彭晓玲
- 作品数：12 被引量：67H指数：5
- 供职机构：湖南中医药大学第一中医临床学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 涉外护理专业《妇产科护理学》引入NCLEX-RN课程的教学改革研究被引量：1
- 2012年
- 世界性护理人力资源的缺乏,各国医院护士配置不足已成为一个全球性的问题,欧美一些发达国家每年都要从发展中国家引进护士以缓解本国护士资源短缺的状况[1,2]。护士就业市场的国际化使中国护理教育面临着新的机遇和挑战,为此国内一些高校纷纷开设涉外护理专业,参与护士国际就业市场竞争。
- 彭晓玲刘梨王娟张月娟
- 关键词：涉外护理专业《妇产科护理学》护士配置课程护理人力资源就业市场
- 护理专业本科实习生工作应激模型的研究
- 目的：对护理专业本科实习生的工作应激源、中介机制、应激反应进行一个全面而整体的研究，建立护理专业本科实习生的工作应激模型，明确影响护理专业本科实习生工作应激的主要因素及其之间的相互关系，从整体角度探明这些因素对应激反应的...
- 彭晓玲
- 关键词：护理专业本科实习生工作应激工作倦怠工作满意度
- 文献传递
- “5S”教育在《护理学基础》教学中的应用被引量：2
- 2008年
- 目的探讨应用"5S"教育在护理学基础教学中的教学效果。方法对2004级、2005级护理专业学生《护理学基础》教学中,随机分组进行传统教育或"5S"教育。结果实施"5S"教育后学生规范化护理操作能力、人际沟通能力、自律性等均有提高。两组比较差异有统计学意义(P<0.05),"5S"教育组优于对照组。结论"5S"教育在护理学基础教学中的应用对于培养护理专业学生的综合能力是行之有效的,值得推广应用。
- 易霞张月娟彭晓玲方辉
- 关键词：护理教学护理专业学生
- 基于CiteSpace国内多囊卵巢综合征护理研究的可视化分析被引量：5
- 2022年
- 目的:基于CiteSpace分析我国1999年—2020年多囊卵巢综合征护理研究的热点及发展趋势。方法:以“多囊卵巢综合征”“护理”为主题在中国知网进行检索,再利用CiteSpace 5.7.R5W软件对纳入文献,进行分析。结果:共纳入277篇文献。我国关于多囊卵巢综合征护理研究的年发文量总体呈上升趋势的;发文量最多的作者为甘励和张蕾甘励团队与李雪梅团队合作较为紧密;除“多囊卵巢综合征”和“护理”外,频次最高的关键词为“不孕”,中心性最高的关键词为心理护理及妊娠。结论:目前,我国对多囊卵巢综合征护理的研究关注度不够,我国学者应该加大对多囊卵巢综合征护理研究领域的科研投入,结合研究热点,深入研究,并加强作者、机构间的交流合作。
- 肖纯刘娅健李文雅彭晓玲
- 关键词：多囊卵巢综合征护理可视化分析知识图谱
- 本科护生实习应激及其影响因素关系的模型构建被引量：10
- 2010年
- 目的对本科实习护生的实习应激源、中介机制、应激反应进行研究,建立一个本科护生实习应激及其影响因素关系的结构方程模型。方法采取分层—随机—整群抽样方法,抽取本科实习护生682名,使用相应量表调查其实习应激源、应对方式、自我效能、社会支持、人格特质、职业倦怠、离职意愿和身心健康状况,建立本科护生实习应激及其影响因素关系的模型,运用LISREL 8.70进行检验和修正,采用最大似然法进行参数估计。结果本科护生实习应激模型拟合较好(χ2/df<5,CFI、IFI、GFI均大于0.90,RMSEA<0.08),进入构建模型且与身心健康得分发生直接关系的变量为:离职意愿(β=-0.13)、职业倦怠(β=0.15)、积极应对(β=-0.10)、消极应对(β=0.65)、神经质(β=6.77)、内外向因素(β=-1.62);职业倦怠是一个重要的中介变量;实习应激可直接作用(β=0.01)和间接作用于身心健康。结论可以通过提高和加强正性中介因素(如自我效能)、削弱和减轻负面中介因素(如消极应对、职业倦怠)等措施,降低或缓冲护生实习应激强度,以提高其身心健康水平。
- 彭晓玲黄海珊
- 关键词：影响因素职业倦怠结构方程模型
- 中医护理专业《护理学基础》双语实验教学的探讨被引量：1
- 2010年
- 目的：为护理专业学生创造一个学习平台,将专业学习与英语学习紧密结合,提高学生的英语应用能力.方法：在《护理学基础》实验教学中采用双语情景教学,通过老师英语情景演示,学生自编英语情景以及英语情景真人练习等授课方式实施,课后采用操作考试和问卷调查了解教学效果.结果：83.5%的学生认为在〈护理学基础〉教学中实施双语情景教学是有必要的,84.0%的学生认为自己的英语应用能力有提高.结论：在《护理学基础》实验教学中开展双语情景教学得到学生的认同,能有效提高学生的英语应用能力.
- 彭晓玲张月娟刘梨易霞
- 关键词：《护理学基础》实验教学双语教学
- 现代远程护理教育教学过程监控的研究被引量：3
- 2010年
- 基于中南大学远程护理教育实践,结合远程护理教育教学过程特点,构建远程护理教育教学过程监控体系,阐述教学过程监控的形式、内容及具体实施方法.
- 彭晓玲李平张月娟王湘彭婧
- 关键词：远程教育护理教学
- 本科实习护生离职意愿及影响因素被引量：13
- 2009年
- 目的:探讨本科实习护生离职意愿及其影响因素。方法:采用分层随机整群抽样的方法对全国9所护理本科院校的682名本科实习护理学生进行问卷调查,观察指标为工作应激源、应对方式、自我效能、社会支持、人格、职业倦怠、总体健康、离职意愿和一般资料。结果:682名本科实习护理学生的离职意愿得分(2.22±0.48);进入离职意愿影响因素回归方程的是总体健康(β=-0.15)、工作倦怠(β=-0.14)、工作信心(β=-0.11)和工作满意度(β=-0.10);路径分析结果显示工作应激源间接影响离职意愿(β=-0.11,0.21,0.14),工作倦怠(β=-0.13)、工作信心(β=-0.44)、总体健康(β=-0.11)除了直接影响离职意愿,还部分通过工作满意度对离职意愿起作用(β=-0.48)。结论:工作满意度是离职意愿重要而核心的中介变量。可以通过提高本科实习护生的工作满意度,减少工作倦怠感,增强工作信心和提高总体健康水平来减少离职意愿的产生。
- 彭晓玲黄海珊张静平李丹琳庞红曹卫洁
- 关键词：本科实习护生离职意愿影响因素工作满意度
- 综合医院住院患者心理应激模型的初步构建被引量：1
- 2009年
- 目的对在综合性医院住院的患者应激源、中介机制、心理应激反应进行一个全面而整体的研究，建立一个住院患者心理应激反应及其影响因素关系的结构方程模型。方法采取分层一随机．整群抽样方法，抽取住院患者754例，使用相应量表调查住院患者的应激源、应对方式、自我效能、社会支持、人格和住院的心理反应。结果该结构方程模型拟合较好（χ2／df=3．24，CFI=0．96，IFI=0．96，GFI=0．95，RMSEA=0．056），进入构建结构方程模型的中介变量为：医院应激、社会支持、病程、经济、自我效能、神经质、内外向、回避、屈服，自我效能是一个重要的中介变量；医院应激可直接和间接作用于心理状况。结论可以通过提高和加强正性中介因素如自我效能，削弱和减轻负面中介因素如病程、神经质、回避、屈服等措施，降低或缓冲患者心理应激强度，提高患者心理健康水平。
- 彭晓玲黄海珊李丹琳胡慧
- 关键词：心理应激反应中介因素自我效能结构方程模型
- 身体约束在养老机构的应用研究进展被引量：5
- 2018年
- 介绍目前国际上对身体约束的定义,对国内外养老机构身体约束的现状、原因、影响以及减少身体约束的方法进行综述,以期为我国养老机构身体约束规范化使用提供参考,降低老年人身体约束的使用率。
- 陈杨张银华徐依彭晓玲
- 关键词：身体约束养老机构老年人
