李艳月
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
- 供职机构：邵阳学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 大学生心理危机教育效果调查分析被引量：1
- 2017年
- 目的了解大学生心理危机教育教学效果。方法在已经完成心理危机教学的2016级新生中随机选出500人,发放大学生心理危机教育教学效果调查问卷,收回有效答卷496份;比较教学前、后及一年后对心理危机的概念、类型、演变和结局、原因和危害,以及心理危机干预的方法及途径等认知程度,各方面认知程度均分为四级,记录相应人数;教学结束及在一年后采用同一试卷考试,比较两平均考分,并进行统计学处理。结果教学结束时及一年后考试平均分(x±s)为:(85.25±11.31)分,(83.92±12.46)分,他们对心理危机知识的掌握相对稳定;对心理危机以上内容的认知水平都普遍地得到了明显的提高,并学会了向他人求助,主动选择有效化解心理危机的方法和途径,为预防心理危机提供有力支持。结论心理危机教育教学帮助学生较全面地掌握相应知识,消除把心理危机当成个人隐私的想法,培养大学生的自主求助意识和行为,有效地预防心理危机。
- 何泽民吕放光宋传颖李艳月何勇强海艳平
- 关键词：大学生心理危机教学效果
- 全面构建大学生心理危机预防与干预体系被引量：10
- 2018年
- 在全面了解当前大学生心理状态的前提下,创新大学生心理健康教育理念,有针对性地做好心理健康通识教育、生命观教育、积极心理学教育、死亡观教育、心理求助教育等,使大学生掌握心理健康和心理危机的内涵,促进积极心理的形成,学会自我辨识和调控心理问题,尊重生命和珍爱生命;健全大学生心理危机干预队伍建制,确定心理危机诊断指标和类型,完善大学生心理危机干预机制,借助移动互联网搭建大学生心理健康教育、心理危机预防和干预平台;加强领导管理,健全人才、经费和制度保障,有效预防大学生心理危机,使他们走向健康和美好的未来。
- 何泽民何勇强吕放光宋传颖李艳月
- 关键词：大学生心理危机生命教育积极心理心理求助
- 高校全民参与的心理危机干预与自杀预防模式研究
- 2013年
- 对某省高校心理危机干预与自杀预防模式进行研究,结果显示,现有的高校心理危机干预与自杀预防工作普遍存在着"过于依靠专业力量、对优化学生心理环境关注不足"的状况。从大学生自杀因素和自杀结果影响因素的分析,探讨如何增加对大学生心理的保护性因素、减少危险性因素,优化大学生心理环境,帮助大学生适应性发展问题,提出高校全民参与的心理危机干预与自杀预防模式。
- 李艳月
- 关键词：大学生心理危机干预自杀预防
- 大学生网络成瘾倾向问卷编制研究被引量：1
- 2011年
- 目的按照心理测量学原理编制网络成瘾测量工具。方法选取湖南邵阳学院1 003名大学生为研究对象,根据网络成瘾概念和日常生活编写初测问卷让被试对问卷进行评分,然后对其中501份数据进行探索性因素分析,对其余的数据进行验证性因素分析。结果 bartlett球型检验其值为36 447.03,显著性水平为0.000,KMO系数为0.977,对初始问卷题项进行主要成分分析,抽取出问题倾向、依附倾向、认知倾向、失控倾向4个公共因素。验证性因素分析结果为模型的χ^2/df都小于5,其余拟合指标都在0.85以上。结论大学生网络成瘾倾向的因素结构包括问题、依附、认知和失控4种倾向,且编制出的大学生网络成瘾倾向问卷具有良好的内部一致性系数、分半信度、内容效度和结构效度。
- 吕放光宋传颖李艳月
- 关键词：大学生网络成瘾问卷编制
