牛丽红
- 作品数：35 被引量：80H指数：5
- 供职机构：清华大学理学院化学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市重点实验室开放基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程一般工业技术更多>>
- 非化学专业大学化学实验课程教学实践被引量：19
- 2017年
- 大学化学实验是清华大学非化学专业院系大一本科生的公共基础课。清华大学的大学化学实验单独设课,学时短、选课人数多、学生实验水平差别大。实验室从实际出发,开设基础知识与工科专业相结合的实验内容,采用多种教学形式提高教学效果,贯彻培养学生创新思维的教学理念,探索适合大学化学实验教学的有效模式,经过几年实践,起到了较好的效果。
- 牛丽红崔爱莉尉京志杨锦张四纯
- 关键词：大学化学实验公共基础课
- 甘氨酸乙酯邻苯二腈及其合成方法与应用
- 本发明的名称为甘氨酸乙酯邻苯二腈及其合成方法与应用，涉及一种氨基酸取代的邻苯二腈及其合成方法与应用。本发明的目的是提供一种甘氨酸乙酯取代邻苯二腈及其合成方法。本发明所提供的是式I所表示的甘氨酸乙酯取代邻苯二腈化合物：其中...
- 张复实宋争林赵福群牛丽红
- 用现代演绎经典——基础物理化学教学实验的改进与实践被引量：7
- 2011年
- 以"凝固点降低法测定摩尔质量"和"溶液表面张力的测定"实验为例,通过对经典物理化学实验的实验方法和装置的改进,实现了经典实验与现代科技完美结合,进而达到了改变学生的学习和思考方式,即由过去的被动学习变为现在的主动学习,由完全的验证性实验变为在原有实验基础上能自己独立思考、设计的实验。教学实践证明,这种改进的实验教学方法和手段受到了学生的一致好评,收到了较好的教学效果,提高了实验教学水平。
- 周云牛丽红张连庆
- 关键词：物理化学实验教学改革
- 光致变色二芳烯掩膜及在近场光存储中的应用
- 2007年
- 合成了在超分辨率近场结构(Super-RENS)存储方式中适合做掩膜层和记录层材料的两种全氟二芳烯,旋涂法制备了实验存储盘片,并进行了近场存储实验.初步的实验表明,光致变色二芳烯掩膜层可以缩小聚焦激光的直径,得到小尺寸记录信息.掩膜层中二芳烯的浓度,对近场存储结果影响很大,存在一个最佳浓度使记录光斑的尺寸减少到最小.
- 石明牛丽红佟庆笑唐应武通讯联系人：张复实，E-mail：zhangfs@mailtsinghua．edu．cn．张复实张复实
- 关键词：物理化学光致变色
- 用肌红蛋白作为过氧化物酶模拟酶光度测定葡萄糖被引量：2
- 2004年
- 韩爱霞常瑞牛丽红张复实
- 关键词：肌红蛋白过氧化物酶模拟酶催化光度法葡萄糖
- 大学化学开放实验的尝试──学生对开放实验评价
- 化学是一门实验性很强的学科.在整个化学教学中占有十分重要的地位,是新生入学后上的第一门实验课.如何在有限的学时和现有的教学资源情况下,满足学生学习化学知识的热情、培养创新型人才,是当今化学实验教学改革中需要认真研究的课题...
- 尉京志牛丽红杨锦崔爱莉
- 关键词：大学化学教学开放实验教学教学评价
- 文献传递
- 有机光子高密度只读型光盘及其制作工艺
- 本发明公开了属于光信息存储技术及器件的制备技术领域的一种有机光子高密度只读型光盘(OP－ROM)及其制作工艺。以有机分子为存储介质通过曝光发生的化学反应产生色态转变来实现母片上信息一次全录入到光盘的存储过程。制作过程包括...
- 张复实徐凤英赵福群周新红刘学东牛丽红
- 文献传递
- 四磺基锰酞菁在光度分析中的催化性能研究被引量：3
- 2004年
- 研究了四磺基锰酞菁(MnTSPc)作为辣根过氧化物酶(HRP)的模拟酶,在光度分析中有、无H2O2存在时对苯酚及4 氨基安替比林的氧化缩合反应的催化作用;还研究了一些表面活性剂对其催化作用的影响。利用此催化反应可以测定H2O2及葡萄糖的浓度;本体系中H2O2测定的线性范围为1～50mmol L;对1.0×10-3mmol L的H2O2做了7次平行测定,相对标准偏差为1.9%;测定葡萄糖的线性范围为1～14mmol L。
- 韩爱霞梁强牛丽红郝丽吴国是张复实
- 关键词：模拟酶光度分析表面活性剂
- 新型可溶性空心酞菁磺酰类化合物的合成及性质研究被引量：2
- 2004年
- 以空心酞菁 (H2 Pc)为原料 ,采用取代基转化法 ,经过氯磺酰化和酯化合成了空心酞菁磺酰氯和空心酞菁磺酸对甲氧基苯酯 ,经元素分析 ,1HNMR ,IR ,UV Vis等方法 ,确定了空心酞菁磺酰氯和空心酞菁磺酸对甲氧基苯酯的组成分别为H2 Pc(SO2 Cl) 4 和H2 Pc(SO2 p OC6H4OCH3 ) 4 .结果表明 ,此两种产物在空心酞菁的苯环上引入取代基后 ,长波吸收增强 ,溶解度高 ,热稳定性良好 .
- 梁强韩爱霞牛丽红张复实
- 关键词：可溶性氯磺酰化酯化
- 普通化学实验教学思考与实践
- 化学实验是大一学生完成从中学被动教育向大学自主学习转变的重要环节,其作用不可低估.针对普通化学实验课教学中常见的问题,结合大一学生的特点,积极引导学生构建主动的学习方式,不断创新人才培养模式,为以后的实验课学习打下良好的...
- 牛丽红杨锦周云尉京志
- 关键词：教学模式
