汪建纯
- 作品数：26 被引量：22H指数：2
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- 小学英语分层教学的尝试——以Seasons一课的教学为例
- 2006年
- [背景] “面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育课程改革的核心思想。实现这一核心思想最关键的因素是要注重教学过程,注重每一堂课,让每个学生在每节课上都有所收获。可是由于每个学生在英语学习上所表现出的兴趣、能力、学习方法、对英语的需求都有着较大的差异,而在实际的课堂教学中,由于教师没有充分考虑这些差异,结果在班级学生中出现两极分化现象。
- 汪建纯
- 关键词：面向全体学生英语分层教学教学过程
- 小学英语作业检查的新思路被引量：1
- 2008年
- 新课改关注学生作业的数量、质量、内容、形式和评价标准等，同时要求作业应体现“以人为本”、“各尽所能”、“人尽其才”的核心思想。在实践中，笔者发现英语作业检查还没有充分体现新课改的要求：面对不同层次的学生，不仅作业内容、数量相同，而且难度相同。为了改变这种状况，笔者在学生类别、作业上交和作业评价三个方面采取了一些新措施。
- 汪建纯
- 关键词：小学英语以人为本各尽所能人尽其才
- 自然拼读法与教材融合的教学实践
- 2014年
- 教师在语音教学中应融合自然拼读法（Phonics）与教材中的语音内容，做好自然拼读法教学和评价的整体规划，让自然拼读法的教学在各个学段中有序、渐进地开展，逐步实现音形互通的目标；同时，教师应充分发掘教材中与自然拼读相关的语音内容，逐步让学生体会到自然拼读法教学的实效。
- 汪建纯
- 关键词：自然拼读法语音教学
- 基于场景探寻选题--谈谈英语教师教研论文选题路径
- 2024年
- 确定选题是撰写教研论文的核心和难点。不少教师习惯于把选题的希望寄托在他人身上,或等待突发事件或瞬间灵感的发生,从而丧失了对选题应有的主动权。其实,选题的最好来源就是我们每位教师都身处其中的教育、教学、教研和学习场景。本文基于笔者的写作经历,具体介绍了如何通过群体交流、新理念学习、教材研究和回应关切四个场景来探寻选题,把零散的想法、点滴经验、即时困惑等有机联系起来,进而找到切入口小、有创意、有意义的研究问题,从而掌握选题的主动权。
- 汪建纯
- 关键词：教研论文
- 小学英语的冷思考——影响农村小学英语发展的因素
- 2006年
- 自2001年以来小学英语一直成为被关注的对象,在小学里开设英语课程更是成为一种“时尚”。各级各类小学都争相开设英语课程,其中包括了部分完全不具备条件的农村小学,这就直接影响了农村小学英语的教学效果和质量。
- 汪建纯
- 关键词：小学英语课程英语发展冷思考小学英语教师转岗培训
- 我的六年“偷师学艺”之路
- 2021年
- 赛课、公开课是教师专业成长的重要载体和契机,也是大家梦寐以求的专业发展机遇。但是,如果这些机会高频率地出现在工作头3年的新教师身上,又会是怎样的一种体验?我就有过这样的经历和体会。快节奏和高频率的赛课与展示让我体会到了专业发展枯竭的困惑,体会到了没有积累就不可能有发展和突破的科学道理。
- 汪建纯
- 关键词：教师专业成长公开课快节奏科学道理
- 基于科学发展观的统战工作评价指标体系研究被引量：1
- 2006年
- 建设一个以人为本、具有强大凝聚力、空前广泛性和巨大包容性的统一战线,是落实科学发展观的必然要求,本文立足于科学发展观,分析了科学发展观对统战工作的基本要求,揭示了构建基于科学发展观的统战工作指标体系的重要意义,提出了构建的基本原则、基本方法、构建了一个科学合理的、操作性较强的统战工作评价指标体系。
- 汪建纯
- 关键词：科学发展观统战工作
- 社会转型对统一战线的影响及对策浅析被引量：1
- 2007年
- 在不同的历史时期,统一战线的工作范围和对象因统一战线的性质、任务的变化而有所不同。我国正处于社会转型时期,统一战线面临许多新的问题和新的挑战。要进一步认识社会转型对统战工作的影响,提出社会转型期加强统战工作的对策建议。
- 汪建纯
- 关键词：社会转型统一战线社会民主
- 小学英语口试缺失及其对策被引量：1
- 2010年
- 本文分析了小学英语教学中口试缺失的原因，阐述了在教学中融入评价、在分流后分级评价及在评价中分化目标三种措施，以有效评价学生的口语表达能力，提高学生的口语表达水平。
- 汪建纯黄俊英
- 关键词：口试
- 小学英语语法教学新方法被引量：2
- 2007年
- 本文结合教学实践，介绍了笔者在语法教学中的一些创新做法。
- 汪建纯
- 关键词：语法词形词序词尾
