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朱蕾

作品数:16 被引量:23H指数:3
供职机构:黄山学院艺术学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 10篇艺术
  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇音乐
  • 3篇艺术
  • 2篇语境
  • 2篇文化
  • 2篇文艺
  • 2篇民歌
  • 2篇民间歌手
  • 2篇教育
  • 2篇歌手
  • 2篇传承
  • 1篇地方性知识
  • 1篇地域性
  • 1篇以声传情
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术人才
  • 1篇音乐创作
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐文化
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学专业

机构

  • 15篇黄山学院

作者

  • 15篇朱蕾
  • 2篇史一丰
  • 1篇冯绍华

传媒

  • 2篇黄山学院学报
  • 2篇黄河之声
  • 2篇山东农业工程...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇毕节学院学报...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
徽州民歌研究报告被引量:3
2014年
在古老而悠久的徽州文化中,徽州民歌是重要的组成部分。改革开放以来,"非物质文化遗产"的挖掘和保护,不断受到国家的重视。作为徽州地区的一名音乐专业工作者,深入徽州各地开展田野调查,了解徽州民歌的生存现状和有关民间歌手的情况,并对徽州民歌的境况从历史背景和社会学角度进行分析,呼吁地方政府和社会各界采取积极有效的措施来保护徽州民歌,使得徽州民歌永远屹立于艺术之林。
朱蕾史一丰
关键词:民歌民间歌手
徽州民歌田野调查与现状分析被引量:2
2014年
由于徽州特殊的地理环境和历史沿革,加上徽州方言的多样风格,使得徽州民歌具有原滋原味的音乐旋律,反映出土生土长的徽州母语文化的艺术魅力。但由于目前徽州民歌生存的环境发生了变化,现代社会文化对它进行了严重的冲击,同时,社会对它的研究和关注不够,使得徽州民歌出现了传承危机。因此,我们要建立对徽州民歌传承人的保护机制,多渠道、多样化的传承徽州民歌,重视徽州新民歌的创作,将徽州民歌融入中小学素质教育课程,使徽州民歌能得到良好的保护和传承。
朱蕾史一丰
关键词:民歌民间歌手传承危机
应用型艺术人才就业模式的探索与实践
2013年
随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,高等艺术教育取得了较快的发展。艺术人才就业已是迫在眉睫,探索、实践应用型的艺术人才就业模式,切实做到学以致用,符合用人市场的真实需求。
朱蕾
关键词:艺术人才就业模式
中国民间文艺组织的现状及发展对策——以黄山市民间文艺组织为例被引量:1
2015年
阐述了改革开放以后黄山市民间文艺组织的现状、民间艺术组织活动方式与内容及对繁荣地方群众文化生活和促进地方精神文明所起到的作用及更好地发挥作用存在什么困难和问题,同时提出相应的对解决问题的办法,为加强与政府的协作提供可资参考的依据。
朱蕾
小学教育艺术类本科专业特色分析
2011年
小学教育艺术类本科专业主要是面向小学教育机构培养从事教育、教学、教科研及管理等工作的小学教育师资。它的特色主要体现在培养目标、课程设置、教学模式、管理体制几个方面。
朱蕾
关键词:小学教育课程设置教学模式
“以声传情”——论中国当代舞蹈音乐的创作特点被引量:5
2008年
建国以来,中国当代舞蹈音乐创作的水平迅速发展,不但创作手法日新月异,而且在塑造舞蹈形象、刻画人物心理特点等方面均达到了一个很高的层次。以建国后几个大型的舞蹈音乐作品为例,详细地对我国当代舞蹈音乐创作的手法、配器特点以及发展的趋势进行论述。
朱蕾
关键词:舞蹈音乐创作
看过黄山忆黄山
2014年
江茶英朱蕾
撒铜钱
2014年
朱蕾冯绍华
徽州民间戏曲音乐的传承创新研究被引量:1
2018年
挖掘徽州民间尚存的戏曲音乐,保留其口头传承的方式是徽州民间戏曲音乐在现阶段传承的主要方式,也是作为口头非遗的戏曲音乐传统不变的传承手段。随着科技的发展,结合数字化技术,对徽州民间戏曲音乐进行永久保存并多维展示,是当下口头非遗传承的创新举措,是对传统传承方式的一次划时代的变革。
朱蕾
关键词:戏曲音乐数字化传承
高校多元文化音乐教育的理论价值和实践意义——以黄山学院音乐专业为例被引量:4
2013年
以黄山学院音乐专业为例,客观分析目前音乐专业教学的现状,探究所存在的人才培养模式趋同、课程设置不合理、教学手段单调等诸多问题,据此对高校多元文化音乐教育观进行理论和实践的阐述。同时就如何依托徽文化的深厚底蕴,开展以徽州地方音乐研究为主题的科研活动,将研究成果融入到音乐教学中,做到教学、科研互相拉动,把黄山学院音乐专业办成具有浓郁地方特色的应用型专业进行探讨。
朱蕾
关键词:高校音乐教育多元文化
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