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李海青

作品数：2 被引量：48H指数：2
供职机构：宁夏大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇思维导图
  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇语义
  • 1篇语义网
  • 1篇语义网络
  • 1篇思维工具
  • 1篇思维过程
  • 1篇网络
  • 1篇理学
  • 1篇理学家
  • 1篇教育领域
  • 1篇教育应用
  • 1篇教育应用研究

机构

  • 2篇宁夏大学

作者

  • 2篇李海青
  • 1篇高志军
  • 1篇侯建军

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
思维导图在我国教育领域研究的现状和发展趋势被引量：41
2009年
通过分析思维导图在我国教育领域的研究现状,总结出思维导图研究在我国教育领域中的几个发展阶段,运用文献法和内容分析法,分析了中国期刊网2004年以来的思维导图研究论文,详述了思维导图在我国教育领域的研究内容以及存在的问题,进而对思维导图研究可能的发展趋势作出判断。
侯建军李海青
关键词：思维导图教育领域
对思维导图在教育应用研究的调查与分析被引量：7
2009年
思维导图是一一种新型的思维工具。它是由著名心理学家、教育家托尼·巴赞创立的，是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。它让人的左、右半脑在思维过程中同时运作，将左脑的逻辑、顺序、条理、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等各种因素全部调动起来，最终将思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构。
高志军李海青
关键词：思维导图思维工具心理学家语义网络思维过程
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