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梁媛媛: 作品数：56 被引量：78H指数：8; 供职机构：第二军医大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金上海市自然科学基金军队“十一五”科技攻关课题更多>>; 相关领域：医药卫生理学文化科学生物学更多>>

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驻极体美洛昔康贴剂对大鼠血液和肝脏组织中药物浓度的影响被引量：8: 2010年; 利用药剂学方法和栅控恒压电晕充电技术制备驻极体美洛昔康贴剂,考察驻极体美洛昔康贴剂经皮给药24 h内,美洛昔康在SD大鼠血液和肝脏组织中浓度的变化,探讨负极性驻极体对美洛昔康的透皮促渗效果.实验结果表明经皮给药24 h内,-2 000 V驻极体对美洛昔康的透皮促渗效果不明显;-1 200 V驻极体对美洛昔康的透皮吸收有明显的促渗作用,且促渗倍数为对照组4倍.; 肖永恒江键李国栋王冬涂晔马琳梁媛媛崔黎丽; 关键词：经皮给药驻极体美洛昔康血药浓度肝脏组织

静电场对大鼠皮肤角质层结构的调控被引量：6: 2007年; 用热融法将多孔聚四氟乙烯(PTFE)、聚乙烯(PE)和聚丙烯(PP)制备多孔PTFE/PE/PP驻极体,通过表面电位衰减测量研究多孔PTFE/PE/PP驻极体的电荷储存稳定性;借助于电子显微镜和激光共聚焦显微镜观察静电场对大鼠皮肤角质层结构的影响,探讨静电场促进药物透皮吸收的作用机制.结果表明:1)多孔PTFE/PE/PP驻极体具有良好的电荷储存稳定性;2)静电场能有效改变皮肤角质层层状类脂的有序排列.; 江键梁媛媛崔黎丽程亮孔玉秀汤莹杨勇骥; 关键词：静电场驻极体角质层透皮吸收皮肤

驻极体及联用氮酮对环孢菌素A的体外透皮促渗作用被引量：4: 2012年; 目的研究驻极体及联用氮酮对环孢菌素A的体外透皮促渗作用。方法采用常温电晕充电的-500V,-1 000 V、-2 000 V聚丙烯为驻极体,1%、3%、5%的氮酮为化学促渗剂,利用透皮实验仪和HPLC,研究驻极体、氮酮以及驻极体联用氮酮对环孢菌素A溶液的透皮促渗作用。结果不同表面电压的驻极体以及不同浓度的氮酮均能提高环孢菌素A的累积渗透量;-1 000 V驻极体与1%氮酮联用,环孢菌素A的累积渗透量较1%氮酮单独使用略有提高。结论负极性驻极体、氮酮对环孢菌素A均有促渗作用,负极性驻极体与氮酮联用对环孢菌素A没有明显联合促渗作用。; 刘鸿越江键马琳梁媛媛董法杰崔黎丽; 关键词：驻极体环孢菌素A 氮酮透皮吸收

防短路医用热凝器及其制作方法: 本发明涉及医疗器械领域，具体涉及一种医用热极。防短路医用热凝器，包括一电热芯，电热芯包括一陶瓷基体、一温度传感器、发热装置，温度传感器设置在陶瓷基体的前端端面，温度传感器的引线穿过陶瓷基体内部并伸出于陶瓷基体后端端面。发...; 王小平江键许佳捷梁媛媛董法杰; 文献传递

驻极体促进药物透皮吸收的研究进展被引量：9: 2007年; 近年来,经皮给药的促透方法和技术发展迅速,有关物理学、化学、药剂学的方法和技术的研究都很多。许多新方法和新技术的应用,使经皮给药系统逐渐成为一种成熟的给药方法。本文主要介绍驻极体透皮给药制剂的研究进展及其相关透皮机理。; 梁媛媛江键崔黎丽侯雪梅; 关键词：透皮给药促透作用驻极体

一种治疗糖尿病的GLP-1缓控释驻极体透皮给药系统: 本发明涉及一种给药系统。一种治疗糖尿病的GLP-1缓控释驻极体透皮给药系统，包括一背衬层，设置在背衬层内侧的含药压敏胶层，背衬层的外侧设有一采用驻极体材料制成的驻极体层，含药压敏胶层的内侧设有一控释膜层；驻极体层、背衬层...; 江键崔黎丽梁媛媛黄平郭鑫; 文献传递

负极性聚丙烯驻极体对糖尿病大鼠皮肤结构的影响被引量：2: 2015年; 目的：研究负极性驻极体作用在糖尿病大鼠皮肤两侧静电场的稳定性及其对糖尿病大鼠皮肤组织结构的影响,探讨负极性驻极体透皮给药的机制。方法：利用电晕充电技术将聚丙烯薄膜制备成不同表面电位的负极性驻极体,以糖尿病大鼠为模型,借助等温表面电位衰减测量和光学显微镜,研究大鼠皮肤两侧电场的稳定性及驻极体对大鼠皮肤显微结构的影响。结果：-1500 V 驻极体作用糖尿病大鼠24 h,透过糖尿病大鼠皮肤的电位是其初始电位的68%,显示糖尿病大鼠皮肤能处于较稳定的外电场中；糖尿病大鼠皮肤的角质层和全皮随-1500 V 驻极体作用时间的延长而逐渐恢复,表皮层和真皮层细胞排列变得逐渐清晰,但排列仍较为松散,皮下脂肪组织萎缩部分恢复。结论：负极性驻极体能为糖尿病大鼠皮肤两侧提供一定大小的静电场；驻极体产生的静电场可改善糖尿病大鼠皮肤的显微结构,使糖尿病皮肤角质层和真皮层细胞排列疏松,有利于药物透过皮肤。; 王美玲苑旺梁媛媛李鹏飞许佳捷崔黎丽江键; 关键词：驻极体皮肤结构糖尿病大鼠透皮给药静电场

教学科研互动提高医学物理学教学质量: 2008年; 论述在军医大学临床医学本科“医学物理学”的教学中，试行教学科研互动，培养创新型人才，特别是培养医学生创新能力的必要性，并介绍了我们的具体做法。; 江键董法杰宋茂海梁媛媛许佳捷; 关键词：医学物理学教学改革教学科研互动

医用物理实验课程与信息技术整合的初探被引量：2: 2012年; 针对医用物理实验教学中存在的新生实验基础参差不齐、学生个性化需求与班级授课制之间的矛盾、教学内容广泛性需求与学生活动空间有限性的矛盾、实验成绩的客观细致评定与时间成本之间的矛盾等,本文尝试信息技术解决上述实验教学过程中所存在的、采用传统手段难以解决的困难,旨在促进学生自主地、富有个性地学习,提高教与学的质量和效率。通过课堂实验观察、问卷调查、课后访谈以及测试等方法反馈的信息表明,学生对本课程的学习方式有较大的兴趣,认为课前预习和课堂授课中采用电子幻灯、视频教材、CAI软件可以形象生动地帮助了解实验仪器的结构和操作要领,对实验原理理解得更清楚,课堂教学效果和实验成绩评定较为客观,其效率和效果都有不同程度的提高。信息技术与医用物理实验课程整合延伸和扩展了医学物理实验教学时空,解决了长久以来物理实验教学中的许多矛盾,创建和实现了在现有教学条件下的最优化教学模式,医用物理实验课程与信息技术整合是深化教学改革的一条重要途径。; 许佳捷江键王小平董法杰梁媛媛; 关键词：信息技术医用物理实验课程整合

医用物理学实验教学的几点思考被引量：2: 2009年; 针对当前医学院校物理实验教学中存在的问题,结合教学实践,探讨了青年物理教师在提高教学水平及自身综合素养方面的努力和体会,旨在提升青年教师的教学水平,保证实验教学质量。; 梁媛媛江键刘勤勇; 关键词：青年教师医用物理学教学体会