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任华能

作品数:5 被引量:39H指数:4
供职机构:湖北中医药高等专科学校更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 3篇心理健康
  • 3篇医学生
  • 2篇人格特征
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康水平
  • 1篇心理行为
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁情绪
  • 1篇抑郁症
  • 1篇数据收集
  • 1篇情绪
  • 1篇人格
  • 1篇教育
  • 1篇精神卫生
  • 1篇精神质
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业学生
  • 1篇焦虑

机构

  • 4篇湖北中医药高...

作者

  • 4篇任华能
  • 2篇刘帅保
  • 2篇翟忠美
  • 2篇龚海虹
  • 2篇刘明英
  • 2篇杨小青
  • 1篇格金沙
  • 1篇张金沙
  • 1篇万昌秀

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇精神医学杂志
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2005
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
医学生人格特征形成的相关性研究被引量:4
2005年
目的 分析影响医学生人格特征形成的相关因素 ,为发展大学生的人格特征探寻其理论依据。方法 用 EPQ量表对 60 1名医学生进行团体测验 ,其数据在 WJZ心理测验软件上预处理后转入电子表格 ,用 SPSS1 1 .0软件进行统计学分析。结果 EPQ量表中 E、N、P、L的均值、标准差与常模比较 ,其差异有统计学意义 ;E,P,L3个维度间有不同程度的相关性 :当以 EPQ为因变量 ,1 5个影响因素为自变量进行逐步回归分析时 ,进入回归方程的主要是人际关系、家庭、学校教养 (育 )方式、经济状况、身心伤害否及自我形象、才能、专业的满意度。结论 医学生的人格特征还处于发展阶段 ,其形成过程与上述因素密切相关。
刘明英任华能杨小青格金沙龚海虹刘帅保
关键词:医学生人格特征心理行为精神质心理健康教育
医学生焦虑抑郁情绪与人格特征的相关性被引量:20
2005年
任华能杨小青张金沙刘明英龚海虹刘帅保
关键词:焦虑抑郁症人格
医学生心理健康水平的调查及相关性研究被引量:8
2008年
目的研究影响医学生心理健康的相关因素,探索医学生心理健康教育的新途径。方法采用大学生人格问卷表对我校2004级、2005级的6306名新学生于入学1个月后进行调查。以相关困素为自变量,UPI的等级为因变量,研究其相关性。结果一类问题的检出率为8.2%,二类问题的检出率为29.6%。结论医学生的心理健康状况与童年时的教育、家庭经济状况、自我满意度相关。
翟忠美任华能
关键词:医学生心理健康
护理专业学生心理健康状况调查分析被引量:7
2009年
目的分析影响护理专业学生(护生)心理健康的因素,进一步探索护生心理健康教育途径。方法采用大学生人格问卷(UPI)对2513名护生于入学1个月后进行调查。以影响护生心理健康的困素为自变量,UPI的等级为因变量,研究其相关性。结果护生组与常模组心理健康等级比较,差异有统计学意义(P<0.01);排前3位的心理问题为感到自卑、情绪容易破坏、独处感到不安;影响护生心理健康的主要因素有单亲家庭、身心伤害、有轻生念头及对学校、自我形象、才能及专业的满意度。结论护生的心理健康状况与童年时的教育、家庭经济状况、自我满意度等相关,护理院校应采取有效干预措施,以提高护生心理健康水平。
翟忠美任华能万昌秀
关键词:心理健康精神卫生数据收集
共1页<1>
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