贾宏丽
- 作品数：14 被引量：217H指数：7
- 供职机构：复旦大学护理学院更多>>
- 发文基金：上海市教委科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 实验室联合网络平台开放式护理技能教学改革的管理被引量：10
- 2009年
- 目的探索护理学专业技能教学改革中的管理方法。方法以人本主义教学理论为基础设计实验室联合网络平台的开放式护理技能教学改革方案，在护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等7门课程中实施。实施过程中成立护理技能教学改革小组，规划改革方案；改变教学观，树立“以学生为中心”的人本主义教学理念；建设专业化的技能教学队伍；进行护理实验室硬件建设；建设基于网络的开放式护理技能教学管理平台；拍摄62部护理实践技能教学电视片；同时加强课题质量及进度管理。结果7门课程均完成了调整教学目标、技能教学标准化、操作可视及自主化、评价多元化等内容；改革后护理实验室于2007年2月至2008年6月试运行，500名在校学生平均每学期进行课外预约操练4 500学时，平均每人每学期17学时，人均较以往提高8学时；基于网络的开放式护理技能教学平台2008年3-4月录像点击频次为1 500人次；对160名运用该平台高职学生学习效果调查，73.1%-90.6%认为改革后的教学方式对操作及学习能力有直接帮助。结论实验室联合网络平台的开放式护理技能教学丰富了学习资源，提高了网络化资源的可及性和学生技能评价的多元化，有利于提高教学效果；全程管理有利于各教改项目的配合与落实。
- 胡雁贾宏丽王君俏曹育玲钱晓路顾沛胡佩英郭瑛
- 关键词：护理专业硕士护理技能教学实验室教学改革
- 妇女乳腺癌及其早期筛查知识、态度、行为的相关性研究被引量：41
- 2007年
- [目的]了解上海市妇女乳腺癌及其早期筛查知识、态度和行为现状以及三者的关系。[方法]采用乳腺癌及其早期筛查知识问卷、乳腺自我检查态度问卷和早期筛查行为调查问卷对上海市739名妇女进行调查。[结果]妇女对于乳腺癌的临床表现和早期筛查方法的知晓率较高,但对于乳腺癌的高危因素不了解;对自我检查的态度评分为3.13分±0.50分,态度较积极;有70.1%的人曾做过乳腺自我检查,但每月做1次的只有3.9%,分别有51.2%和6.5%的人曾做过乳腺临床检查和乳腺X线摄片,但只有11.0%和5.5%的人是1年做1次。乳腺癌及其早期筛查的知识与乳腺自我检查的态度及早期筛查的3种行为之间呈正相关(r分别为0.262、0.072、0.090、0.120),对于乳腺自我检查的态度也与早期筛查的3种行为呈正相关(r分别为0.272、0.169、0.188)。[结论]护理人员要重视提高妇女对于乳腺癌的认知,帮助她们树立积极的态度,从而改善早期筛查率低的现状。
- 陈瑜夏海鸥Deborah Oakley贾宏丽邓薇
- 关键词：乳腺癌早期筛查知识
- 护理干预对促进上海市妇女乳腺癌早期筛查信念及行为的效果研究被引量：21
- 2010年
- 目的评价护理干预对促进妇女乳腺癌早期筛查信念及行为的效果。方法方便选取上海市4个社区,完全随机将其分为干预组和对照组,每组再次方便选取180名研究对象,共选取739名。干预组接受以健康信念模式为指导的为期一年的护理干预,对照组只接受一般防癌宣教。结果干预后妇女感知的易感性、感知的益处增加(B=0.210,P<0.01;B=0.105,P<0.01),感知障碍减少(B=-0.086,P<0.05);每月1次乳腺自我检查的人数增多,进行乳腺临床检查和乳腺X线摄片的人数增多(OR分别为3.094、2.746)。结论以健康信念模式为指导的护理干预帮助妇女树立了健康信念,提高了早期筛查的参与率,对广泛开展乳腺癌的早期筛查工作具有重要意义。
- 陈瑜夏海鸥Deborah Oakley贾宏丽邓薇
- 关键词：乳腺肿瘤健康信念模式干预性研究
- 建立上海市护理人员分级和能力标准的研究被引量：91
- 2008年
- 目的通过科学的研究方法从理论上确定上海市护士能级设置的框架和能力标准。方法采用德尔菲法对50名专家进行3轮问卷函询。结果各级护士定义和能力标准的函询专家权威系数大于0.7。变异系数变小,且越来越接近零。结论关于护士定义和能力标准的研究结果,专家认可度高,意见相对集中,且专家的意见有趋势性一致,调查结果可以作为结论。
- 徐志晶夏海鸥徐筱萍赵爱平贾宏丽
- 关键词：护士德尔菲技术
- 我院数字化护理实践教学系统的探索与实践被引量：8
- 2007年
- 为培养具有扎实操作技能的护理专业学生,该院在上海市教委的大力支持下,建立了护理实践教学中心计算机辅助管理系统。该系统包括护理教学支持系统、网上实践教学中心管理系统、网上护理教学资源管理系统,具备支持流媒体教学、测评、学习管理和教学、实践设施等功能。该系统在丰富护理实践教学的内容、延伸护理实践教学管理的内涵、将传统的护理实践教学模式转换成一个新型的数字化护理实践教学模式的同时,实现了数字化管理。
- 何锦发贾宏丽曹育玲
- 关键词：护理实践教学流媒体
- 基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果评价框架被引量：6
- 2011年
- 在护理床旁教学效果评价中引入Astin的输入-环境-结果 (I-E-O)模型,对相关变量及变量的测量进行探讨,为护理教育工作者提供基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果项目评价的框架。
- 梁燕王君俏贾宏丽
- 小儿全麻术后的观察护理被引量：1
- 2000年
- 蒋淑英王玉婷贾宏丽
- 关键词：全麻术后观察护理小儿门诊麻醉清醒
- 探讨信息化开放式护理实践技能的教学被引量：1
- 2009年
- 钱晓路贾宏丽胡雁王君俏曹育玲顾沛胡佩英郭瑛何锦发
- 关键词：护理教育
- 基于网络的开放式护理实践教学模式的探索与实践被引量：3
- 2011年
- 为了提高护理技能实验室教学的效果,优化教学资源,复旦大学护理学院在比较国外先进教学模式和分析自身条件的基础上,研发了护理实践教学管理系统,构建了基于网络的开放式护理实践教学模式。5年的改革实践已初见成效,其不仅提高了学生的学习主动性和学习效果,并显著提高了实验室资源的利用率。
- 王君俏胡雁郭瑛钱晓路何锦发贾宏丽
- 关键词：护理教育护理技能网络实验室
- 上海市妇女对乳腺癌及其早期筛查认知情况的调查被引量：36
- 2007年
- 目的了解上海市妇女对于乳腺癌及早期筛查的认知情况和获取相关信息的来源。方法采用乳腺癌及其早期筛查的知识问卷和有关信息来源的问卷对739名妇女进行调查。结果92%的妇女知道乳房肿块是乳腺癌的早期症状,有98.1%和95.7%的妇女认为乳腺自我检测和乳腺临床检查可以早期发现乳腺癌,只有26.7%和24.6%的妇女知道肥胖和年龄是乳腺癌的高危因素。居住在市区、文化程度高的妇女,乳腺癌的认知情况较好(P<0.01)。目前妇女了解乳腺癌早期筛查知识的渠道主要是通过报纸或杂志(43.3%),55.2%的人最想从医师或护士处得到相关信息,同时也有45.3%的人认为从医师或护士处得到的信息最有助于她们做出早期筛查的决定。结论妇女对于乳腺癌及早期筛查知识的掌握程度分布不均,传媒要加强对乳腺癌早期筛查的宣传,护理人员要加强有关的健康教育,针对不同人群实施有效的健康指导,以提高妇女的认知水平。
- 陈瑜夏海鸥Deborah Oakley贾宏丽邓薇
- 关键词：乳腺癌早期筛查
