罗剑平
- 作品数：9 被引量：24H指数：3
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- 美国高等教育国际本土化的特点及对我国的启示
- 2014年
- 国际化是高等教育的重要特征。美国的高等教育源于欧洲,其国际本土化的特点包括漫长的输入输出转换过程、英语成为国际本土化的重要工具和美国高校占据知识资本生产的上游、政府主导和商业化程度高、师资国际化等。从美国高等教育国际本土化的经验引出以下几个新的启示,即加强我国高等教育国际本土化的战略规划;提出有针对性地开展留学生教育,面向发达国家发展语言和文化交流,面向非发达国家发展学历教育;努力发展全外语教学专业,增加国际化高水平师资比例,提升来华学历教育生回国就业竞争力。
- 周慧罗剑平
- 关键词：高等教育国际化
- 粤港高校科技合作的主要障碍及对策——香港高校深圳研究院的视角被引量：5
- 2016年
- 粤港两地高校科技合作对深化科技体制改革,加快国家创新体系建设,实现粤港共同繁荣、共同发展有着重要意义。当前粤港高校科技合作在取得较好成绩的同时,仍然面临着诸多障碍,要从国家、广东以及香港三方的角度去考虑问题。要突出"一国"优势,做好"两制"衔接,转变观念、整合资源、创新机制、联合攻关,通过加大资金投入,互设研究机构,引进关键技术、研发团队,设立孵化基地,把粤港打造成为华南地区的科技创新中心。
- 胡罡罗剑平
- 高校校园网络文化对大学生健康人格的影响被引量：4
- 2007年
- 网络的强大功能和独特魅力，使其意义远远超越了技术革命的范畴。网络正在改变着这个世界，改变着这个世界的一切。在信息社会里，人们传统的交流与交往模式因为电脑网络的迅速扩展而发生了剧烈的变化，并由此形成一种新兴的文化形态——网络文化。
- 周慧罗剑平
- 关键词：校园网络文化健康人格大学生高校信息社会电脑网络
- 布什政府提高教师质量措施评析被引量：1
- 2008年
- 根据大量美国政府文献对布什政府在21世纪初以来实施NCLB法案过程中所取得的成绩做了初步介绍,并重点对布什政府为提高教师质量所采取的措施进行了分类和分析,提炼出布什政府在制订政策、指导研究和财政支持方面所采取的一系列措施及其积极作用,最后在总结各种反对意见的基础上提出布什政府所实施的NCLB法案并不一定能有效促进教师质量的提高的看法。
- 罗剑平
- 关键词：布什政府高质量教师NCLB
- 影响跨国高等教育发展的因素辨析被引量：1
- 2010年
- 跨国高等教育的发展受诸多因素的影响,如经济差异、文化差异、政治差异、教育差异等,是对个体国际流动最具吸引力的因素。其中经济差异是造成国际人才流失的重要因素;政治差异对于跨国高等教育的影响并不显著;文化差异是造成语言类学生跨国流动主要因素;高等教育差异表现在入学率、教育质量、教育理念和教育模式等方面。只有结合经济优势,文化差异、政治差异、教育差异才能对跨国高等教育起到积极的影响。
- 周慧罗剑平
- 关键词：跨国高等教育自然因素经济差异
- 美国高等教育国际本土化的特点及对我国的启示被引量：2
- 2014年
- 国际化是高等教育的重要特征。美国的高等教育源于欧洲,其国际本土化的特点包括漫长的输入输出转换过程、英语成为国际本土化的重要工具和美国高校占据知识资本生产的上游、政府主导和商业化程度高、师资国际化等。美国高等教育国际本土化的经验启示我国,应加强高等教育国际本土化的战略规划;提出有针对性地开展留学生教育,面向发达国家发展语言和文化交流,面向非发达国家发展学历教育;努力发展全外语教学专业,增加国际化高水平师资比例,提升来华学历教育生回国就业竞争力。
- 周慧罗剑平
- 关键词：美国高等教育高等教育国际化
- 评析《不让一个孩子掉队法》的得失被引量：2
- 2008年
- 文章根据大量美国政府文献对布什政府21世纪初实施《不让一个孩子掉队法》（No Child Left Bchind Act）过程中所取得的成绩做了介绍，并根据各方对该法正反两方面的评价，总结出了该法的收效和存在的问题。
- 罗剑平
- 关键词：布什政府
- 广东高等教育国际化提升策略研究被引量：7
- 2017年
- 高等教育国际化从上世纪90年代的"国际教育"模式发已展成当今的"全面国际化"模式。通过对广东省普通高等院校国际化现状进行问卷调查和分析得知:高等教育国际化趋势已经得到了大部分高校的认同,但与"全面国际化"尚有一定差距,存在国际化经费不足、师资国际化差异明显、来华留学学历生比例有待提升、课程国际化差异明显、科学研究国际化水平偏低、引进国际知名大学来粤办学尚未形成气候、各校闲置协议浪费资源等问题。"十三五"期间,在借鉴国内高校高等教育国际化策略的基础上,应通过发展留学事业、提升涉外办学水平、加强高端引领、推介优秀中国文化和积极参与"一带一路"等策略,践行"全面国际化"理念、提升广东高等教育国际化整体水平。
- 罗剑平周慧胡罡
- 关键词：高等教育国际化
