杨纳名
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：甘肃省哲学社会科学规划项目甘肃省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 整体提升师范生教师专业能力研究——以西北师范大学为例
- 20世纪80年代以来,教师专业化形成了世界性的潮流,进行以教师专业化为核心的教师教育的改革,已成为国际教育发展的新趋势。我国《教师专业标准》(试行)、《教师教育课程标准》就把“实践取向”作为三大基本理念之一,十分强调教师...
- 杨纳名
- 关键词：教师教育师范生教师专业能力
- 甘肃省“十一五”期间基础教育师资教育发展策略研究
- 教育是实施人才强国战略、把我国沉重的人口负担变为丰富的人力资源优势的最主要也是最有效的手段。基础教育师资是提高教育质量的关键因素，教师教育在促进基础教育发展中具有前导作用。适应时代发展需要，加快教师教育改革步伐，转变培养...
- 杨纳名
- 关键词：基础教育师资开发教师教育区域教育
- 文献传递
- 师范生免费教育政策趋向与地方师范大学的回应被引量：1
- 2012年
- 自2007年起师范生免费政策实施以来总体落实情况较好,从招生、培养、就业诸方面都在积极探索,同时也存在免费师范生对教师职业认可度不高,到农村学校任教的比例非常低等问题。为此建议未来适当扩大政策覆盖面,向有强烈参与意愿的地方师范大学倾斜,并且以中央财政为主大力支持地方师范大学的师范生免费教育。另外,在下一步以提高培养质量为核心、完善师范生免费教育政策的推进中,要注意明确培养目标,找准切入点加强招生工作的研究与改革,改革教师教育人才培养模式,积极深入开展多元化就业研究,服务地方基础教育。
- 杨纳名汪海燕
- 关键词：师范生免费教育
- 甘肃省基础教育师资现状研究被引量：1
- 2007年
- 当前教师教育面临着建立以教师职业发展为目标、集职前与职后教育于一体的发展型教师教育体系的关键时期。作为西部欠发达省份，甘肃的基础教育师资现状与国内先进省区和全国平均水平相比，无论是质量还是数量都还有不小的差距，特别是在农村地区和少数民族地区更是制约地区发展的重要因素。
- 董光前杨纳名
- 关键词：基础教育教育体系师资
- 论教学治理机制及治理策略被引量：6
- 2020年
- 推进教学治理体系和治理能力现代化是教育治理现代化的根本举措,也是聚焦全面深化教育改革,提高教学质量的重要途径。需要在教学理念、内容、方式、评价、反思、管理等方面进行教学治理,以建构有效的教学治理机制,瞄准、精确、科学治理,在创新、协调、发展、绿色、共享治理策略下,不断激活教学能量,提高教学效益。
- 张定强杨纳名
- 大学矛盾分析及大学治理被引量：3
- 2007年
- 对大学的生存和发展而言,有三个层面的矛盾因素非常重要,一是基本矛盾,即大学的办学水平、能力与社会发展需求之间的矛盾;二是主要矛盾和关键矛盾,即在学校发展过程中某一阶段对学校发展有决定性影响的矛盾;三是临界矛盾,即学校发展的某一时间对学校全局发生巨大影响、突然性的矛盾。当前大学治理工作主要是认识矛盾、找准矛盾、正确地解决矛盾,在矛盾分析的基础上坚持做好以下几个方面的工作:加强战略管理、优化资源配置、调整组织结构、完善机制和制度、构建和谐校园等。
- 杨纳名赵金保
- 关键词：大学治理
- 高等教育评估引导高校发展的现实路径与展望被引量：3
- 2021年
- 新时代背景下我国经济社会发生着深层次的变革,使高校对社会的教育贡献度有了新的更高要求,而我国高等教育评估制度对高等教育的发展具有突出的引导和激励功能,从政策引领、专业指导和综合服务等多个方面引导高校实现其服务国家战略的核心价值。文章在回顾我国高等教育评估发展历程和实现路径的基础上,阐述了审核评估的特点与内涵,并以审核评估为例分析了教育评估通过引导高校合理确定目标定位、优化资源配置、建立质量保障体系和密切联系社会等方面促进高校提升办学质量,推动内涵发展的主要表现,并从完善教育评估工作,建立学校自我评估制度和树立高校职能协调发展的价值导向等三个方面展望了高等教育评估工作的发展方向。
- 杨纳名赵彬彬
- 关键词：高等教育评估高校发展
- 大学治理的必要与可能:治理理论的大学实践被引量：10
- 2009年
- 近年来,为解决政府失灵和市场失灵问题而兴起的治理理论的特点是多元权力主体替代单一权力主体。现代大学在发展的进程中也不可避免地需要引入治理变革。以学术性为核心的大学属性和多元利益相关者使大学治理成为必要,而大学的二元结构特点和强烈的民主意识以及目前我国推进的大学管理改革,使得大学治理成为可能,同时要注意大学治理不可一蹴而就,需要政府的强力推动和稳步尝试。
- 杨纳名
- 关键词：大学治理
- 师范大学要积极应对并引领基础教育课程改革被引量：1
- 2004年
- 我国新一轮以推进素质教育为核心的基础教育课程改革已经启动,课改成功与否关键在教师,对教师的综合素质提出了更高要求。因此作为以培养高水平引领型教师为己任的师范大学要加快自身改革步伐,从人才培养和课改理论研究探索等方面积极应对并引领基础教育课程改革顺利推进。
- 杨纳名
- 关键词：基础教育课程改革教师教育体制
- 广延文脉、树育权能:李蒸民众教育思想与实践之研究
- 2022年
- 李蒸是北京师范大学发展史上历经四次校名更替且唯一四地办学的校长,亦是西北教育史上极具开创性的人物,他不仅殚精竭虑延续师范教育文脉,而且筚路蓝缕开展民众教育,通过“学校”与“非学校”两种渠道为“年长失学和青年成人”提供“基本补充”,促进民众自治、掌拥权能,进而达到“救国根本要图”。其民众教育理论与实践为今日我国的文化再造、公民教育及高校社会职能拓展等均带来了启悟性智慧。
- 张等菊杨纳名
- 关键词：师范教育民众教育文化再造
