周东怡
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：电子科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教政治法律更多>>
- 中外合作办学大学生出国留学规划与指导体系研究被引量：2
- 2016年
- 近年来,中外合作办学取得了较快的发展,出国留学已经成为大部分毕业生的主要选择。通过分析中外合作办学大学生出国留学规划存在的问题,探讨如何从思想教育、学业规划、适应三个方面构建支持体系,以求更好地开展中外合作办学大学生出国留学规划与指导工作。
- 何琪蕾周东怡霍祥湖
- 关键词：中外合作办学大学生
- 网络时代背景下消解历史虚无主义危害的路径探析
- 2018年
- 历史虚无主义通过网络传播所造成的危害性更大,危害时间更长,危害人群更广,在网络时代背景下有效消解历史虚无主义的危害路径主要有强化网络空间的阵地意识,推进社会主义核心价值观融入网络空间文化宣传阵地;推进网络社会治理,将网络社会的法治体系建设与培育内生自律参与秩序有机结合;完善"过程"治理,整治历史虚无主义的"两微"传播;加强宣传教育力度,不断提升网民的历史素养和网络素养等三个维度。
- 周东怡
- 关键词：网络时代历史虚无主义网络思想政治教育
- 大学英语的第二课堂改革被引量：1
- 2011年
- 第二课堂作为大学英语课堂教学的有益补充,长期以来为各高校运用于大学英语教学一线,然而,考察多年来在英语第二课堂实践中逐渐固定下来的一些常见的活动形式,其有效性不容乐观。在注意到这一问题的同时,必须及时找到解决这一问题的办法。
- 周东怡
- 关键词：大学英语第二课堂课堂教学
- 大学英语自主学习者对教师角色的期待被引量：2
- 2015年
- 本文旨在研究中国大学自主学习学生对教师角色的期待。通过160名非语言专业大学一年级学生的调查,得出以下结论:一是大学英语自主学生对教师作为咨询提供者、动力激发者和动力维持者的角色尤为期待;二是A班同学认为咨询提供者、动力激发者和动力维持者为最值得期待的角色,而B班同学认为咨询提供者,动力激发者和培训者最值得期待。而且,大学英语自主学习者承认其学习的主体地位,愿意承担学习的主要责任,并希望在自主学习中希望得到教师的培训和指导,有兴趣和愿望提高大学英语的学习成效。
- 刘燕周东怡
- 关键词：大学英语教师角色
- 自媒体环境下高校思想政治工作实效性的提升策略被引量：2
- 2019年
- 文章以自媒体环境为背景,探索了提升高校思想政治工作实效性的策略,包括有严格把关,净化高校思想政治工作自媒体空间;把握动情点,增强高校思想政治理论课的感染力;争夺话语权,抢占高校思想政治工作的舆论制高点;开展自媒体应用教育,提高教育者和大学生的媒介素养。
- 周东怡程瑶
- 关键词：自媒体高校思想政治工作实效性
- “微时代”背景下主流意识形态话语权构建探析被引量：1
- 2018年
- 想要破除"微时代"背景下主流意识形态话语"失声"、"失踪"、"失语"的话语主权困境,强化意识形态话语力量对网络空间和网络社会的引领作用,进一步推动实现"微时代"背景下主流意识形态话语权的构建,应当把控好"微时代"自媒体"设计关",以实现维护"端口"话语安全;凝练"微时代"特色话语,实现话语创新;强化"微时代"话语场域建设,筑牢话语权威;提升"微时代"主要"意见领袖"群体素质,增强话语认同四个维度着力。
- 周东怡程瑶
- 关键词：主流意识形态话语权
- 中外合作办学大学新生学业适应教育探析
- 2017年
- 中外合作办学目前已成为国内高校培养国际化人才的新途径,但是由于其特殊性,新生在入校教育后面临着比普通学生更大的学业适应压力。本文分析了影响中外合作办学大学新生学业适应的主要因素,并提出了学业适应教育模式的构建措施。
- 高世全何琪蕾周东怡
- 关键词：中外合作办学学业适应
