张亚平
- 作品数：70 被引量：169H指数：6
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程自然科学总论更多>>
- 培养高校学生的体育意识是终身体育基础的关键被引量：2
- 2003年
- 高校体育是学校体育的最后环节,是联系终身体育与普通体育的纽带。在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用。
- 张亚平
- 关键词：高校体育教学体育意识终身体育
- 110米栏下栏落地支撑与栏间跑速度对跨栏跑成绩的影响被引量：4
- 2008年
- 110米栏是有节奏的快跑与合理的跨栏步相结合的技术复杂的田径项目,它最后的成绩受许多因素的影响.在完整的技术动作中,下栏落地支撑技术是衔接栏间跑的枢纽,是决定跨栏跑栏间节奏和速度的重要技术环节.通过对110米栏下栏落地支撑与栏间跑速度关系的论述,阐述了下栏落地支撑与栏间跑速度对跨栏跑成绩的影响,为今后的110米栏的教学与训练提供了参考依据.
- 张亚平程晖王麒麟
- 关键词：110米栏栏间跑
- 学校体育指导思想的哲理性诠释
- 2002年
- 曲宗湖教授提出了“以素质教育为基础,在终身体育指引下,以课程改革为主线,三类课程相结合,多种教学模式并存,取得精、气、神的实效”的学校体育指导思想．这个指导思想共分境界、师生互动、课程改革探求、形构原则、实践原则等５个层次,它不但具体说明了学校体育的多元化目标,而且理顺了学校体育工作的思路。
- 张亚平王麒麟
- 关键词：学校体育哲理性体育理论素质教育终身体育教学模式
- 中华武术的医疗保健特点及其价值被引量：6
- 2002年
- 中华武术作为一种文化形式,在长期的历史演进中备受中国古代哲学和东方传统保健思想的渗透和影响,其阴阳平衡运动、形神统一理论、动静结合的锻炼方法以及丰富的内容和独特的技击特征,对人类医疗保健事业的发展有着重要的应用价值．
- 孙俊生张亚平
- 关键词：中华武术阴阳平衡锻炼方法
- 体育素质与素质教育之探讨被引量：1
- 2001年
- 体育素质包括体质基础、心理发展水平、体育文化素质、终身体育能力等方面，有着丰富的内容，是身体素质一词不能涵盖的．只有充分认识体育素质的具体内容，才能进一步提高学校体育的地位，才能充分发挥体育在素质教育中的主力军作用，才能更有效地完成学校体育的任务，使学生的素质得到全面有效的培养和提高．
- 王斌马冬梅张亚平
- 关键词：体育素质身体素质素质教育学校体育
- 我国西北地区师范学院体育改革与发展状况浅析被引量：2
- 2002年
- 借鉴英国师范学院体育专业教育改革与发展之经验,我国西北地区师范学院的体育改革与发展应做好4个方面的工作。
- 雍世仁张亚平
- 关键词：体育改革课程设置体育教学教学模式
- 优化控制法在背越式跳高技术教学中的运用研究
- 2008年
- 运用文献资料、实验设计与数理统计等方法,结合运动技能形成机制,在传统教学的基础上对背越式跳高技术进行了优化控制教学实验,通过对背越式跳高的主要技术环节设置信息标识进行优化控制,以加强反馈信息量与信息强度,实验结果表明:此方法与传统教学法比较,有利于缩短教学周期,提高教学质量,优化教学效果,使教与学达到动态平衡。
- 王麒麟程晖张亚平黄铎王亚琪
- 关键词：优化控制背越式跳高教学信息标识
- 高校健美操教学中培养学生综合能力的实验研究被引量：6
- 2006年
- 能力教育是当今世界经济与科学持续发展的要求,也是人类社会生活发展的要求.加强对学生的体育综合能力的培养,既是社会发展的需要,也是高校体育教学改革的主要任务.通过在健美操教学课中采用自学预习法、借助多媒体技术培养观察能力法、小老师法、分组互教法、比赛表演法等,培养学生的综合能力.使学生通过健美操课的学习,掌握自我锻炼的方法和手段,学会一项终身受益的体育项目.
- 贺改芹张亚平
- 关键词：健美操教学体育综合能力
- 论健身健美操的动作原则被引量：3
- 2002年
- 采用文献法、归纳法和演绎法 ,从健身健美操的基本动作、形式、动力、目的出发 ,研究健身健美操运动的本质 .结论认为 :健身健美的动作原则是以自然方向用力为法则 ,适合健身健美操的特征形式的 ,安全。
- 张亚平
- 关键词：健身健美操文献法归纳法
- 我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系及评价方法研究被引量：4
- 2006年
- 运用文献资料与调研、因子分析及回归分析等方法,对我国24名优秀男子跳远运动员身体素质与专项成绩的关系进行分析研究。研究结果:(1)建立了我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系,该体系由专项速度、专项力量和专项跳跃3个层面、5个要素、15项具体指标(评价元)构成;(2)建立了跳远运动员专项成绩预测模型及评价标准;(3)制定了跳远运动员专项素质综合发展水平评定方法、各项素质发展均衡程度的评定方法及技术水平与专项素质综合发展发展水平之间适应程度的评定方法,。
- 张亚平程晖王麒麟
- 关键词：跳远指标体系
