于彦军
- 作品数：45 被引量：7H指数：1
- 供职机构：新疆乌苏市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理医药卫生更多>>
- 2021年部分卷区高考试题道题深度分析展示
- 2021年
- 在2021年高考试题中,不同卷区都出现了一些可圈可点的试题。这些试题的出现体现了高考命题的新趋向,引发了一线教师的深入研究和交流思考,对这些试题的深度分析将能给课堂教学和试题命制带来一定的启示。为此,教学考试杂志社开展了2021年高考各卷区道题深度分析文章征集活动。本期杂志精选了部分试题的分析内容进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师的加入。杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多追求提升自我的教师一起成长!
- 邢艳兰金志忠于彦军张卓鹏罗惠峰张录璐钟佩英
- 关键词：高考命题一线教师教学考试试题命制提升自我高考试题
- 我为祖国找石油——李德生院士的科技生涯
- 2005年
- 李德生石油地质家。1945年毕业于中央大学地质系,获理学学士学位。主要从事石油勘探、开发和地质研究工作。曾在玉门、延长、台湾、大庆、胜利、四川、大港和任丘等油气田从事勘探开发等生产实践工作。1978年以后任中国石油天然气集团公司北京石油勘探开发科学研究院总地质师、教授高级工程师、博士生导师。中国科学院院士,中国科学院学部主席团成员(第三届),第三世界科学院院士。李德生曾获国家自然科学一等奖一项。国家科学技术进步特等奖两项,美国石油地质家协会(AAPG)授予他石油地质学杰出成就奖章。他在国内外地球科学刊物上发表100余篇论文,出版中文专著7部,英文专著2部,为国家培养了二十余名硕士、博士和博士后研究生。
- 于彦军
- 关键词：石油天然气石油地质学家含油气盆地开拓者油气田
- 基于学生自主知识构建的高考复习方法
- 2019年
- 高三复习已进入冲刺阶段,要进一步提高学生的答题能力、训练学生的解题技巧,就必须改变教学方法,若重走教师'一言堂'的复习之路,易产生学生乏味、课堂无趣、复习低效等问题,学生的思维及能力得不到提升,会和越来越注重能力与知识融会贯通的高考脱节。
- 于彦军
- 关键词：知识构建高考复习突触后膜细胞呼吸生长素细胞器
- 对质壁分离自动复原过程两种认识的辨析
- 2022年
- 质壁分离的自动复原现象是指植物细胞在一定的外界溶液中先出现质壁分离现象,然后在不加水的情况下,自发进行质壁分离的复原。质壁分离的自动复原现象是对高中生物学教材中质壁分离与复原知识的拓展和深化,也是教师培养学生辩证思维、推理分析的好素材。因此,在教学中,质壁分离的自动复原现象已悄然出现在讲、练、考的环节中。
- 于彦军张媛媛
- 关键词：质壁分离教师培养高中生物学教材植物细胞辩证思维
- 激素的受体有促进性和抑制性之分吗?——对2014年高考安徽卷第30题第1小题的讨论
- 2014年
- 1题目（节选）
胰岛细胞内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。
（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同。
- 蒙庚阳于彦军李晓东
- 关键词：受体安徽卷激素高考交感神经
- 志在天涯 路在脚下
- 2004年
- 于彦军
- 关键词：地质研究治学态度学术著作
- 著名核废物地质处置专家——王驹教授
- 2004年
- 于彦军
- 关键词：学士学位硕士学位博士生导师博士学位总工程师
- 例谈“深入浅出”策略在深度教学中的应用
- 2022年
- 为了更好地培养学生运用科学思维认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力,落实新课程理念和学科核心素养,教师应引导学生进行深度学习,呈现知识本身的属性、还原学习的本质,使学生经历知识的形成过程,从而达成培养学生的科学思维、发展学生能力的目的。然而,深度教学往往具有情境复杂、高阶思维、学科交叉、知识融汇等特点,教师若处理不当就会额外增加知识、增加难度、偏离主题,从而影响教学进度和教学效果。
- 于彦军
- 关键词：高阶思维深度教学新课程理念科学思维
- 锐意进取 开拓创新——记中国科学院院士、信号处理和声学家侯朝焕
- 2004年
- 侯朝焕 1936年9月出生于四川自贡市,1958年毕业于北京大学物理系。现为中国科学院院士、中国科学院声学所研究员、博士生导师、中国声学学会理事长、国家自然科学基金委信息科学部主任、中国科学院微电子战略指导委员会主任、国家自然科学基金委系统芯片重大研究计划专家组组长。
- 于彦军
- 关键词：理科组长中国科学院院士信息获取
- “动物核移植”疑难问题解析
- 2017年
- 1动物核移植只能将动物的一个细胞的细胞核移入一个去核的卵母细胞中吗？人教版选修3教材P．47有这样的阐述：“动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。”然而，在教材P．48的体细胞核移植过程流程图中，
- 于彦军
- 关键词：动物细胞核胚胎
