龙立华
- 作品数：31 被引量：60H指数：4
- 供职机构：湖北水利水电职业技术学院更多>>
- 相关领域：水利工程文化科学农业科学天文地球更多>>
- 我国发展低碳经济的途径与措施研究被引量：3
- 2011年
- 发展低碳经济是社会发展的需要,是实现经济社会发展与生态环境保护双赢的需要。在认真分析我国国情的基础上,提出发展低碳经济的根本途径和必然要求,针对目前的现状提出了相应的对策。
- 毛羽飞龙振华龙立华刘能胜
- 关键词：低碳经济再生能源能源效率低碳生活
- 马河水库大坝除险加固设计研究
- 2014年
- 本文在对马河水库大坝在建设运行、坝体质量、渗流及稳定计算安全评价基础上,得出其主要的问题是西副坝渗漏和坝坡不稳定。然后针对其病害,将目前主要用于坝基的高压喷射灌浆方法与新兴防渗材料复合土工膜相结合,从而达到经济合理除险加固的目的。对类似水库大坝的除险加固也可作一借鉴。
- 刘能胜龙立华毛羽飞
- 关键词：水库除险加固
- 独立学院工程测量实验课程开放式教学研究被引量：2
- 2014年
- 《工程测量》是土木工程本科、工程管理本科、建筑施工专科和工程造价专科等专业的专业基础课。该课程对于培养学生掌握测量基本理论、基本技能、施工测量方法,熟悉仪器操作,培养专业兴趣等具有重要的作用。实验室的全面开放和利用是培养学生的创新精神与创新能力、实现资源共享的一种有效途径和方法。虽然我院在实验室的开放方面做了一定的尝试和研究,并且取得了很好的教学效果,但是在测量实验室实施开放的过程中,仍然有很多问题有待我们去探索和解决。
- 万凤鸣龙立华
- 关键词：开放式教学
- 我国土地整理的特点与未来展望被引量：5
- 2010年
- 土地是人类生存的场所,如何保持土地的持续利用是摆在我们面前的重要课题。从分析我国土地整理特点出发,结合我国实际情况,对我国土地整理的未来前景作了全面地展望,为目前我国土地整理工作指明了方向。
- 刘能胜毛羽飞龙振华龙立华
- 关键词：土地整理
- 天然湖泊的生存危机及保护对策被引量：4
- 2010年
- 湖泊是大自然的重要组成部分,具有蓄水、防洪、生态、景观等多种功能。近年来随着经济建设的发展,不合理的开发导致许多天然湖泊面临着严峻的生存和生态危机。为了保护天然湖泊的可持续发展,需要对经济发展给天然湖泊造成的影响进行评价分析,制定出一套完备的保护方案,采取各种手段和措施,给天然湖泊创造一个良好的发展空间,充分发挥其生态和社会功能。
- 毛羽飞龙振华龙立华刘能胜
- 关键词：湖泊经济发展
- 浅谈我国水土流失的现状与水土保持生态建设的可持续发展途径被引量：4
- 2011年
- 本文从我国水土流失现状入手,分析了水土保持综合治理中存在的主要问题,结合我国国情,从水土保持生态建设的可持续发展需求出发,提出了实现水土保持生态建设的可持续发展的途径。
- 龙振华刘能胜龙立华毛羽飞
- 关键词：水土流失综合利用可持续发展
- 从低碳经济角度看我国的水电能源开发被引量：1
- 2011年
- 从低碳经济提出的背景出发,在总结了低碳经济的特征基础上,分析了我国发展低碳经济的紧迫性和重要性。在分析我国发展水电能源的优势后,提出了开发水电能源符合低碳经济特征,为低碳经济的发展指明了方向。
- 刘能胜龙振华龙立华毛羽飞
- 关键词：低碳经济水电能源
- 单值化处理长江中游主要断面水位流量关系研究被引量：17
- 2012年
- 为更好地开展长江中游防洪影响的研究,在分析沙市、螺山、汉口3个控制站水文断面水位流量关系影响因素的基础上,选取1981—2010年长江中游沙市、螺山、汉口3个控制站主要断面洪水期(5—9月)的水位流量资料,采用综合落差法进行单值化处理,得到了各站水位流量关系曲线成果,并用最小二乘法原理进行曲线的拟合,对其进行了合理性分析。结果表明,通过多项式拟合能将计算出的水位-流量关系线的影响消除到最小。并且由数学公式计算的关系线推出的流量不会因人为定线的差异而导致数据的不同,在实际应用中,效果更好。
- 万凤鸣龙立华张悦
- 关键词：水位流量关系单值化多项式拟合
- 我国发展低碳经济的途径与措施研究被引量：1
- 2011年
- 发展低碳经济是社会发展的需要,是实现经济社会发展与生态环境保护双赢的需要。本文在认真分析我国国情的基础上,提出发展低碳经济的根本途径和必然要求,针对目前的现状提出了相应的对策。
- 毛羽飞龙振华龙立华刘能胜
- 关键词：低碳经济再生能源能源效率低碳生活
- 高职水利工程特色专业人才培养模式研究与实践
- 2021年
- 目前水利行业人才存在“不够用、不适用、不被用”的短板,水利高职教育遇到了生源数量和质量双下降,出现了发展瓶颈。为此,湖北水利水电职业技术学院水利工程专业抓住政策机遇,通过统招、单招、订单、行业单招、定向招生与扩招,促进了专业规模的发展,通过对各类生源实施分层分类人才培养模式,提高了人才培养质量,实现了生源数量和毕业生质量稳步向好局面。
- 刘能胜龙立华余周武
