刘凯华
- 作品数：21 被引量：30H指数：4
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- 中学戏剧课教育功能初探--以北大附中天津东丽湖学校为例
- 2020年
- 我国引入戏剧课已有30余年,在不断的实践摸索中,中学戏剧课独特的教育功能愈加凸显。中学生正值青春发育期,戏剧课对解决学生青春期的心理及社交障碍等问题有较为明显的作用。此外,文章指出,戏剧课还可以端正学生的学习态度,养成良好的学习习惯,培养沟通能力、合作意识和集体意识。戏剧课是开展美育的重要环节,对学生成长有着重要和积极的意义。
- 王春然刘凯华
- 关键词：教育功能美育
- 河北民间舞沧州落子产生与发展的独特性被引量：1
- 2012年
- 河北省围绕着祖国首都北京以及直辖市天津,地形多样,秦皇岛、沧州、唐山等地沿海,张家口属于坝上高原地区,河北境内还有太行山和燕山等山脉,更为广阔的是平原地区,在这里,孕育了众多的民间舞蹈和音乐,"沧州落(lào)子"与"
- 刘凯华
- 关键词：民间舞蹈非物质文化遗产
- 沧州地方舞蹈文化研究——以沧州落子为例被引量：2
- 2012年
- 沧州地方舞蹈种类繁多,在各类民间舞中,落(lào)子流传地区最广、最受到广大民众的欢迎,也最具有代表性和研究意义,至今仍然是当地人民生活中不可或缺的一部分。沧州落子的产生与发展与沧州的地域、历史特征密不可分,在发展过程中依然受到农耕文化区域对舞蹈形态的影响。
- 刘凯华任志宏罗丽娜
- 关键词：沧州落子
- 在踯躅前行的路上——有感中国原创音乐剧《简·爱》
- 2014年
- 中国原创音乐剧《简·爱》于2013年9月1日在杭州剧院举行全球首演,这部音乐剧是杭州剧院成立35周年的庆典剧目,在浙江省被列为文化精品扶持项目、文化重点出口项目及2014第八届韩国大邱国际音乐剧节（DIMF）特约剧目。
- 刘凯华
- 关键词：原创音乐剧杭州剧院文化精品剧目
- 从高校音乐剧专业发展现状探析中国音乐剧前景被引量：7
- 2009年
- 音乐剧是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。音乐剧融音乐、戏剧、歌舞等于一炉，富于幽默情趣和喜剧色彩。它的音乐通俗易懂，因此很受大众的欢迎。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约市的百老汇和英国的伦敦西区。因此“百老汇音乐剧”这个称谓可以指在百老汇地区上演的音乐剧，又往往可以泛指所有近似百老汇风格的音乐剧。
- 刘凯华
- 关键词：百老汇音乐剧高校戏剧形式喜剧色彩
- 关于十三辙运用在演唱中国艺术歌曲中的体会被引量：5
- 2009年
- 在表演和教学中,演唱中国声乐作品的难点在于对句尾音的处理,即对"辙"的处理,将句尾音以"十三辙"分类,分析字的"归韵",并以口腔状态的实际保持和变化为切入点,以意大利语五个元音为基础,处理好中国歌曲中出现的十三辙。
- 刘凯华
- 关键词：十三辙归韵收音
- 文化认同视阈中少数民族音乐教育研究现状分析被引量：1
- 2010年
- 少数民族音乐是中国民族音乐重要的组成部分,文章对1979年至目前中国学术期刊网的有关藏族音乐及少数民族音乐教育的文献进行梳理,从文化认同的视角对目前国内关于少数民族音乐教育的研究进行分析,以期为少数民族音乐教育的跨文化研究提供理论的支持。
- 任志宏单建鑫陈辉刘凯华
- 关键词：文化认同音乐少数民族音乐教育
- 浅析接受美学理论对大学音乐鉴赏教学的启示被引量：5
- 2014年
- 在20世纪60年代,西方文学家提出了接受美学这一理论,它为当代的文学教育提供了全新的方法。本文通过探索接受美学理论对于大学音乐鉴赏教学的启示,来构建一个全新的音乐鉴赏教育模式,使音乐能在教学课堂上发挥它真正的艺术魅力。
- 刘凯华
- 关键词：接受美学理论音乐鉴赏教学
- 当前西藏地区锅庄音乐分析被引量：1
- 2022年
- 锅庄作为西藏地区广为流传的舞蹈种类,不仅是藏民雪顿节、望果节、藏历新年等节日庆典活动的常见项目,更是人们茶余饭后娱乐健身的主要方式。文章指出,西藏各地区锅庄音乐既有共性,又有地区间的差异,地理环境相同的地区其音乐风格更为趋同。锅庄舞是内地西藏班学生校园舞蹈活动最为重要的组成部分,而音乐风格限定了舞蹈风格,从西藏锅庄舞的音乐视角可探析内地西藏班学生对舞蹈的认同。
- 刘凯华王春然魏鲁佳
- 关键词：音乐内地西藏班
- 我国当代古典舞蹈音乐创作的分析
- 音乐是舞蹈创作与表演的灵魂，建国后在国家的号召和方针政策下，我国的舞蹈工作者对中国古典舞开始重构，在学科建设和教学方面进行了艰难的探索，并创作和创编了大量古典舞蹈作品和古典舞蹈音乐。中国古代古典舞受到当时技术的限制，没有...
- 刘凯华
- 关键词：艺术创作艺术风格
