朱乔青
- 作品数：27 被引量：94H指数：6
- 供职机构：浙江中医药大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅新世纪高等教育教学改革项目浙江省卫生厅资助项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中医本科临床教学案例的等级划分及试用
- 2012年
- 中医临床专业本科学生有一定的理论基础,但因缺乏必要的临床知识,理论与临床相结合时存在着很多问题。在教学过程我们发现,病案分析对培养学生的思维能力很有帮助。笔者就中医本科教学中的案例等级划分及试用情况作如下论述。
- 朱乔青丛丽
- 关键词：中医教学
- 七年制中医学专业人才培养模式的改革与实践被引量：2
- 2009年
- 医学教育全球最低基本要求的推行,对医学专业人才培养目标提出了更高的要求,也为专业人才培养模式的改革提供了机遇。为使我校的七年制中医学专业教育顺应国际医学教育的发展趋势,培养高素质中医临床人才,我们确立了本专业的培养目标,设置了具有特色的培养方向;在教学过程中,采取了"三段式"教学运行方式,将临床课程见习化,建立全程化的临床实践教学体系,从而进一步提高教学质量。
- 张翼宙来平凡沈敏鹤朱乔青姚定国
- 关键词：中医学教学改革
- 《景岳全书》论齿牙
- 2025年
- [目的]推动《景岳全书》齿牙理论的研究,促进其古为今用,并提高齿牙疾患的临床疗效。[方法]通过全面整理《景岳全书》的齿牙理论,从病因病机、论治、剂型与给药法、预防保健等方面开展文献研究,总结其理论观点与特色。[结果]辩证地把握局部病症与整体病机的对立统一关系,是《景岳全书》齿牙理论贯彻始终的原则。从火、虫与肾虚三证论齿牙的病因病机,突出内伤病因以及齿牙与肾、胃、大肠、脾,尤其是与肾、胃的密切联系。从整体治疗、局部治疗、整体与局部并疗三维论治齿牙疾患;倚重辨证论治,并寓辨证论治于局部治疗之中;高度重视外治法,外治用药具有多辛热药、多动物类药、多矿物类药、多毒药、多用盐的特点;艾灸、数量可观的辛热外用方剂以及固齿外用方剂的应用,生动地诠释了“火郁发之”“以脏补脏”等治法的临床应用。剂型与给药方法多样,护齿固牙观念独到,而且保健措施多样、易行有效。[结论]《景岳全书》对于齿牙病证的论述丰富且颇多特色,对后世具有重要的指导和启迪意义,值得学习借鉴,应该将其作为中医口腔医学的主要参考资料加以重视。
- 王亦奇朱乔青
- 关键词：中医口腔医学《景岳全书》病因病机预防保健
- 基于“合和”思想的中药学专业人才培养模式的构建与实践被引量：2
- 2021年
- "合和"思想是中医药学术思想的宝贵精华,是两千余年来指导中药学发展的理论基石。浙江中医药大学以"合和"思想为指导,遵循中药学学科发展规律,发挥浙江道地中药资源优势,围绕不仅具有深厚扎实的中药学基础知识,而且具有传承创新意识和能力的高素质中药学专业人才的培养目标,通过经典核心课程与研究前沿课程"合和"、多维度模块化实践教学体系的构建、思政教育在培养全过程的贯穿、校内校外"双导师制"的实行及"12363"教育质量保障体系的建立等系列举措,构建了具有鲜明特色的基于"合和"思想的中药学人才培养模式。此培养模式将专业教育与学科建设相结合,建立了人才培养与专业学科建设互促的典范,并通过实践取得了显著成效,为中药学专业人才培养模式提供了新范式。
- 陈忠阮叶萍李范珠黄真朱乔青
- 关键词：中药学
- 农村定向中医师“双向螺旋”培养模式的探索与实践
- 2023年
- 围绕为“健康中国”培养应用型基层中医人才的目标,浙江中医药大学通过一系列教学改革,探索构建了以“预防保健、疾病诊疗、慢病管理、病后康复”为培养目标的农村定向中医师“双向螺旋”培养模式。通过实践,取得显著成效,为基层应用型中医人才培养模式提供新范式。
- 胡俊江张翼宙朱乔青
- 充分发挥社区卫生服务中的中医药优势——论高等中医药院校全科医学教育现状及对策分析被引量：3
- 2007年
- 全科医学是以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与全社会提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科。20世纪60年代全科医学首先在美国建立，并从北美洲、欧洲迅速传播至亚洲等世界各国。得到了全世界的认可和重视。我国的全科医学及全科医学教育起步较晚，直至20世纪80年代后期才开始引入。十几年来，我国不断吸收国外全科医学的先进经验．先后在北京、天津、上海、深圳、江苏、山东、四川等省市开展了社区卫生服务与全科医学的试点工作．同时各地的医学院校也大都开展了不同形式的全科医学教育。自1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》做出“加快发展全科医学，培养全科医生”的重要政策以来。全科医学在我国有了长足的发展。
- 朱乔青
- 关键词：社区卫生服务
- 七年制中医学专业人才培养模式的改革与实践
- 高等教育人才培养模式,主要体现在"培养什么样的人"和"怎样培养"两大方面,即培养目标和培养过程。培养目标是根本,培养过程是实现培养目标的关键,两者共同影响着人才培养质量。医学教育全球最低基本要求的推行,对医学专业人才培养...
- 张翼宙朱乔青姚定国
- 文献传递
- 民办高校可持续发展战略评价研究——基于平衡计分卡的视角被引量：10
- 2013年
- 我国民办高校已经过二十多年的历程,根据2009年全国教育事业发展统计公报,截至2008年,全国共有民办性质高校638所（民办普通高校316所,独立学院322所）,占全国普通高等学校总数的28.3%,在校生350多万人,约占我国高校在校生总人数的22%。显然,民办高校已经成为我国高等教育体系的主要组成部分和培养高层次人才的重要基地,是一种大众化的教育。但随着各民办高校之间生源的竞争,民办教育规范程度的提高,
- 张绍铭成信法朱乔青
- 关键词：民办高校平衡计分卡教育事业发展民办普通高校高等教育体系
- 新时期中西医结合医学人才培养模式探讨——中医见习医生制临床教学实践被引量：4
- 2013年
- [目的]针对目前中西医结合人才培养模式的弊端,探讨适应医学模式转变和中医药创新发展需求的中西医结合本科人才培养新模式。[方法]通过中医临床教学"见习医生制",将中医、西医临床课程的课堂,从学校搬到医院,从教室搬到病房,从大班变成小组,从学生转变为实习医生,从而将中医、西医临床课程各自为政转变为互相融合。[结果]建立了5个师承教育基地,组建了7个教医双馨的教学团队,培育了一批专业思想稳定的中西医结合人才,取得了具有特色的理论性和实践性研究成果,为我国高等中西医人才培养教学发展提供了新的经验。[结论]基于"见习医生制Clerkship"院校教育与师承教育相结合的中西医结合本科人才培养模式是可行的、成功的。
- 朱乔青应航姚定国
- 关键词：中西医结合
- 中医课程现代化的若干理论问题
- 1999年
- 李如辉朱乔青
- 关键词：课程中医教育医学教育
