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胡桂华

作品数:5 被引量:18H指数:2
供职机构:浙江农林大学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇数学建模
  • 3篇教学
  • 2篇高等数学
  • 1篇学理
  • 1篇研究性
  • 1篇数学建模课
  • 1篇数学建模课程
  • 1篇数学理论
  • 1篇数学应用
  • 1篇网络优化
  • 1篇网络优化方法
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇开放式研究性
  • 1篇课程
  • 1篇建模课
  • 1篇建模课程
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学内容

机构

  • 4篇浙江农林大学

作者

  • 4篇胡桂华
  • 2篇王胜奎
  • 1篇魏艳辉
  • 1篇何红光
  • 1篇胡珂
  • 1篇贺志民

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
反思独立学院高等数学分层教学被引量:10
2014年
为了提高独立学院的高等数学的教学质量,独立学院的高等数学教学也施行了分层教学。文章在分析独立学院的生源现状的基础上,认为当前独立学院的高等数学分层教学存在以下弊端:不利于学生的交流和管理,难以调动学生学习积极性,浪费教学资源等。对独立学院高等数学分层教学提出了以下建议:从教学内容、教学过程、教学方法和教学评价四个方面进行分层。
胡桂华王胜奎胡珂
关键词:高等数学分层教学
基于开放式研究性学习模式在数学建模中的应用研究被引量:4
2014年
文章以数学建模为例,以"协作"为基础,以"开放"为保障,以"研究"为核心,以实现"多目标"为目标构建了开放式研究性学习模式,为高校教学改革提供了参考与借鉴。
魏艳辉胡桂华何红光
关键词:研究性数学建模
加强高等数学的应用教学 提高独立学院高等数学教学质量被引量:2
2013年
学习的目的在于应用,而高等数学理论的高度抽象性,使独立学院很多学生望而生畏,产生畏难情绪;提高教学质量是摆在我们数学教师面前的首要任务,本文结合了独立学院学生的生源特征和独立学院人才培养目标,分析和阐述了加强"以应用为目的"的独立学院高等数学教学的可行性和必要性,为提高独立学院高等数学教学质量提供了有效的新途径。
胡桂华
关键词:数学理论数学应用数学建模教学质量
数学建模课程的教学内容优化与实践
课程改革的重要问题之一是针对课程的教育功能和学生的实际情况,优化选择教学内容及其内部结构.本文对校通识课程'数学建模'的教学内容优化展开讨论.通过系统分析数学知识与方法、基本技能和典型案例三大模块的知识点,应用网络优化方...
王胜奎胡桂华贺志民
关键词:高等教育数学建模课程教学改革网络优化方法
文献传递
共1页<1>
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