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武增荣

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:山西农业大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇情感
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生诚信
  • 1篇党建
  • 1篇学法
  • 1篇研究生党建
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇情感教学
  • 1篇情感教学法
  • 1篇情感因素
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课教学

机构

  • 3篇山西农业大学

作者

  • 3篇武增荣
  • 1篇梁剑峰
  • 1篇梁国帆

传媒

  • 1篇中共山西省委...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
情感教学法在大学生诚信意识培养中的功能探究
2012年
从"情感教学"的概念界定来看,其着重在于激发起大学生内心的自觉和自省意识,进而建立起他们自主、能动的认知能力。将其转换到思想政治教育中的诚信意识建构上,则在于强调他们强化和自建诚信意愿内生动因的形成。其功能定位,可从课堂教学和课外教育中分别建立。在此基础上,还应充分发挥学生之间的情感互动所带来的正外部效应。
武增荣
关键词:情感教学法诚信意识大学生
进一步提升研究生党建科学化水平被引量:1
2013年
提升研究生党建科学化水平是加强高校党建工作的客观要求。目前,研究生党建科学化水平存在重视程度不够、认识不到位、活动质量差、实效性不强等问题,为此,研究生党支部必须从强化主体意识、加强队伍建设、创新活动载体、完善工作机制、提供制度保障等方面进行努力,以提升研究生党建科学化水平。
梁国帆武增荣梁剑峰
关键词:党建
高校思想政治理论课教学中情感因素作用研究
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地,也是提高大学生思想政治素质的主渠道。如何提高思想政治理论课教学实效性是必须重视的问题。情感因素是提高教学有效性的重要条件,它具有心灵共鸣作用、熏陶感化作用、激励促进作用,因...
武增荣
关键词:思想政治理论课情感因素
文献传递
共1页<1>
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