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高蕾
作品数:
4
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H指数:3
供职机构:
南京师范大学
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艺术情感
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1篇
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1篇
认知语言学
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莎剧
机构
4篇
南京师范大学
作者
4篇
高蕾
年份
1篇
2010
3篇
2007
共
4
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情感·艺术·生态式艺术教育
基于我国目前学校教育中儿童情感问题频发的现状,本论文以关注儿童情感的健康发展为引子,以当前我国教育改革背景下生态式艺术教育理念和模式的提出为契机,在前人的研究基础之上,提出了生态式艺术教育当为今日中国儿童情感教育的审美建...
高蕾
关键词:
情感
艺术情感
儿童情感
情感教育
审美模式
情感·艺术·生态式艺术教育——试论儿童情感教育的审美模式
本文基于我国目前学校教育中儿童情感问题频发的现状,以关注儿童情感的健康发展为引子,以当前我国教育改革背景下生态式艺术教育理念和模式的提出为契机,在前人的研究基础之上,提出了生态式艺术教育当为今日中国儿童情感教育的审美建构...
高蕾
关键词:
学校教育改革
儿童情感
情感教育
审美模式
音乐视角的莎剧解读
出生在艾汶河畔的莎士比亚是文艺复兴时期著名的戏剧大师,他以其鬼斧神工的艺术杰作表现着现实主义、人文主义精神。他的作品译成各种语言流传于世,他的戏剧在舞台上频繁演出,他的剧本拍成无数影片上映,他的创作已经成为了人类宝贵的财...
高蕾
关键词:
莎士比亚
戏剧创作
艺术风格
文献传递
文学隐喻的认知探讨
文学在人类精神和社会生活中占据极其重要的位置,与其它文体相比,文学文体具有较强的意义双重性,即其表层意义与深层意义往往相距甚远,其中包含的隐喻意义一直以来都是文学批评家和语言学家研究的重点之一。 传统语言研究中...
高蕾
关键词:
文学隐喻
文学文体
认知语言学
文献传递
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