王旭东
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：成都中医药大学医学技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅自然科学科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学环境科学与工程更多>>
- 基于“微课”的医学物理学课程数字化设计及教学探索被引量：1
- 2017年
- 本文致力于改变医学物理学教学内容枯燥,教学模式呆板的现状。试将新型的"微课"模式引入教学,与公共基础课程《医学物理学》相结合,探索出一个基于数字化的《医学物理学》新型的课程设计,以实际教学和移动教学相交互的新型教学模式。
- 刘慧余蓉高丽霞王旭东敬小丽木本荣
- 关键词：医学物理数字化
- LBL与TBL双轨教学模式在卫生检验仪器分析教学中的应用探讨被引量：1
- 2017年
- 目的:了解学生对LBL+TBL教学法的认同度及满意度,为进一步在卫生检验仪器分析课程教学中使用和推广本教学法提供参考。方法:在成都中医药大学2012级卫生检验本科班实施3学时的卫生检验仪器分析LBL+TBL教学,教学结束后对班上30名学生进行问卷调查。结果:90%以上的人群完全认同LBL+TBL教学效果;90%以上的人群完全认同LBL+TBL教学能够提高学生的自主学习及积极性;93%以上的学生完全认同LBL+TBL能够提高学生的团队合作能力;LBL+TBL教学存在的问题中以耗时多学生时间或精力不够学生负担加重为主。结论:LBL+TBL教学法能使学生自主学习积极性、团队合作意识及能力提高,值得在以LBL教学法为主的卫生检验仪器分析教学中联合开展TBL教学。
- 敬小丽余蓉高丽霞王旭东赵美莲
- 关键词：LBLTBL双轨教学模式
- “三位一体”模式的医用物理学课程思政教学设计及应用研究被引量：2
- 2021年
- 医用物理学作为一门重要的公共基础课程,具备良好的思政教学基础。本文将思政教育与医用物理学课程相融合,通过制定新的课程思政教学目标、重构课程思政教学内容、优化课程思政教学设计及评价体系等途径,将“学习、思考、实践”的三位一体教学模式引入医用物理学课程思政教学中。文中以“量子计算机与不确定性原理”为思政案例,详细阐述和分析了课程思政融入医用物理学的教学应用。实践显示,学生在课程思政教学中潜移默化的树立了正确的人生观、价值观、世界观,培养了爱国主义情怀和集体主义精神,激发了为国奋斗,不畏艰难的青年情怀。医用物理学的课程思政逐步实现“知识传授”与“价值引领”的指导目标。
- 刘慧余蓉王旭东范雨敬小丽木本荣
- 关键词：医用物理学教学设计
- 基于“互联网 + 深度学习”的医用物理学混合式教学体系探索研究
- 2021年
- 医用物理学作为高等医学类院校的一门重要的公共基础课程,课程存在教学内容繁杂、教学方法落后、教学资源匮乏等问题。文章基于“学–思–行–研”的四位一体培养目标,采用“四方法、三维度”的教学方式,依托雨课堂平台构建“线上线下”混合式教学体系。教学实践表明,混合式教学体系显著改善了课程的教学效果,提高了学生的课堂参与度、互动度,激发了学生的科学探索兴趣,培养了思维拓展的能力,为推广基础课的深度学习打下基础,从而进一步培养科技创新型医学人才。
- 刘慧余蓉范雨王旭东敬小丽木本荣
- 关键词：医用物理学混合式教学
- “三位一体”模式的医用物理学课程思政教学设计及应用研究
- 2022年
- 医用物理学作为一门重要的公共基础课程,具备良好的思政教学基础。本文将思政教育与医用物理学课程相融合,通过制定新的课程思政教学目标、重构课程思政教学内容、优化课程思政教学设计及评价体系等途径,将“学习、思考、实践”的三位一体教学模式引入医用物理学课程思政教学中。文中以“量子计算机与不确定性原理”为思政案例,详细阐述和分析了课程思政融入医用物理学的教学应用。实践显示,学生在课程思政教学中潜移默化地树立了正确的人生观、价值观、世界观,培养了爱国主义情怀和集体主义精神,激发了为国奋斗,不畏艰难的青年情怀。医用物理学的课程思政逐步实现“知识传授”与“价值引领”的指导目标。
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- 关键词：医用物理学教学设计
- 正常人体心电图形成原理的模拟实验研究被引量：1
- 2017年
- 心肌细胞在静息和刺激状态下,电荷分布会发生变化,类比于电偶极矩的重新分布现象。在周期性收缩中,心肌细胞即产生心电向量环。文章以心电向量环为研究对象,模拟心电向量环在周期性变化中产生的心电图波形图。在"静电场模拟"实验基础上,以浓度5%氯化钠溶液填充"人型"导体盘模拟人体导电。在"人型"导体盘中的左腕、右腕、及左脚位置放心电电极片。通过控制电路中不同的闭合回路,实现对标准导联(导联Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),加压单极肢体导联(aVR,aVL,aVF)等六种情况的心电图模拟。根据测量研究点间的电势差,描述电势差与周期之间的关系,绘制出模拟心电图,描述正常人体心电图形成原理。
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- 关键词：肢体导联
- 重视实验教学过程,强化技能训练考核
- 2012年
- 实验教学是培养学生实践能力、专业技能和创新精神的重要教学环节。通过编写规范的实验指导教材、建立规范的实验教学师资队伍、统一教师对学生技能训练的要求等工作,保障实验教学地顺利进行;教学过程中严格要求学生做好课前预习、课内反复练习、课后总结等环节;完成每一项目的技能培训后的评价、每一课程结束后的实验考评,作为学生技能训练合格与否及熟练程度的依据。通过以上的实验课程改革,学生实验课出勤率由90左右提高到100,学生技能训练的一次性合格率,从85明显提高到98左右。实现了实验教学规范化技能训练目的。
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- 关键词：实验教学
- 基于“BOPPPS”模式的医学物理学课程改革及实践研究
- 2021年
- 《医学物理学》是高等医药类院校一门重要的基础课程,以培养学生思维逻辑性、科学严谨性为教学目标。为改善传统的医学物理学教学枯燥,学生兴趣度低等问题,本文将“BOPPPS”教学模式引入课程教学,以流体力学单元为教学实例,详细分析了“BOPPPS”模式教学设计及应用,讨论了“BOPPPS”模式的评价体系及教学效果。实践显示,BOPPPS教学模式激发学生的思考兴趣、提高了课堂参与度,显示改善了课程教学效果。
- 刘慧余蓉范雨王旭东敬小丽木本荣
- 关键词：医学物理学教学应用
- 基于中国药典的中药饮片二氧化硫残留检测被引量：2
- 2017年
- 目的了解成都市温江区中药饮片中二氧化硫(SO_2)残留情况,为安全用药提供参考。方法酸蒸馏碘滴定法。结果大部分检测样本均有SO_2残留,部分SO_2残留超过国家药典标准;同药房不同品种中药饮片SO_2残留量差别较大,最低未检出,最高为1 904.0mg/kg;不同药房的同种中药饮片SO_2残留量差异也较大,有的高达1 184.0mg/kg,有的未检出。结论成都市温江区部分药房所售部分中药饮片SO_2残留量过高,相关部门应加强监管。
- 敬小丽王旭东刘兴睿刘阳赵美莲
- 关键词：中药饮片二氧化硫残留量中国药典
- 基于泊肃叶定律的毛细管型血液粘度计工作原理的物理模拟实验研究被引量：1
- 2017年
- 根据泊肃叶定律,采用不同浓度的甘油模拟不同血浆浓度,通过毛细管粘度计对甘油粘度系数进行测定.根据毛细管粘度计的实验数据,总结出毛细管粘度计的工作原理,并确定甘油粘度与浓度的关系,以探索毛细管粘度计在血液粘度测量中的适用范围.
- 刘慧余蓉敬小丽王旭东高丽霞木本荣
- 关键词：毛细管粘度计甘油物理模拟
