和谈
- 作品数：67 被引量：47H指数：3
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- 相关领域：文学文化科学历史地理语言文字更多>>
- 耶律楚材为中书令诸问题之探讨被引量：1
- 2015年
- 对于耶律楚材是否曾任中书令一职,有学者提出质疑,认为中书令乃耶律楚材"窃号自娱"。历史研究需有正确的史学观并采用切实可信的史料。现存金石碑刻,证明元太宗时确已设立中书省,而耶律楚材任中书省长官,当时官职称呼乃蒙文和汉文同时并行,根据中书令的职责以及当时人对他的称呼,可以断定,耶律楚材当时实际行使着中书令的职权,称其为中书令毫不为过。关于其官居相位之问题,除了史书记载之外,尚可在其诗文中找到内证,在其亲朋好友及南宋官员的诗文中找到旁证。因朝中为相者并非只有耶律楚材一人,其权力必定分散,今人对其进行评价不可过于求全责备。
- 和谈
- 关键词：耶律楚材中书令
- 浅论新疆生态文化发展的历史进程被引量：4
- 2010年
- 党的十七大报告第一次提出“建设生态文明”，并把它作为全面建设小康社会的一项重要目标。理论和思想是行动的先导。在新疆这样一个生态环境比较脆弱的地区，如果没有一整套符合新疆区情的理论体系，建设生态文明恐怕会走许多弯路。
- 和谈孟楠
- 关键词：生态文明历史进程文化发展小康社会生态环境
- 论中华文化在新疆的传承被引量：2
- 2021年
- 历史、考古、文学等文献资料证明,中华文化在新疆的传播与传承源远流长。最早在周穆王时期,西域就有汉语诗歌的创作。西汉统一西域、设立西域都护府之后的2000多年来,在新疆各民族人民中就出现了学习汉语、学习儒家经典著作情况,这从出土的木简、文书、佛经、墓志、壁画等可以得到确证。新疆各民族在历史发展进程中,创作或翻译了相当数量的诗、词、文等作品,使西域文化与中原文化互相融通,共同成为中华文化的重要组成部分,是铸牢中华民族共同体意识的思想基础。
- 和谈吴爽
- 关键词：中华文化文化认同中华民族共同体意识
- 论契丹文学的二元同构
- 契丹人建立辽朝之后，一方面接受学习中原王朝的政治、经济、法律、教育、文化等制度，另一方面，在民族自尊心和自信心驱动下，创制契丹文字，发展契丹文化，从而使其社会生活和文化的诸多方面表现出二元状态。契丹文学受此影响，呈现出二...
- 和谈
- 关键词：民族自尊中华文化认同
- 论唐末易代文人的焦虑心态及文学书写——以杨凝式、冯道、和凝为考察中心
- 2023年
- 唐末五代易代之时,许多文人历仕多朝,几易其主,虽在各朝贵为权臣,但实为贰臣,他们对此心存焦虑。易主而从,实在是政权鼎革高压下畏祸顺受、艰难委身的无奈之举。因德行有亏,故其文多自我辩白之意。为缓解德行与声名焦虑,他们一方面通过游心释老获得心灵的慰藉,另一方面也试图通过立言以求不朽。在现实中,他们力图救世济民,获得心灵的慰藉;同时,采取随运任化的处世方式和人生取向,因而也表现出超然放旷的态度。他们熟知前朝旧制,吏能突出,安抚百姓,赢得当政者的信任和倚重,其中以杨凝式、冯道、和凝等人为代表。观照他们在易代之际心态的多面性、复杂性,可以从另一个侧面了解唐末易代之际贰臣的生存状态,加深对唐末易代文学的研究。
- 侯琳琳和谈
- 关键词：唐末杨凝式冯道和凝
- 高校应用写作教学中的困惑与出路
- 应用写作以其广泛的社会需求而受到高校的关注,但在教学中存在着一些问题,主要有:不重视任课教师的选配、任课教师职称评定难、任课教师的理论教学与写作实践脱节、学生的言语能力与写作水平下降。为切实解决高校应用写作教学中存在的问...
- 和谈
- 关键词：高校应用写作教学
- 论苏轼谐谑诗
- 诗本正体，自古皆以“温柔敦厚”为准绳和规矩。然东坡诗中有大量的戏谑调侃之作。诗作如此谐谑，颇值人们注意和研究。在界定了谐谑诗的内涵外延并探明谐谑诗源流后，本文着重分析了苏轼谐谑诗之源：性格和经历是影响苏轼创作谐谑诗重要的...
- 和谈
- 文献传递
- 论契丹文学的二元同构被引量：1
- 2021年
- 契丹人建立辽朝之后,一方面接受和学习中原王朝的政治、经济、法律、教育、文化等制度,另一方面,在民族自尊心和自信心驱动下,创制契丹文字,发展契丹文化,从而使其社会生活和文化的诸多方面表现出二元状态。契丹文学受此影响,呈现出二元同构的特征,具体表现为双语创作与翻译的二元并行、双语合璧的二元共生、思想文化的二元混融三个阶段,反映了契丹人对中华文化的认同,展现出契丹文化与汉文化、契丹文学与汉文学同构中华文化、中国文学的过程,充分证明了中华文化与中国文学的多元融合与统一。
- 和谈郭佳楠
- 关键词：民族自尊中华文化认同
- 对“清明节”和“端午节”的文化批判
- 2012年
- 近年来,中国传统文化颇受大众欢迎,'国学热'就是一个明证。受韩国把'端午节'申报为世界非物质文化遗产事件的刺激,我国传统节日受到了中央政府高度的重视,由'民间礼俗节日'一跃成为'国家法定节假日'。但是,在形式被充分注重的同时,内涵与实质却被忽视了。节假日已经成为商家促销、大众购物、外出旅游的代名词。'到哪儿去吃'、'到那儿去玩'、'到哪儿去买'、'请客送礼'成为人们最关心的问题,至于这些传统节日的文化内涵,则很少有人关注和了解。而对这些节日的反思与批判,则更是鲜有其人。笔者在认真思索这些问题后,提出几点不成熟的看法,以期得到方家的指正。
- 和谈
- 关键词：文化批判国学热民间礼俗商家促销
- 论耶律履对陶渊明和苏轼的接受被引量：1
- 2016年
- 金代契丹作家耶律履从思想到创作都学习陶渊明和苏轼,是契丹文学史上较为独特的现象。究其崇陶的原因,一是其受先祖耶律倍的影响,二是辽亡金兴的时代背景使然,三是由仰慕苏轼而及陶渊明。而辽、金时期推崇苏轼的文化背景,则是耶律履诗词学苏的重要原因。契丹人学习融化陶、苏并能自创,说明文学并无边界,中华文学乃多元有机之整体。
- 和谈
- 关键词：陶渊明
