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房超

作品数:17 被引量:392H指数:9
供职机构:北京科技大学心理咨询与发展中心更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金霍英东教育基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 13篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇心理
  • 7篇少年
  • 7篇青少年
  • 5篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇社会
  • 3篇社会适应
  • 3篇沟通
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理控制
  • 2篇亲子
  • 2篇青少年社会适...
  • 2篇青少年网络
  • 2篇青少年网络成...
  • 2篇情绪
  • 2篇网络成瘾
  • 2篇高校心理
  • 2篇辅导
  • 2篇父母

机构

  • 10篇北京师范大学
  • 10篇北京科技大学
  • 2篇中央财经大学
  • 1篇云南师范大学

作者

  • 16篇房超
  • 8篇方晓义
  • 3篇王艳
  • 2篇何进
  • 2篇刘凤娥
  • 2篇戴丽琼
  • 2篇申子姣
  • 2篇林丹华
  • 1篇李辉
  • 1篇孙莉
  • 1篇张锦涛
  • 1篇蔺秀云
  • 1篇赵会春
  • 1篇邓林园
  • 1篇达睿

传媒

  • 3篇心理发展与教...
  • 3篇北京教育(德...
  • 2篇思想政治课教...
  • 2篇思想教育研究
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇2000
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生应对类型与学校适应的关系被引量:41
2009年
目的:探讨大学生应对类型与学校适应的关系。方法:采用目的性取样的方法,考虑了地区、学校类型、民族、年级等因素,以云南省3249名本专科学生为被试,用应对方式量表和大学生适应性量表进行测量。采用K-均值聚类的方法,划分出高情绪中心应对者、高应对者、低应对者和高问题中心应对者四种应对类型,探讨大学生的应对类型与学校适应的关系。结果:高问题中心应对者的学习、人际、角色、职业、生活和身心症状表现得分显著高于其他三类应对者[如,学习适应得分(3.8±0.6)vs.(3.6±0.7),(3.3±0.7),(3.2±0.6);P<0.001]。高情绪中心应对者的学习、人际、角色、职业和生活适应得分最低。分层回归显示,应对类型对大学生学校适应的各个方面有正向预测作用(β=0.17~0.34)。结论:高问题应对者的学校适应最好,高情绪中心应对者的学校适应最差。应对类型对学校适应有正向预测作用。
房超方晓义李辉蔺秀云
关键词:大学生
亲子沟通类型与青少年社会适应的关系被引量:93
2004年
从北京市一所普通中学和济南市一所重点中学选取初一至高三六个年级720名学生为被试,探讨亲子沟通类型与青少年社会适应的关系。要求被试分别报告亲子沟通、学习成绩、自尊、抑郁、羞怯和问题行为的情况。结果发现:(1)在青少年与父母的沟通中,关系定向的沟通明显多于观念定向的沟通;随着年级的增长,关系定向和观念定向的沟通都有明显的增加;(2)在亲子沟通的类型中,保护型亲子沟通最多,其次为多元型亲子沟通,放任型和一致型亲子沟通最少;四种亲子沟通的年级分布存在明显的差异,初中生的放任型和保护型亲子沟通多于高中生,而高中生的多元型和一致型亲子沟通多于初中生;(3)同一种亲子沟通既可能促进青少年的积极社会适应,同时也可能增加青少年的消极社会适应。
方晓义林丹华孙莉房超
关键词:青少年社会适应沟通能力羞怯抑郁情绪
加强学生骨干团队建设 构建心理健康教育的互助体系被引量:3
2008年
心理健康教育对大学生的成长成才十分重要。开展大学生心理健康教育工作,学生是主体,学生骨干是依托力量,而构建起心理健康教育的互助体系是一条重要的途径。
何进房超王艳
关键词:团队建设心理健康
父母-青少年亲子沟通的研究被引量:119
2003年
父母-青少年亲子沟通已成为家庭与青少年心理发展研究中的一个重要课题,从上个世纪70年代起,西方研究者就开始对亲子互动的内在运行机制——亲子沟通展开了研究。该文研究从亲子沟通的特点(如沟通内容、频率、主动性、沟通问题等),影响亲子沟通的因素(沟通对象、青少年年龄、家庭环境等),亲子沟通与青少年的社会适应(自尊、学业、心理健康)、问题行为(犯罪等问题行为)的关系、亲子沟通的研究方法方面进行综述,为我国开展该领域的研究提供一些借鉴。
房超方晓义
关键词:青少年亲子沟通社会适应
高校新生班级心理辅导初探
班级心理辅导是我国学校心理辅导工作者在实践中开创出的一种心理辅导模式,是与我国学校心理健康教育的目标——面向全体学生,提高心理素质,促进学生心理健康紧密结合在一起的。学校心理素质教育强调以发展的眼光,开发全体学生的心理潜...
房超何进
文献传递
如何克服考试焦虑
2000年
房超
关键词:考试学习心理中学生
大学新生心理适应特点及教育启示被引量:6
2010年
大学生从中学进入大学,不仅是青年期的一次重要转折,也是人生的重要转折。由于环境、生活方式的改变、成长任务的加重,必然使个体经历与环境关系发生多方面改变,并给个体带来压力与挑战。从生命全程的角度来看。
刘凤娥房超赵会春
关键词:心理适应大学新生教育启示青年期社会支持学生心理问题
情绪ABC被引量:2
2000年
房超
关键词:马粪
父母行为心理控制与青少年网络成瘾的关系被引量:23
2012年
目的:探讨父母行为控制和心理控制的特点及其对不同群体青少年网络成瘾的作用。方法:采用父母行为控制、心理控制量表和中文网络成瘾量表对北京和济南的1233名中学生匿名施测。结果:①母亲的行为和心理控制均高于父亲;②父母行为控制与青少年网络成瘾呈正相关,心理控制与网络成瘾呈负相关;③父、母的行为控制和心理控制对青少年网络成瘾的预测作用会因性别和年级的不同而不同。结论:父母的行为、心理控制在不同群体青少年中对网络成瘾有不同作用,针对性地调整父母的行为和心理控制对预防青少年网络成瘾非常重要。
申子姣房超张锦涛方晓义
关键词:青少年网络成瘾心理控制
萨提亚模式应用于高校辅导员成长团体的探索被引量:6
2010年
大学生正处在向成人过渡的重要阶段,面临着来自学业、人际、情感、角色、适应、生涯等多个方面的发展压力。辅导员是大学生心理成长的指导者和领路人。
房超王艳达睿
关键词:心理成长思想政治教育辅导工作
共2页<12>
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