程小虎
- 作品数：11 被引量：237H指数：5
- 供职机构：华中理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅谈运动竞赛与学生心理品质的培养被引量：1
- 1998年
- 本文从目前大学生心理品质的现状和体育竞赛的功能，论述了高校群体活动中应大力开展竞争激烈的体育比赛，使大学生在种种挫折中，培养起顽强进取的人格品质和健康的心理。
- 程小虎黄方淼周伟章
- 关键词：体育竞赛挫折心理品质
- 对大学生体育锻炼行为阶段性特点的调查研究被引量：102
- 1998年
- 本文运用“阶段性行为改变模式”的理论，对大学生的体育锻炼行为的阶段性特点进行了初步的调查研究。研究的结果表明，有一定比例的大学生完全不参加体育锻炼，有体育锻炼习惯者较少，大部分的学生有时参加体育锻炼，但没有养成习惯；大学生的体育锻炼行为具有阶段性动力特征；大学生中存在随年级的增长不参加体育锻炼的人数同时增加的不良现象。
- 程小虎卢标张凯
- 关键词：体育锻炼
- 体育运动队中的内聚力被引量：6
- 1994年
- 体育运动队中的内聚力Ｄ·吉尔译者：华中理工大学体育课部程小虎，李育才（邮编４３００７４）在队与队之间比赛的运动项目中，任何人都知道内聚力的价值。因为教练员相信内聚力高的运动队赢的多，所以他们努力提高本队的内聚力。一些资料的确证明了运动队的内聚力与运动...
- 程小虎李育才
- 关键词：PHYSICALGIRLSTUDENTSSPECIALITY
- 归因理论与体育运动被引量：1
- 1991年
- 归因,即对结果或行为原因的认识,其研究是当今社会心理学和运动心理学中最活跃的研究领域之一。现在,归因的组成成分,归因与运动成绩,人际间的行为和情感之跃间关系的研究尤其突出。归因理论属认知方法,其焦点是人们对自己和他人行为原因的认识和解释。对成功和失败所做的归因不仅影响人们专心从事于一项运动时的努力程度和行为坚持,而且影响运动时的思维和情感。如果体育课上你不会推铅球,根据自己对其原因的分析,你会有不同的行为表现。如果你认为需要练习。
- D.L.吉尔程小虎段菁
- 关键词：归因理论运动心理学推铅球成功归因归因研究韦纳
- 体育运动倾向问卷的研制
- 1989年
- 成就行为,更具体地说是竞赛中的成就行为,是竞技体育和体育活动中最突出的特性之一。我们都知道竞赛中的成就行为有广泛的个体差异。学校体育课中,一些学生渴望接受所有的竞争性挑战,而另一些学生害怕任何评价;大众公路赛跑中,某人可能确立自己的时间目标,另一人可能向他人挑战,还有其他人只是为了乐趣而不关心时间和不与他人竞争。这些竞赛中的行为差异反映出成就动机(具体说是竞争性)中的个性或个体差异。许多研究和撰文探讨运动中成就行为的运动心理学家,将竞争性(Competitiveness)
- 吉尔.D迪特.T程小虎段菁
- 关键词：运动心理学家体育活动成就动机结构效度测量方法
- 一、二年级大学生体育锻炼行为阶段性特点的调查研究被引量：24
- 1998年
- 本文研究结果表明，一、二年级大学生完全不参加体育锻炼和有体育锻炼习惯者较少，大部分学生有时参加体育锻炼，但没有养成习惯；他们的体育锻炼行为具有阶段性动力特征。男生参加体育锻炼的情况好于女生。
- 程小虎卢标
- 关键词：大学生体育锻炼
- 试论高校群体活动的“育人”特点和方法被引量：1
- 1996年
- 本文依据心理学的理论，结合群体工作的实际经验，归纳总结了高校群体活动的＂育人＂特点和方法。这对充分认识群体活动的价值，在高校更好地开展群体活动将起到积极的作用。
- 卢标程小虎黄方淼
- 关键词：高校育人
- 当代学校体育的发展趋势与我国学校体育的现状和改革被引量：1
- 1993年
- 本文采用文献调查法,综合归纳了世界学校体育发展的六个趋势,对中国学校体育的发展现状和存在的问题进行了探索。提出中国学校体育深化改革,一方面要加强具有实际意义的理论研究,理论指导实践,使中国的学校体育每迈出一步都有坚实的基础;另一方面要提高学校体育工作者的整体素质,顺应学校体育发展的需要。
- 程小虎段箐
- 关键词：学校体育体育观
- 国外关于体育锻炼行为的研究理论和成果的综述被引量：68
- 1998年
- 本文是目前国外体育锻炼心理学研究中的基本理论和研究成果的综述，将其介绍给中国的体育科学工作者，希望有更多的体育科学工作者对体育锻炼中的各种行为现象进行研究，从而科学地指导体育锻炼者更成功的实施锻炼计划。
- 程小虎张凯
- 关键词：体育锻炼自我功效
- 成人“运动竞赛焦虑测验”的信度与效度的研究
- 1990年
- 一、前言焦虑是运动心理学中一个重要的研究课题,在外界刺激与行为反应之间焦虑起着明显的中介作用。当今世界激烈竞争的体坛上,由于过高的焦虑而又难以控制时,优秀运动员发挥失常的场面屡见不鲜。因研究的需要,心理学家们研制了许多测量焦虑的量表。如Taylor的“显性焦虑量表”,Spielberger的“状态一特质焦虑调查表”,Sararon等人的“一般焦虑量表”,以及一些研究使用卡特尔16PF量表对运动员的焦虑进行研究。目前,我国运动心理学领域里使用的是Spielberger的量表和卡特尔16PF(王天生,1984;姚刚彦,1987;谢三才,1984)。
- 程小虎陈汝达余平段菁
- 关键词：焦虑水平特质焦虑心理学理论竞赛性状态焦虑赛前状态
