黄家荣
- 作品数：18 被引量：43H指数：4
- 供职机构：内江师范学院计算机科学学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅自然科学科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>
- 自动门禁系统的设计
- 2009年
- 介绍一种智能化自动门禁系统的原理和设计方案。该系统运用密码识别技术识别用户权限，以AT89S52芯片设计出了自动门禁系统控制电路及相关软件程序；本系统具有语音通话、夜间照明、智能报警等功能，测试表明该系统灵敏度高、安全性好、可靠性强、稳定性好，取得了比较理想的效果。
- 谭波黄家荣谢娟谭龙陈顺友
- 关键词：硬件设计软件开发系统调试
- 虚拟网络实验中“教学交互”设计的几点思考被引量：4
- 2006年
- 交互是影响虚拟网络实验教学效果的一个非常重要的因素,所以如何设计出满意的具有交互策略的虚拟网络实验课件是每一个课件开发人员长期探索的问题。从教学交互的概念入手,通过对不同类型交互的特点的分析,得出不同用途的实验课件应该使用不同的交互形式,并且应该具有各自的设计策略。
- 黄家荣
- 关键词：教学交互
- 一种基于人脸识别技术的智能监控系统设计被引量：4
- 2010年
- 针对传统智能监控系统智能化程度不高、告知能力弱等缺点,提出了基于人脸识别技术的智能监控模式。在讨论图像预处理、人脸特征值的提取和人脸识别等人脸识别技术中相关算法的基础上,利用这些算法思想实现根据人脸识别的结果进行智能录像并通过短信报警等功能的关键技术,并结合传统的密码验证技术,明显提高了系统的可靠性和稳定性。实验验证表明:报警响应时间在830ms到2980ms之间,报警正确率达到99.98%。
- 黄家荣
- 关键词：人脸识别短信报警
- 基于移动学习的远程教学系统设计被引量：7
- 2009年
- 随着移动技术的日益成熟与普遍使用,将移动技术运用于教育领域已经越来越受到广大教育工作者的重视。然而,由于移动设备的多样性、移动技术的特殊性,目前的移动学习还存在诸多难题。如何开发出适合于教学自身特点的移动学习系统,是移动学习方式能否取得成功的关键。文章从教学过程中的几大必须的要素入手,设计出遵循教学原理的移动学习系统,并对涉及到的相关技术进行了分析。
- 黄家荣
- 关键词：系统结构
- 线性编辑系统信号质量影响因素分析
- 2002年
- 从非线性编辑系统的物理结构出发 ,对该系统所涉及到的关键技术———A D转换技术、图像压缩技术等进行了分析 ,并对运用该系统进行节目制作过程中影响节目制作质量的因素进行了讨论 。
- 黄家荣
- 关键词：信号质量非线性编辑系统电视节目制作A/D转换图像压缩
- 基于图像识别技术的摄像机自动聚焦系统设计被引量：3
- 2010年
- 国内外众多关于摄像机的自动聚焦算法都存在响应的实时性差、系统稳定性不够,特别是在低照度下拍摄时,由于噪声的增加,还容易出现误焦的情况.在基于离散余弦变换的修正频谱评价函数基础上,结合传统摄像构图采用的黄金分割理论,选取了5个关键点作为聚焦参考点并进行处理,以提高系统的聚焦响应灵敏度;同时为了提高系统的抗干扰能力和稳定性,采用对采集到的数字图像进行预处理的方式,以减少噪声对聚焦动作的干扰.实验表明,本系统在低照度环境及高照度环境下都能够获得比较清晰的图像,有较高对比度,被拍物的细节特征丰富明显,具有灵敏度高、聚焦可靠性强等特点,可广泛应用于各类摄像机中.
- 黄家荣张莉
- 关键词：摄像机图像识别自动聚焦硬件平台
- 校园闭路电视系统的功能拓展
- 2003年
- 本文从传统闭路教育电视系统的性能分析出发 ,讨论得出了原来网络存在着资源利用率不高、功能不全等缺点 ;并在此基础上提出了只需增加不大的投入就可对原网实行功能拓展的解决方案 ,使系统能满足人们希望通过多种形式的信号格式进行双向传输。
- 黄家荣
- 关键词：CATV系统性能分析校园闭路电视系统
- 基于MPEG-2非编系统精确到帧编辑的实现
- 2004年
- MPEG-2的视频数据有自身的技术规范,基于MPEG-2的非线性编辑系统要实现精确到帧的编辑,必须采取相适应的算法来实现。本文从MPEG-2的技术层面入手,分析了精确到帧编辑的含义,并在一个具体的算法基础上重点对编辑过程中用得最常见的删除、插入操作的具体实现进行了分析。
- 黄家荣
- 关键词：MPEG-2非线性编辑系统
- 远程教学中教学信息的组织策略分析被引量：2
- 2010年
- 本文从信息传播和人的认知过程对远程教学系统的基本要求的角度进行了分析,得出了如下结论:准确的教学信息编码是确保远程教学效果好坏的基础,而要能够获得科学合理的教学信息编码,则必须在了解学员的基础上采用科学合理的教学信息组织策略,确保学员在一个愉悦的心境下进行学习。
- 黄家荣周天梅
- 关键词：远程教学系统信息传播教学信息
- 网络多媒体课件中信息流量的控制策略被引量：3
- 2009年
- 一个网络多媒体课件所提供的信息流量必须与学生的接受能力相适宜才能取得更好的教学效果。因此,在制作课件时,如何对学生的学习能力进行有效评估,如何根据学生的学习能力在哪些地方进行课件信息流量控制设计,以及在学习过程中学生如何根据自身特点自己掌握控制信息流量,这些问题决定着网络多媒体课件的成败。
- 黄家荣
- 关键词：网络多媒体课件信息流量控制策略
