汤丽
- 作品数：9 被引量：36H指数：4
- 供职机构：上海交通大学医学院更多>>
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- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 新形势下奖助学金评定中实现育人功能的途径
- 2015年
- 奖助评定具有丰富的内容,它融学生管理、思想教育、学风校风建设于一体。在当前高校奖助学金评定工作中,评定工作与思想教育的连接相对弱化,建构奖助学金育人功能实现机制,促进奖助学金助学与育人功能的实现,顺应了育人为本,促进公平,提高质量、办好人民满意教育的要求,提高了高校资助育人工作的时效性,也有利于开创高校资助管理工作新局面。
- 李英霞汤丽
- 关键词：育人功能
- “答辩制”:研究生党员发展工作实践创新被引量：2
- 2012年
- 不断加强学生党员的理想信念教育,把优秀的团员青年吸收到党组织中来,发挥学生党员在学生中的模范带头作用,是高校学生党建工作的重要课题。近年来,上海交通大学研究生党总支探索了发展党员"答辩制"。实践证明,以答辩为载体,有效地保证了发展党员的质量,赢得了青年学生对党组织的拥护、爱戴和尊敬,是一种行之有效的党员发展工作机制。
- 高建鹏汤丽富冀枫
- 关键词：发展党员
- 不同效价元刻板印象对农村留守儿童群际关系的影响被引量：4
- 2022年
- 目的:探讨不同效价元刻板印象对农村留守儿童群际关系的影响及其心理机制,为促进农村留守儿童群际关系和谐提供实证依据。方法:采用单因素被试间实验设计,选取196名农村留守儿童为被试,通过指导语操控的方式将其随机分为积极元刻板印象激活组(积极组)、消极元刻板印象激活组(消极组)和元刻板印象未激活组(控制组),并分别完成群际焦虑量表和群际关系问卷。结果:(1)3个组的留守儿童在群际关系水平(F=15.41,P<0.001)和群际焦虑(F=7.72,P<0.001)上均有显著差异;(2)积极元刻板印象正向预测群际关系(β=0.43,P<0.05),消极元刻板印象负向预测群际关系(β=-0.47,P<0.01);群际焦虑在消极元刻板印象和群际关系之间起完全中介作用(mediating effect=-0.17,95%CI=[-0.32,-0.07])。结论:农村留守儿童消极元刻板印象激活对群际关系具有威胁效应,积极元刻板印象激活后对群际关系具有促进效应。
- 徐璐璐徐震汤丽贺雯
- 关键词：群际关系中介作用农村留守儿童
- 感恩和领悟社会支持在上海市临床医学本科生共情能力与利他行为间的作用分析被引量：10
- 2022年
- 目的:探讨临床医学本科生共情能力与利他行为之间的关系,分析感恩和领悟社会支持在共情能力与利他行为关系间的作用,为促进医学生的人文教育提供参考依据。方法:选取上海市2所医学院校的临床医学本科生为研究对象,采用医学生版杰弗逊共情量表、利他行为量表、感恩问卷和领悟社会支持量表开展调查。结果:共得到423份有效问卷。临床医学本科生共情能力与利他行为呈显著正相关(P<0.001),与感恩和领悟社会支持均呈显著正相关(P<0.001);感恩在临床医学本科生共情能力与利他行为之间起中介作用(β=0.36,P<0.001),领悟社会支持调节了感恩与利他行为关系间的中介过程(β=0.10,P<0.01)。结论:临床医学本科生的共情能力既可直接影响利他行为,也可通过感恩对利他行为产生间接作用,且随着领悟社会支持水平的提高,感恩对利他行为的正向预测作用增强。
- 徐璐璐王芳汤丽
- 关键词：临床医学本科生共情能力利他行为感恩领悟社会支持
- 基于FFSC指数对高校家庭经济困难认定体系的分析探讨被引量：1
- 2017年
- 以上海交通大学医学院为例,对基于FFSC指数家庭经济困难认定体系进行分析探讨,结论是家庭经济可支持指数(FFSC)定量+定性评价体系比较适合我们以后开展高校家庭经济困难学生认定工作。
- 李英霞汤丽丁毅仁
- 关键词：高校家庭
- 临床医学硕士研究生培养质量的实证研究被引量：7
- 2012年
- 目的了解临床医学硕士研究生培养质量的现状,并分析存在的问题。方法采用分层整群随机抽样的方法,在上海交通大学2006—2009年毕业的622名临床医学硕士研究生中,按照就业主要聚集地区和分布单位,抽取在上海地区26家医院就业的415名研究生,由医院的人事主管或科室领导对临床医学硕士研究生培养质量(包括职业价值观、专业能力、职业发展能力、身心素质和科研能力5个方面)进行评判,并与毕业生的自我评价结果作配对比较。结果用人单位对临床医学硕士研究生培养质量评价较低的依次是批判性思维能力(21.62%)、创新能力(36.0%)和相关学科知识(36.04%);用人单位对研究生培养质量的评价与毕业生的自我评价比较,差异有统计学意义(P<0.05);用人单位注重毕业生职业价值观的培养,毕业生注重专业技能的训练;用人单位对是否为独生子女、居住地、本科毕业院校的毕业生质量评价比较有统计学差异(P<0.05)。实证因子分析得出4个公因子,分别是专业知识和专业技能、可迁移能力、科研能力和职业价值观。结论用人单位认为临床医学硕士研究生的创新能力不足、相关学科知识薄弱。用人单位和毕业生对临床医学研究生培养质量的预期目标存在差异,是否为独生子女、城乡差异、本科毕业院校等因素对研究生培养质量存在影响。评价临床医学硕士研究生的培养质量,可从专业知识和专业技能、可迁移能力、科研能力和职业价值观4个方面展开。
- 陈莉张国栋袁晓燕汤丽富冀枫
- 关键词：硕士研究生实证研究
- 青年医学生法治教育现状及路径探析——以上海交通大学医学院为例被引量：8
- 2015年
- 大学生的法治教育,尤其是医学生的法治教育对构建法治社会、改善社会民生、维护医疗安全意义重大。然而,在教学实践中,由于医学生课业压力巨大、相关法律课程教学形式单调、法律意识与行为选择存在脱节、医疗纠纷频现等因素,使得医学生的法治教育仍有进一步完善空问。结合调研数据及相关案例,提出侧重价值观教育、发挥医学生主体作用、充分挖掘教育资源等思路,不失为促使医学生真正地感受法治力量,培育法治精神的有效路径。
- 金子汤丽翁律侃
- 关键词：医学生法治教育
- 新媒体情境下医学生网络思政教育研究与探索被引量：4
- 2020年
- 网络新媒体的迅速发展深刻改变了信息传播与获取的途径,对于当代大学生的影响日益明显,为高校思想政治教育工作创造了机遇也带来了挑战。本文通过问卷调研,了解医学生所关注、期待的新媒体资讯与他们的专业、行业、学业关联密切。就此,建议医学院校应立足"医教协同",通过"综合性大学-医学院-附属医院"的"三全育人"合力,发挥网络思政教育的有效性。
- 汤丽缪青杨静
- 关键词：医学生新媒体网络思政教育
