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金飞

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供职机构：浙江诸暨市大唐镇小更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效性
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇听课
  • 1篇听课活动
  • 1篇品德
  • 1篇品德课
  • 1篇品德课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇合作探究学习

机构

  • 1篇浙江诸暨市大...

作者

  • 1篇金飞

传媒

  • 1篇小学教学研究

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
品德课合作探究有效性的透视和对策
2011年
【缘起】乱花迷人眼 在多次听课活动中．我发现合作探究活动在品德课中遍地开花．俨然成了课堂教学的“风向标”。的确，合作探究学习的运用为我们的品德课堂注入了新的活力．但是有的老师只是一味地“克隆”别人的做法．只把它当做一种“活动”、一种“时尚”而活动．导致小组合作探究学习流于形式．看上去热热闹闹．实际上收效甚微．缺乏实效性，倒是多了许多的“南郭先生”．
金飞
关键词：合作探究学习品德课堂有效性听课活动实效性
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共1页<1>
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