梁国华
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：广东机电职业技术学院更多>>
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- “管办分离”下高职院校“一体系、三支柱、多平台”非学历教育模式创新与实践——以广东机电职业技术学院为例
- 2024年
- 一、引言2021年11月,教育部印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定》,第七条明确要求:高校应按照“管办分离”原则,明确归口管理部门,对非学历教育实施归口管理,归口管理部门不得设立在实际举办非学历教育的院系或部门。
- 吴冬才梁国华
- 关键词：非学历教育高职院校管办分离
- 产教融合背景下职业院校教师职业能力提升的培训对策研究被引量：2
- 2023年
- 产教融合对职业院校教师实践教学能力、科技创新能力、信息化技术应用能力、沟通能力等提出了更高要求,针对部分职业院校教师参加培训主动性不强、培训内容设置与专业相关度不高、职业培训重理论轻实践、职业培训考核方式单一、评价体系不完善等问题,从建立多元激励机制、增强培训课程与专业相关度的设置、打造职教集团实践教学平台、建立教师培训企业评价体系等方面探讨职业院校教师职业能力提升的培训对策,以提升职业院校教师的职业能力,为产业升级和转型提供有力的师资力量。
- 梁国华乔西铭
- 学生组织参与大学治理的功能研究
- 2022年
- 高校学生组织为高校学生群体参与大学治理、监督大学运行提供了重要平台。在学生组织参与大学治理的具体过程中,其特定的功能被充分发挥。学生组织参与大学治理的主要功能有政治实践功能、民主管理功能、社会服务功能、沟通协调功能、教育引导功能。功能的发挥有利于学生组织参与大学治理,同时也有利于高校的善治。
- 梁国华
- 关键词：大学治理
- 高等职业院校教师培训培养机构综合改革创新研究——以大学治理结构理论为分析视角被引量：1
- 2018年
- 现代职业教育体系的发展需要高等职业教育师资培训培养体系的构建和发展。高等职业院校教师培训培养机构的困境使其改革势在必行。文章以大学治理结构理论为分析视角,选定广东省公办的高等职业院校为分析对象,提出高等职业院校教师培训培养机构综合改革创新的路径。
- 梁国华
- 关键词：高等职业院校大学治理结构
- 高职院校学生顶岗实习之辅导员机制初探被引量：1
- 2011年
- 本文就建立何种辅导员机制才能更有效解决学生在顶岗实习过程中所遇到的问题和难题进行初步的探讨。
- 梁国华
- 关键词：顶岗实习
