浦家齐 作品数:56 被引量:91 H指数:6 供职机构: 上海大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 化学工程 医药卫生 更多>>
物理有机化学课程教学的实践和思考 1996年 物理有机化学(或有机反应机理)是有机化学专业研究生的必修课程,但人们对这门课程的认识却不尽相同。我们开设这门课程用一学年,每周四学时,以Lowry和Richardson编的Mechanism and Theory in Organic Chemistry为主要教材,同时参考March、Carey和Sundberg等主编的多种教材。本文试就笔者讲授过这门课程大部分章节的实践谈若干认识。我们选用Lowry等主编的教材,不仅因为它目前被美国的大多数大学采用,而且因为我们注意到这本教材对于各种有机反应机理所赖以建立的实验方法,阐述得最为透彻。就是说, 浦家齐关键词:物理有机化学 课程 教学 反应机理 相转移催化片呐酮的氧化反应 2004年 片呐酮氧化是制备叔亮氨酸的关键步骤,该文研究了片呐酮经过高锰酸钾氧化生成α 酮酸的反应.考察了高锰酸钾的用量、相转移催化剂的品种及用量、反应温度、溶剂用量对氧化反应收率的影响.实验结果表明:以四丁基溴化铵为相转移催化剂,氧化反应的收率可提高到85.7%. 郑栋 浦家齐关键词:相转移催化剂 Α-酮酸 贫电子环丙烷衍生物的立体选择性合成及其化学 本文研究贫电子环丙烷衍生物的主体选择性合成及其化学.具体介绍了立体选择性合成贫电子环丙烷衍生物、二氢呋喃类化合物、丁内酰胺类化合物的合成路线. 曹卫国 丁维钰 陈雅丽 任仲皎 浦家齐 童玮琦关键词:立体选择性合成 胂叶立德 文献传递 关于高校招生改革的辩证思考 被引量:5 2007年 本文建议高考应该由各省市命题过渡到由几个高校命题中心命题的轨道。建议以设置高考准入门槛的办法来降低高考成绩在录取环节中的权重,而不宜采用高考加分的办法。要做好高校招生的多元化建设,特别是搞好部分高校的自主招生。不应该增加高考科目。设想了提高作文在选拔中的地位的办法。讨论了高校招生改革的紧迫性和稳妥性的关系。必须打破应试教育的一统天下,但可以容忍它作为一个局部继续存在。 浦家齐关键词:创新型人才 减轻学生负担 应试教育 顺-1-苯甲酰基-2-芳基取代的环丙烷衍生物的立体选择性合成(英文) 被引量:1 2000年 烯烃与苯甲酰基亚甲基三苯基胂 (1)反应 ,顺利生成顺 - 1-苯甲酰基 - 2 -芳基取代的环丙烷衍生物。反应不生成反式异构体。副产物三苯基胂可回收。如改用叶立德 (1)对应的溴盐 ,在四氢呋喃或乙腈中于 K2 CO3 存在下反应可获得相同的产物。 浦家齐 蒋海珍 陈霞 邱梦遥 丁维钰关键词:环丙烷衍生物 立体选择性合成 胂叶立德 三甲基硅基作为保护基在有机反应中的应用 被引量:9 2000年 就三甲基硅基作为保护基保护含杂原子的有机官能团 ,如羟基、羧基、氨基等作一概述 。 曲铭海 浦家齐关键词:选择性 保护基 三甲基硅基 有机化学反应 高校自主招生实行个性化面试的构想 被引量:1 2009年 自主招生的重点是招收具有特质的学生。考试格式化的必然后果是选拔人才的平庸化。自主招生要预防格式化走向,就有必要考虑实行个性化的面试。自主招生的面试主要是为了测试考生知识的深度而不是广度;是为了求证考生的素质优势,而不是揭露其知识缺陷。要防止自主招生跌落到应试教育的泥沼。 浦家齐关键词:自主招生 面试 应试教育 素质教育 光学活性胺的不对称合成 被引量:2 2008年 采用前手性的酮1a-d为原料,R-或S-α-笨乙胺为手性试剂,经3步反应合成光学活性的胺类化合物4a-d.全部合成过程不用昂贵试剂,不用加压,立体选择性在中等以上,总产率39%~50%,亚胺化反应的时间长短对产物的E/Z选择性有明显影响,降低还原温度有助于提高立体选择性。 王欣 浦家齐关键词:手性化合物 胺类化合物 Α-苯乙胺 关于培养创新型人才的若干认识问题 2008年 一、创新型人才不是对全体学生的培养目标
近年来,我国创新型人才缺失的问题已经引起了教育界的普遍关注。但是,如果我们期望把80%的学生都造就成创新型人才,这无疑是一个不切实际的指标,势必陷于空谈而遭遇实施的困难。反之,如果我们把指标设定为将5%的学生造就为创新型人才,是不是又嫌太低了呢?我国高校的年招生数已经达到600万人以上,这5%就是30万人。如果全国每年能增加30万创新型人才,显然对于我们这个国家也不能算一个小数目,已经可以认为是教育的伟大成功。事实上我们目前的教育离开这个指标还很遥远。 浦家齐关键词:创新型人才 教育界 招生 高校 大众教育模式下杰出人才的培养 2006年 培养杰出人才的关键。不在于学校的课程设置,而在于学校要为学生提供驰骋发展的空间,所以,减轻学生负担是造就人才的惟一办法。用灌输的办法不能造就人才。对现有教师队伍不能提出离谱的要求。就培养优秀人才而言。当前在教学环节上最要紧的事情是要让学生走近实际,走近社会,走近大自然;在学校的建设方面,最要紧的则是实验条件的改进。 浦家齐关键词:大众教育 减轻学生负担