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彭容

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生自我教...
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我教育
  • 1篇视阈
  • 1篇寝室
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 1篇郎捷
  • 1篇彭容

传媒

  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生自我教育视阈下的寝室课堂搭建策略与设计
2013年
寝室是大学生学习和生活的主要场所,在自我教育视阈下,寝室课堂的搭建对深化第一课堂学习、促进自我教育、提高合作意识和成就个性发展有着重要的现实性意义。通过制定寝室课堂的实施原则,搭建"全才型"和"专才型"寝室课堂,建立完备的保障机制等举措,可以进一步发掘寝室课堂功能,促进学生的成才与发展。
郎捷彭容
关键词：自我教育
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