叶慧恒
- 作品数：9 被引量：28H指数：4
- 供职机构：广西中医药大学附属瑞康医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 心电图临床实习带教体会被引量：3
- 2013年
- 心电图检查是在临床中运用非常广泛的反映心脏电活动的一项无创性检查,心电图是医学生必须初步掌握的基本知识和基本技能,但由于心电图理论抽象难懂,图形难辨,特点难记,因此心电图也是《诊断学》的重点和难点,对不同专业的实习学生来说,到心电图科实习是对课堂理论学习和见习的补充、加深和巩固,
- 梁坚坚叶慧恒陈蕴覃小容王颖陈炜黄迎新唐颖
- 关键词：心电图实习带教
- 平板运动试验与动态心电图联合检查对冠心病的筛选价值被引量：5
- 2007年
- 叶慧恒梁坚坚刘鹰陈蕴王颖黄彦华林璐静
- 关键词：平板运动试验动态心电图
- 临床型硕士研究生培养与住院医师规范化培训相结合的探索与实践被引量：5
- 2018年
- [目的]探索新形势下临床型硕士研究生培养与住院医师规范化培训相结合的培养模式,为培养临床型硕士研究生提供可借鉴经验。[方法]选取广西中医药大学瑞康临床医学院2013级中西医结合临床专业50名临床型硕士研究生作为观察组,2012级中西医结合临床专业50名专业学位研究生作为对照组研究,按照制定相关细则培养2年,培养结束后进行专业理论、病史采集、体格检查、病历书写、病例分析、临床技能操作等考核,对比分析两组学生各项考核成绩和合格率。[结果]观察组专业理论、体格检查、病例分析和临床技能四项成绩高于对照组,具有显著性差异(P<0.05);两组病史采集和病历书写成绩比较差异不具有统计学意义(P>0.05);观察组合格率是94.0%,对照组合格率为80.0%,观察组合格率优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。[结论]按照临床型硕士研究生培养与住院医师规范化培训的"双轨合一"培养模式培养的临床型硕士研究生的临床能力总体上优于传统培养模式硕士研究生,"双轨合一"的培养模式将会推动临床医学专业学位研究生培养方式的转变,并对医学改革产生深远的影响。
- 叶慧恒黄国东朱永苹林寿宁
- 关键词：住院医师规范化培训
- 血管紧张素Ⅱ对兔急性心肌梗死心律失常的影响被引量：4
- 2007年
- 目的研究血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)与急性心肌梗死心律失常的关系。方法将30只新西兰大白兔随机分为对照组、梗死组和梗死加卡托普利组,采用结扎冠状动脉左前降支方法制作急性心肌梗死模型,于结扎前和结扎后40min分别检测AngⅡ的含量,并记录室性期前收缩、室性心动过速、心室颤动发生率。结果结扎前各组AngⅡ含量差异无显著性意义(P>0.05),也未发生明显的心律失常;结扎后40min对照组AngⅡ含量基本不变,也未发生明显的心律失常,梗死组和梗死加卡托普利组AngⅡ含量明显升高,均发生明显的心律失常(P<0.01),梗死组的AngⅡ含量最高,心律失常发生率也较梗死加卡托普利组高(P<0.05)。结论急性心肌梗死时AngⅡ增高,可能是导致急性心肌梗死心律失常发生的重要因素之一。
- 刘鹰闭肇龙唐耀平梁坚坚叶慧恒
- 关键词：心肌梗塞心律失常卡托普利
- 临床型硕士研究生与住院医师规范化培训相结合的可行性探索被引量：2
- 2016年
- 分析了临床型硕士研究生的教育与住院医师规范化培训相结合的可行性,介绍了广西中医药大学附属瑞康临床医学院对临床型硕士研究生与住院医师规范化培训相结合的可行性实践与探索。
- 叶慧恒黄国东
- 关键词：住院医师规范化培训
- 天麻钩藤饮对原发性高血压患者颈动脉硬化的影响
- 目的：探讨天麻钩藤饮联合苯磺酸氨氯地平与阿托伐他汀治疗对原发性高血压患者颈动脉内膜—中层厚度(IMT)的作用。方法：选择82例合并有颈动脉硬化的原发性高血压患者，随机分为对照组(40例)和试验组(42例)。对照组使用苯磺...
- 刘钧超叶慧恒张衒
- 关键词：高血压颈动脉硬化天麻钩藤饮苯磺酸氨氯地平阿托伐他汀疗效评价
- 文献传递
- 参松养心胶囊联合美托洛尔治疗室性早搏80例疗效观察
- 室性早搏是一种常见的心律失常。目前，抗心律失常药物仍是治疗室性早搏的主要方法，但临床上常用的抗心律失常药物多有致心律失常的作用。文章探讨了在常规治疗的基础上采用中西医结合治疗，予参松养心胶囊合用β-受体阻滞剂(BBS)美...
- 刘钧超叶慧恒张衒
- 关键词：室性早搏中西医结合参松养心胶囊美托洛尔疗效评价
- 文献传递
- “临床路径式”教学法在中西医结合内科学临床教学中的应用研究被引量：6
- 2015年
- [目的]探讨临床路径(CP)教学法的教学模式,观察临床路径教学法在中西医结合内科学临床教学中应用的效果。[方法]入选中西医结合临床专业本科生80名,随机分为路径组及传统组各40名,分别采取CP教学法及传统的临床实践教学法,一个学期之后,比较两组学生的成绩及对教学法效果的评价。[结果]CP组临床技能操作、理论笔试成绩方面优于传统组(P<0.05);对教学效果的评价高于传统组。[结论]临床路径教学法具有良好的教学效果,是一种有效的教学方法,值得深入研究。
- 朱永苹黄国东林寿宁马晓露叶慧恒王瑜吕艳汪国翔郑光珊
- 关键词：中西医结合内科学临床教学
- 急性心肌梗死患者T波电交替与室性心律失常关系分析被引量：3
- 2006年
- 刘鹰唐耀平叶慧恒梁坚坚王颖
- 关键词：恶性室性心律失常T波电交替室性心动过速心室颤动心脏病患者AMI患者
