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范秉相

作品数:5 被引量:15H指数:3
供职机构:山西农业大学更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇院校
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇带头人
  • 1篇单词
  • 1篇单词记忆
  • 1篇地方农业院校
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学探索
  • 1篇行为主义
  • 1篇学术
  • 1篇学术带头人
  • 1篇学习共同体
  • 1篇英语
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语学习
  • 1篇育人
  • 1篇育人模式
  • 1篇身份构建
  • 1篇师学

机构

  • 5篇山西农业大学

作者

  • 5篇范秉相
  • 1篇冯美臣
  • 1篇杜伟
  • 1篇杜淑珍
  • 1篇杨武德
  • 1篇雷月梅
  • 1篇王超
  • 1篇李红英
  • 1篇乔星星

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇智慧农业导刊

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
知识、能力、素质“三维一体”教学模式研究——以高校外国文学课程为例被引量:5
2016年
针对传统的外国文学教学中存在的诸多问题,以笔者所在高校的英语专业为试点,以"行为主义与建构主义"为基础,以两者的融合为宗旨,进行了探索与实践。通过运用行为主义和建构主义教学模式的优势,学生的知识、能力、素质得到协调发展,教师与学生的多向互动得到融合,知识、能力、素质协同发展的评价机制得以形成。"行为主义与建构主义"协同发展的教学模式有利于实现学生的知识、能力、素质的融合。
雷月梅范秉相
关键词:外国文学课程建构主义行为主义
学术带头人在高校“教师学习共同体”环境下的身份构建被引量:6
2017年
高校教师学习共同体的成功与否,学术带头人的作用不可小觑。本研究从宏观叙事的角度,根据扎根理论和类属分析法,采用个案研究的方法,通过深度访谈、观察和学习记录文件研究,分析了学术带头人在高校教师学习共同体环境下的身份构建过程以及该构建过程对教师学习共同体的影响。研究发现:学术带头人在高校教师学习共同体环境下构建了教师、管理者、引领者、外交家等几种身份;学术带头人的身份构建过程对教师学习共同体的学习内容、管理策略以及共同体成员的专业发展都产生了影响。
杜淑珍范秉相
关键词:学术带头人教师学习共同体身份构建
地方农业院校教师公派出国留学事业回顾与前瞻——以山西农业大学为例
2024年
为了培养具有国际化视野的高水平教师,文章以山西农业大学为例,首先对地方农业院校教师公派出国留学事业进行了回顾,然后对地方农业院校教师公派出国留学事业进行了前瞻。
李红英石静范秉相畅引东
关键词:地方农业院校教育对外开放
“四位一体”育人模式助力高等农林院校来华研究生高质量培养
2025年
来华研究生教育和培养是宣传和提升国家形象、加快融入世界的重要措施。当前,我国农业科学发展迅速及影响力日益提升,成为国际留学生来华学习的重要领域。作物学作为农林高校重要学科,肩负我国农林高校来华研究生高质量国际化培养的重任。作物学科兼具学科特色和局限性,因此,如何培养高质量来华研究生成为作物学学科亟需解决的问题。据此,该文提出以教学为根基,科研为核心,实践为桥梁,国际化为视野的“教学-科研-实践-国际化”四位一体育人模式,旨在培养具有基础扎实、创新能力强、实践技能高和国际竞争力优的高素质复合型人才,助力我国高等农林院校来华研究生高质量培养。
王超乔星星冯美臣朱慧森范秉相杨武德
关键词:作物学育人模式农林院校
英语单词记忆效率的心理学探索被引量:4
2002年
单词记忆一直是困扰英语学习者的主要问题,如何扩大词汇量,提高记忆效率成为当今英语教学和研究的焦点。运用教育心理学中有关记忆和遗忘规律的理论,提出记忆单词的关键是:深刻理解单词,及时复习,反复复习,增强信心,锻炼记忆。
杜伟范秉相
关键词:英语单词记忆效率单词记忆记忆规律英语学习
共1页<1>
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