您的位置： 专家智库 > >

高波

作品数：10 被引量：5H指数：1
供职机构：潍坊工程职业学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇马太效应
  • 2篇教师
  • 2篇教师培训
  • 1篇代币制
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿游戏
  • 1篇自理
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇教师素质
  • 1篇发展性
  • 1篇班级
  • 1篇班级管理

机构

  • 5篇潍坊工程职业...

作者

  • 5篇高波
  • 1篇李旭兰

传媒

  • 1篇潍坊教育学院...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇商情
  • 1篇山东行政学院...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
共 10 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
基于发展性评价的《幼儿游戏》课程评价体系改革被引量：3
2014年
突出评价的发展性功能，促进学生全面、可持续发展代表了评价的发展趋势。发展性评价因此日益受到人们重视，在高职教育领域的应用也日益广泛。文章以《幼儿游戏》课程为例，按照发展性评价的要求，大胆尝试评价方式改革，取得了显著效果。
高波李旭兰
关键词：发展性幼儿游戏
班级管理既要有“管”，更要重“理”
2012年
“管”与“理”是管理中的两极。“管”主要是用规范去约束、评判、督促学生，“理”则是引导学生主动尝试、不断完善自我的过程。管理中既要有“管”，更要重“理”。针对传统管理中重“管”轻“理”的现象，论证了“理”在管理中的价值。
高波
关键词：班级自理
走出“马太效应”误区促进教师培训均衡发展
2013年
教师培训本应是提升教师素质、促进教师均衡发展，保证教育公平的最有效的途径之一，但现实中教师培训机会并不均衡，培训中普遍存在着“马太效应”。教师培训中的两极分化已成为制约教育均衡发展的重要原因。因此，克服培训中的“马太效应”，对促进教师培训均衡发展起着至关重要的作用。
高波
关键词：教育均衡发展教师培训马太效应教师素质教育公平
运用“代币制”塑造幼儿良好行为被引量：1
2012年
塑造孩子良好的行为是幼儿教育的重点,而代币制则是吸引孩子巩固良好行为的有效手段。本文从代币制的意义和代币制的运用以及运用中应注意的问题入手进行有益的探讨。
高波
关键词：代币制幼儿
走出“马太效应”误区,促进教师培训均衡发展
2012年
教师培训本应是提升教师素质、促进教师均衡发展,保证教育公平的最有效的途径之一,但现实中教师培训机会并不均衡,培训中普遍存在着"马太效应"。教师培训中的两极分化已成为制约教育均衡发展的重要原因。因此,克服培训中的"马太效应",对促进教师培训均衡发展起至关重要的作用。
高波
关键词：马太效应教师培训
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0