曾爱珍
- 作品数：3 被引量：9H指数：1
- 供职机构：南华大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 早期干预促进脑损伤儿智力发育的临床观察
- 2007年
- 目的探讨早期干预对脑损伤患儿智力及运动发育的影响。方法将84例脑损伤患儿分为干预组41例,对照组43例;仅干预组接受早期干预,两组患儿接受相同的育儿知识,由专家定期进行神经检查及智力测定。结果干预组在1岁和2岁时智力发育指数(MDI)为98.6±17.2、104.1±13.7,运动发育指数(PDI)为89.3±12.8、95.4±12.1,明显高于对照组MDI(88.9±10.5、93.4±14.4)和PDI(80.8±9.4、86.3±15.2),差异有显著性(P<0.01)。结论对脑损伤患儿进行早期干预可改善其智力及运动发育,减少伤残,降低脑瘫、癫痫的发病率。
- 曾爱珍袁秀琴
- 关键词：脑损伤患儿早期干预运动发育
- 引导式教育的早期介入对脑瘫儿的影响被引量：9
- 2007年
- 目的探讨引导式教育对各种原因引起的运动功能障碍以及并发智力低下,语言障碍,行为异常等脑瘫患儿的影响及疗效。方法将98例患儿分为干预组48例及对照组50例。干预组采用引导式教育介入,对照组采用一般治疗方法。两组治疗后采用K式发育量表对患儿进行综合评价;采用ADL平均指数的计算结果来衡量引导式教育的疗育成果。结果经过引导式教育的脑瘫患儿,在运动姿态的发育指数有明显提高(P<0.05)。在认知,语言方面的发育指数及总发育指数方面,引导式教育组与对照组之间差异有非常显著性(P<0.001)。引导式教育介入时患儿的年龄越小,其发育指数就越高(P<0.001)。结论早期介入可明显提高患儿的发育指数,会使一个残疾人具有坚强、开朗,积极对待生活的心态,儿童由被动变为主动,从而减轻残疾的发生。
- 曾爱珍
- 关键词：脑瘫儿引导式教育早期介入
- “气泡水浴”治疗小儿痉挛型脑性瘫痪的疗效
- 2009年
- 目的观察"气泡水浴"对小儿痉挛型脑性瘫痪的康复疗效。方法120例痉挛型脑瘫患儿随机分成观察组68例,对照组52例。所有患儿均进行功能训练、针灸、导平、穴位注射药物、静脉点滴护脑药。观察组在此基础上加用"气泡水浴",每天1次,25次为1个疗程,共3个疗程。治疗前后进行肌张力评估和关节活动度测量并进行疗效评价。结果观察组显效19例,有效46例,无效3例,总有效率95.6%;对照组显效11例,有效31例,无效10例,总有效率80.8%,两组总有效率经统计学处理,差异有显著性(χ2=6.70,P<0.05)。结论"气泡水浴"能有效降低痉挛型脑瘫患儿的肌张力,改善协调性,提高平衡能力,纠正异常姿势,改善患儿生活质量,临床疗效确切,是一种简单、安全、有效的方法,值得进一步推广与研究。
- 刘红英刘丽春陈亚兰乐苏姣曾爱珍罗永姣邹友良刘海英
- 关键词：痉挛型脑性瘫痪
