章复嘉
- 作品数：11 被引量：59H指数：3
- 供职机构：杭州电子科技大学计算机学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术交通运输工程社会学更多>>
- 网络化计算机组成原理课程辅助教学方法探索被引量：3
- 2012年
- 分析精品课程后续建设中普遍存在的难题,介绍计算机组成原理国家精品课程后续建设的经验,从实验改革、教学管理、推广辐射三个方面对基于网络的计算机组成原理课程辅助教学方法进行探索。
- 章复嘉包健吴迎来
- 关键词：教学质量
- 计算机组成原理实验系统的研究与设计
- 在计算机组成原理课程教与学的过程中,实验必不可少.目前中国市场上供应的计算机组成原理实验仪并不能完全满足教与学的需求.因此,开发一套能够满足教学要求的计算机组成原理实验系统势在必行.该论文在此方面进行了研究与设计.经过系...
- 章复嘉
- 关键词：仿真机计算机专业教学计算机组成原理
- 文献传递
- Cache实验中的主存储器接口设计
- 2004年
- 本文介绍了一种在传统计算机组成原理实验仪上,开设Cache实验时的主存储器的接口设计方法,并给出了电路和数据通路分析,最后进行了性能比较。
- 冯建文章复嘉
- 关键词：主存储器接口设计电路原理
- Cache实验设计与实现
- 2004年
- 本文介绍了一种在传统计算机组成原理实验仪上，开设Cache实验的方法，并给出了设计方案、硬件电路和数据通路分析，最后进行了评价。
- 冯建文章复嘉
- 关键词：《计算机组成原理》存储器
- 实验仪上高速缓存的设计方法及实现
- 2004年
- 高速缓存(Cache)是计算机组成原理教学中的一个重要部分,由于技术上的原因,目前市场上的组成原理实验仪都不包含Cache。对在实验仪上设计开发Cache提出了一种新的方法,并针对流行的TDN-CM+型组成原理实验仪的结构,用CPLD器件仿真实现了Cache部件,典型数据定量仿真测试表明,所设计的Cache部件具有合理的命中率,符合计算机上Cache的工作原理又能够满足教学需要。
- 章复嘉
- 关键词：高速缓存实验仪CPLD命中率
- 基于GIS的人口管理信息系统的设计与实现被引量：21
- 2004年
- 传统的人口管理信息系统已无法满足信息时代经济快速发展的需要,为科学、高效地管理人口数据,开发了基于GIS的人口管理信息系统。介绍了该系统的主要内容,包括系统体系结构设计、功能设计、数据库设计以及系统的技术特点,并给出了系统实现中对一些关键技术问题的解决方案。
- 赵伟华黄晓章复嘉
- 关键词：GIS人口管理信息系统体系结构地理信息系统电子地图
- 基于MOOC的FPGA硬件类课程远程实验教学平台设计被引量：3
- 2022年
- 针对传统计算机硬件类课程实验教学受时间、场地、硬件设备等限制的问题,探索基于在线交互实验的计算机硬件类课程实验教学手段,设计并搭建基于MOOC的FPGA远程虚拟仿真实验教学平台。该平台支持学生随时随地在线学习和实验,解决时空限制问题,提高了实验设备利用率;支持使用FPGA教学的多门硬件类课程的在线实验,实现了课程间的衔接贯通;支持实验数据统计分析,帮助教师分析学情,优化实验内容。疫情期间,该平台支撑了数字电路和计算机组成原理等硬件课程的实验教学,为学生提供了充分的硬件实验条件,助力于学生的计算机系统能力培养,帮助其提高底层系统设计能力。
- 夏开堂林菲张聪章复嘉刘杨
- 关键词：实验教学平台硬件课程
- 基于CDIO理念的数字电路设计实践环节教学改革被引量：4
- 2016年
- 针对硬件课程实践环节在提高学生解决实际问题能力上效果不理想、课程之间衔接不好等问题,基于CDIO工程教育理念,结合"try"教学方法,基于数字电路设计课程的实践环节,提出一种新的教学模式。
- 章复嘉冯建文俞岳军吴小开
- 关键词：CDIO教学模式课程衔接
- 车辆导航系统最优路径规划的研究与实现被引量：25
- 2003年
- 最优路径规划是智能车辆导航定位系统中一个非常关键的问题。通过对车辆导航系统本身的特点及要求的分析与研究,设计了良好、实用的空间数据的数据结构,并对基于人工智能的A 算法进行了优化,实现了准确的、较为高效的最优路径搜索。最后给出了一个最优路径搜索的实例。
- 赵伟华章复嘉梁红兵
- 关键词：最优路径规划车辆导航定位系统空间数据
- 支持9种工作模式的ARM寄存器堆结构设计方法
- 2022年
- 基于自主研发的ARMv7架构教学模型计算机,提出一种与MIPS和RISC-V不同的通用寄存器堆结构设计方法。采用在译码电路中添加工作模式控制等策略,能够支持ARM 9种工作模式。该方法是对非开源的ARM芯片中多工作模式寄存器堆设计技术的模拟实现,也为传统计算机组成原理课程,增添一种新的计算机部件设计方法。借助RSIE-SPOC教学方法和自制远程可交互式FPGA实验设备,设计了教学实施方案。课程调查表明,90.5%学生认为实验对理解ARM CPU结构有促进作用。
- 章复嘉章复嘉高顶冲樊谨
