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韩凤梅

作品数：4 被引量：6H指数：1
供职机构：华南师范大学附属幼儿园更多>>
相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇幼儿发展
  • 1篇幼儿生活
  • 1篇幼儿园常规
  • 1篇幼儿园常规教...
  • 1篇秩序
  • 1篇社会规范
  • 1篇社区资源
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师权利
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇高校
  • 1篇案例分析
  • 1篇班级
  • 1篇常规教育

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇韩凤梅

传媒

  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
幼儿园常规教育对社会规范的承载——基于一个班级常规教育的案例分析
社会规范教育不仅承载着维持良好社会秩序和社会环境的价值，也是个体获得社会意识和个体意识，通向自由创造的桥梁。而这恰恰也是一个人生存和可持续发展的最基本的素质，也是社会对一个公民乃至未来人才的最基本的素质要求。　　幼儿园常...
韩凤梅
关键词：幼儿园常规教育社会规范教学内容
高校附属幼儿园社区资源开发的实践研究被引量：4
2014年
高校附属幼儿园可资利用的社区资源可谓得天独厚,它通常不仅拥有相对安全的社区环境,还拥有相对完善的物质资源、高素质的人力资源和以大学精神为代表的文化资源.本文提出了高校附属幼儿园社区资源开发的七点建议：扩展资源开发主体,优先开发家长资源,关注事件性和情境性社区资源,打通信息获取渠道,注重社区资源的纵向挖掘,打造社区教育资源基地,对社区资源进行评估.研究者最后提出,可通过建立社区资源库的方式综合开发高校社区资源.
韩凤梅
关键词：高校社区资源
常规中的教师权利被引量：1
2009年
幼儿园常规是幼儿生活和学习应该遵守的基本行为规范，对于维护班级正常的保教秩序、促进幼儿健康发展有着重要的意义。然而，在实践中，维护保教秩序和促进幼儿发展经常处于一种两难的境地。如何建立科学、合理、有效的常规，使之既有利于教师维持保教秩序，又有利于促进幼儿发展？本期“话题讨论”刊发了部分读者的来稿，就此话题进行了探讨。
韩凤梅
关键词：教师权利幼儿生活幼儿发展秩序
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