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孙碧雯

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学东城小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性别差异
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇素质教育
  • 1篇女生
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学课
  • 1篇小学女生
  • 1篇教育
  • 1篇科学课
  • 1篇科学探究活动

机构

  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 1篇俞平平
  • 1篇孙碧雯

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学女生在科学探究活动中的指导策略研究
2013年
面向全体，促进学生的全面发展是素质教育的基本要求。而其中的面向全体首先要面向的是自然全体——男生和女生。作为一名一线的教师，笔者明显感觉到在小学科学课的学习中存在着一些性别差异。12至14岁的女生是一个分界点，女生在交流观察报告时，叙述清楚、观察准确，且叙述的内容与概念有关联性，但思维的深度不够，不能很好地对实验现象进行类比、分析。
孙碧雯俞平平
关键词：小学科学课科学探究活动女生素质教育性别差异
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共1页<1>
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