肖娟群
- 作品数：26 被引量：45H指数：5
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- 复旦大学、上海交通大学自主招考改革之评论综述被引量：3
- 2006年
- 在高校自主招生考试改革中,复旦大学、上海交通大学另辟蹊径,独树一帜,引起社会的广泛关注。以两校自主招考改革为主题,综述学术界的不同观点,总结自主招考改革的得失与走向。
- 肖娟群
- 新课程改革背景下的高考改革被引量：2
- 2010年
- 新课程与高考的关系就是教育与考试的关系,高考必须顺应高中新课改进行同步改革。新课改背景下,高考改革应以促进素质教育为导向,在统筹兼顾中稳步确立多样性、多元化的改革模式。
- 肖娟群
- 关键词：新课程改革高考改革
- 分值改变背后的思索——从北京高考改革谈起
- 2013年
- 2013年高考录取刚刚结束不久,某些网络媒体报道江苏省将于2016年进行高考改革,据称将取消英语在高考总分中的计分,而以等级形式供高校参考是否予以录取.不久,北京市出台的《2014～2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)又一次把人们拉回了高考改革的视野中.无论是传言中的江苏高考改革方案,还是北京市的征求意见稿,都有一个共同点——均不约而同把改革的视点集中在英语科目上.无独有偶,近几年如山东等地也进行了针对英语科目的口语、昕力考试分多次进行的改变.为什么焦点都集中在英语科目上?一时间议论纷纷,不乏各种支持或反对的观点、态度.在此,特邀请到从教语文、英语学科的资深教师,高等教育研究机构人员和教育学者,来谈谈他们的观点——
将对高考语文的思考与对素质教育的思考结合起来
北京陈经纶中学语文特级老师 王大绩
北京市教委前不久发布《高考改革方案征求意见》稿,其中“高考考试与命题方面”在“语文学科”的具体体现是:语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,注意考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展.分值将由150分提高到180分.
- 王大绩肖娟群熊丙奇范存智
- 三种参考指标,慧眼识热榜
- 2013年
- 面对形形色色的大学排行榜，考生该以一个怎样的态度来对待？而考生和家长经常发出这样的疑惑，究竟应该依据哪个排行榜选择大学呢？面对排行榜上那些复杂的数据，又该如何找出对自己填报高考志愿最有价值的信息呢？“适合自己的才是最好的”，这句至理名言对考生选择大学排行榜同样适用。
- 肖娟群陈美贤
- 关键词：排行榜考生
- 谋志原破解技巧难题——走向未来第一步，认识自我
- 2017年
- 2017年特刊志愿篇分为四个阶段——前期准备、正式填报录取、录取其间、录取后到上学前。为了让本年度志愿指导文章更具指导性、权威性、适用性，我们邀请到了复旦大学、南开大学、浙江大学、武汉大学、东南大学、电子科技大学、中国农业大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中国海洋大学、西北大学、西安电子科技大学、中国药科大学、西南大学、长安大学、苏州大学、华东政法大学等全国多所知名高校的招办负责人为大家答疑解惑、支招献策。
- 肖娟群
- 关键词：破解
- 高考志愿,请留些空间给“兴趣”
- 2013年
- 每年高考一结束，我的微博上便收到了无数考生和家长的留言或评论。这些留言和评论只关心一个问题，考多少分能否上某所大学或者某个专业。每每看到这种留言，我感到很无奈，因为我无法给出明确的回答。同时，我打心底为这些孩子们感到着急，我担忧这些孩子经过十年寒窗苦读后，本以为可以在大学里开始全新的生活，却不知自己将可能遭遇到一个也许影响一生的困扰。
- 肖娟群
- 关键词：高考留言孩子
- 九问:何为“好专业”
- 2015年
- 每年笔者在指导考生填报志愿时，被问得最多的问题之一便是：“现在什么专业最热门？”按照这种思维方式来选填高考专业的考生和家长是非常多的。所谓“热门”专业，也就是那些家长关注度高、考生报考热情度高的专业。譬如，金融、外贸、财会、计算机等，多年来一直是炙手可热的“热门”专业。
- 肖娟群
- 关键词：思维方式考生计算机家长
- “高考移民”国际化与教育公平问题被引量：5
- 2007年
- 留学生招录的低标准化,政府、高校相关政策制度的欠完善,优质教育资源的分布不均,让“国际高考移民”应运而生。“高考移民”国际化的实质是教育公平问题。加强政府政策管理、跟进高校审核制度、完善招生考试办法、合理分配教育资源,以维护教育公平,构建和谐社会。
- 肖娟群王彦民
- 关键词：高考移民教育公平和谐社会
- 看高校如何创新——盘点高校实施的创新人才培养方式
- 2017年
- 创新，是引领社会发展、推动民族进步的源泉，各行各业都需要创新。在高考平稳推行的今天，高校也一直思考如何在人才培养等方面实施创新，以培养社会所需的交叉型、复合型人才，并做了多种尝试。高校的创新，大部分是针对目前单一的高校招生、培养方式进行完善和发展，
- 肖娟群
- 关键词：高校高考招生
- 德国CHE大学排名的价值取向及其启示被引量：5
- 2008年
- 德国高等教育发展中心(CHE)的大学排行榜以咨询为主要价值取向。排名服务对象为中学毕业生和大学新生,而非高校;排名对象为学科,而不涉及大学的综合与整体实力;排名处理只对高校分层,而没有具体名次;排名公布中环节公开化,且有"提示下个人排名"的服务方案。其独特有效的大学排名方法为国际同行所称道。其大学排名的价值取向对我国具有多方面启示:明确服务对象;增强排名对象的可比值;增强大学排名的透明度。
- 肖娟群
