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徐娟

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:南京市实验幼儿园更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇小班
  • 2篇小班幼儿
  • 2篇科学发现室
  • 1篇大自然
  • 1篇淡紫色
  • 1篇铁片
  • 1篇朋友
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇紫色
  • 1篇走进春天
  • 1篇小朋友
  • 1篇里热
  • 1篇毛毛虫
  • 1篇教育
  • 1篇活动室
  • 1篇火车
  • 1篇教学
  • 1篇STS教育

机构

  • 4篇南京市实验幼...

作者

  • 4篇徐娟
  • 2篇陈国强
  • 1篇蒋炎
  • 1篇赵芯莲

传媒

  • 3篇早期教育(幼...
  • 1篇幼儿教育

年份

  • 2篇2008
  • 1篇1999
  • 1篇1992
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
小班幼儿的STS教育
1999年
STS教育看似抽象,实际上STS的观点和孩子们的生活是紧密联系的。如STS强调科学、技术的应用,重视科学技术和社会之间的关系。孩子生活在现代社会,科技产品同样存在于他们的生活中,在他们的话语中常常出现有关现代科技在生活中运用的内容。例如"我妈妈用电脑写文章"、"在微波炉里热菜又快又好"、"夏天一开空调就很凉快"、"坐爸爸的摩托车比坐妈妈的自行车快"等等。如何对小班幼儿进行STS教育呢?我们的做法是: 1.从身边找课题根据小班幼儿的年龄特点,我们为他们选择有趣的、浅显易懂的、能联系他们生活经验的内容。例如到了夏天,孩子们经常吃西瓜,他们对西瓜比较熟悉,我们就进行"吃西瓜"这一活动。
徐娟陈国强
关键词:小班幼儿STS教育里热情境教学
走进春天
1992年
春天是幼儿园创设和利用环境的大好时机。但是,怎样才能做到“规程”提出的“创设与教育相适应的良好坏境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”呢?本期选登五篇短文,供读者参阅。另外,从本期的《陈鹤琴的幼稚园环境创设思想简介)一文中,可见陈老先生对创设环境的精辟论述。赵寄石教授在《充分发挥大自然的陶冶作用》一文中,对充分利用大自然环境提出了独到的见解。因季节原因,第三、第四期本栏的讨论题为创设良好的坏境,第五期继续讨论保教结合。
徐娟
关键词:小班幼儿淡紫色
毛毛虫与小火车
2008年
科学发现室的磁铁区里新投放了彩色小磁铁片、磁铁小车厢。我担心孩子们不会玩,就主动介绍以往小朋友的玩法。接下来当孩子们自由选择活动时我却发现,这个磁铁区开始来玩的人比较多,但过了一会儿就不再有人来玩,而且即使是来玩的,也就只玩一会儿就不再继续下去。
徐娟
关键词:毛毛虫火车科学发现室磁铁小朋友铁片
南京市实验幼儿园的科学发现室
2008年
南京市实验幼儿园在上个世纪八十年代就建立了幼儿科学发现室。随着时代的发展和幼儿园园舍的更新,科学发现室已两易室址。目前的科学发现室由室内活动室(约160平方米)、室外顶棚场地(约50平方米)和室外阳台(40平方米)组成,可同时容纳数十名幼儿进行多种多样的科学活动。
陈国强徐娟赵芯莲蒋炎
关键词:科学发现室活动室
共1页<1>
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