崔包
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 图式理论在非网络环境下跨越式英语课堂中的应用研究被引量：2
- 2012年
- 分析了图式在甘肃成县地区非网络环境下跨越式英语课堂教学中的应用现状,在此基础上提出了图式理论在跨越式英语课堂中应用的优势所在,并结合广州、深圳等地区网络环境下跨越式优秀教学案例,探讨了图式在复习导入、师生对话、生生对话、拓展听读、写作、等教学环节的应用,以及在非网络环境下有效使用图式开展小学英语课堂教学的方法。
- 敖瑞莲崔包袁磊
- 关键词：图式理论英语课堂非网络环境
- 西部地区中小学教师信息化教学设计能力现状及影响因素的研究——以甘肃陇南地区教师为例
- 信息时代对教师提出了高标准的要求，作为一名教师，基本的学科知识是必须具备的，同时还应该具备一定的信息化教学设计能力，学科研究能力。为了顺应这一信息时代发展的要求，促进教师专业发展，提高教师信息化教学设计能力势在必行。 本...
- 崔包
- 关键词：中小学教师影响因素
- 文献传递
- 十年来我国信息技术与课程整合期刊论文内容分析
- 信息技术与课程整合是我国基础教育课程改革的研究视点。本文采用内容分析法对2001年至2010年十年期间的160篇取自相关期刊的论文进行了分析，梳理了信息技术与课程整合在这十年里的研究倾向，总结了已有成果，发现了存在的一些...
- 崔包
- 关键词：信息技术课程整合期刊论文
- 文献传递
- 数学教学中NTeQ教学模式的应用研究被引量：1
- 2011年
- 将信息技术与学科课程整合是新课标理念所提倡的教学方式。NTeQ教学模式是一种整合了信息技术,恰切体现"教师主导——学生主体"教学结构的实用模式。教师通过整合理论的指导,从而帮助学生提高解决问题的能力。笔者基于NTeQ教学模式分析了中学数学教学案例,并且总结了NTeQ对数学教学的影响。
- 崔包袁磊
- 关键词：教学模式信息技术与课程整合数学教学
- 非网络环境下小学语文跨越式发展创新试验的实践与思考——以甘肃省成县地区为例被引量：2
- 2011年
- 基础教育推动了小学语文教育的发展,以项目来促进小学语文教育改革是实践研究的热点。介绍了"非网络环境下的小学语文跨越式发展创新试验"项目的理论基础、项目概况,对甘肃省成县地区教育产生的影响及在实施过程中应该思考的问题。在非网络环境下应用跨越式教学理论,能够获得学科教学质量与学生综合素质的提升。
- 崔包敖瑞莲袁磊
- 关键词：非网络环境小学语文
