行锚分类的快速葡萄叶片病害检测算法
- 2024年
- 在葡萄生产过程中,叶片病害的及时检测对于保障产量和品质至关重要。然而,传统的检测方法不仅耗时且劳力密集,而且往往受限于人为因素,导致检测准确率不高且效率低下。针对现有葡萄叶片病害检测模型准确率低、花费时间长等问题,本研究提出了一种基于改进行锚分类的快速葡萄叶片病害检测算法,以减少现有方法的时间消耗和人为误差,提高葡萄生产的整体质量和效率。首先,设计了一个特征蒸馏网络,该网络通过自注意力精炼机制有效提升了对葡萄叶片病害特征的提取能力。其次,采用行锚分类方法替代了传统的锚框分类,更精确地识别葡萄叶片上的病害行。最后,引入非局部注意力机制,进一步增强了对病害位置的预测能力。试验结果表明,本研究方法在葡萄叶片病害数据集上表现出较高的检测精度和速度,达到了92.4%的检测准确率和36.8帧/s的检测速度,充分证明了本研究算法的有效性和实用性。为葡萄生产中的病害检测提供了一种高效、可靠的新技术方案,具有广泛的应用潜力和重要的经济价值。
- 王俏张彪刘鑫
- 关键词：葡萄
- 技能大赛推动职业院校学风建设思考与研究被引量：1
- 2015年
- 本文针对高职院校学风建设存在的缺乏学习主动性、缺乏专业学习兴趣等问题,提出竞赛式教学模式和竞赛式以老带新的教学方法,通过引导激发学生学习的热情,切实提高大学生动手实践能力,提升学生技能水平和团结协作能力,实现专业学风的快速形成和年级间的学风传递,从而推动高职院校的学风建设。
- 姜亮王俏
- 关键词：技能大赛学风建设
- “互联网+”背景下UI设计教学资源库建设研究被引量：1
- 2020年
- 移动互联时代的到来,给专业课程教学带来了新机遇,亦对UI设计人才培养提出了新要求。建立时时可学、处处可学的教学资源库势在必行。“互联网+”的新的学习方式,为构建学习沟通和互动的平台,提供了广阔的空间,为转变教师教学方式和学生的学习方法提供保障。
- 王俏张金荣姜毅
- 关键词：教学资源库UI设计
- 探索Visual Basic教学方法改革被引量：1
- 2011年
- 如何在Visual Basic(以下简称VB)程序设计课程教学中,找到一条比较新颖、有效地解决程序设计本身枯燥、难懂的教学方式,一直是广大计算机教师不断探索和追求的问题。本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法。
- 程海涛王俏卢亮刘光凤
- 关键词：VISUAL程序设计教学方法
- 高职院校Photoshop课程的线上教学实践研究被引量：4
- 2021年
- 基于Photoshop课程和高职院校学生的特点分析,采用网络教学资源、屏幕录像软件及QQ群相结合的教学模式开展线上教学,旨在探索适宜学生学习的线上教学模式,增加学生的学习自主性和学习乐趣,实现分层化和个性化教学,并对教学效果进行评价分析,证明其可行性和适用性。
- 胡晓禹王俏
- 关键词：线上教学网络教学资源屏幕录像软件PHOTOSHOP课程
- 一种声波传感器
- 本实用新型公开了一种声波传感器，属于传感器领域，一种声波传感器，包括安装座，安装座设有第一凹槽，安装座设有限位槽，限位槽的内壁固定连接有缓冲垫，安装座设有滑槽，滑槽内滑动连接有缓冲板，缓冲板设有第二凹槽，第二凹槽内接触连...
- 王俏
- 文献传递
- 压力容器缺陷检测装置
- 本实用新型公开了压力容器缺陷检测装置，包括固定连接在地面上的检测装置支撑杆，检测装置支撑杆一端固定连接有检测装置横梁，检测装置支撑杆和检测装置横梁之间设置有升降机构，升降机构包括一号升降装置套杆，一号升降装置套杆两端分别...
- 王俏
- 文献传递
