李媛媛
- 作品数：25 被引量：78H指数：5
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：长春市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学理学更多>>
- 考试系统中自动生成试卷技术的探索被引量：1
- 2010年
- 计算机辅助考试是现代化教学的一个重要方面,因而考试系统的开发技术就成为一个重要研究课题。在考试系统的开发过程中,自动抽取试题并生成试卷是个重要的技术环节,也是大家研究的热点。本文从组卷模式、设置试题参数、设置试卷参数和根据试卷参数随机生成试卷四个方面介绍了在考试系统中如何进行试卷的设置和自动生成。
- 逯洋李媛媛
- 关键词：考试系统自动生成试卷
- 少数民族预科《计算机》课程改革探讨与实践被引量：2
- 2012年
- 本文阐述少数民族预科班《计算机》课程项目化教学的整个过程。少数民族预科班学生的计算机知识掌握程度如何,第一门计算机课程教什么内容,怎么教,如何加强高校计算机基础教育?这些都是值得我们探讨的问题。本文结合本校教学实际,对我校计算机课程改革问题进行了实践和探讨。
- 李媛媛
- 关键词：计算机教育少数民族预科
- 利用反思性教学实现本科计算机等级考试教学效果的优化
- 2007年
- 在教学过程中采用:"我为什么反思——我什么时候反思——我反思的内容是什么——我做了什么——我做的有效吗——我还能怎么做"这样的反思性教学来优化教学效果,取得了一定的成效。
- 李媛媛
- 关键词：反思性教学计算机等级考试
- 浅议高职程序设计教学的得与失
- 2006年
- 本文介绍了高职计算机系学生现状及程序设计的学科特点,总结了高职程序设计教学中的一些得与失。
- 李媛媛
- 关键词：高职学生程序设计
- 层级—任务驱动模式在农村教师信息技术培训中的运用被引量：5
- 2006年
- 农村教师信息技术培训已经引起了教育界的关注,它也是加快教育信息化步伐的重要举措之一。本文论证了运用层级-任务驱动模式开展信息技术培训的可行性,并构建了三个层次所采用的三种教学模式,在此基础上进行培训并对培训进行了总结。
- 韩文峰李媛媛刘敏杨波
- 关键词：信息技术培训农村教师
- 创新创业教育“中国经验”研究——基于三校高职院校案例实证
- 2020年
- 本文从中国特色高水平高职学校A档名单中选择创新创业教育有特色、有口碑的三所学校,从创新创业教育理念与体系、创新创业课程、师资队伍建设、创新创业服务、创新创业成功典型、资源对接平台六方面进行研究分析,以总结探索适用于我省高职院校的创新创业教育实施路径。
- 李媛媛
- 关键词：高职院校创新创业
- 基于智能组卷策略的在线考试系统的设计被引量：4
- 2009年
- 在线考试系统的基础是一份合理科学的试卷,而试卷的产生是由组卷算法决定的,本文提出了一种基于智能组卷策略的通用在线考试系统的设计,并对系统实现中的关键技术进行了阐述。
- 伞晓辉韩文峰史晓雷李媛媛
- 关键词：智能组卷在线考试
- 通过非智力因素的培养提高高职学生程序设计能力的尝试
- 2010年
- 本文论述了非智力因素的内涵及作用,介绍了作者在高职计算机系程序设计教学中培养学生非智力因素的过程,阐述了教学过程中培养学生非智力因素时需要注意的几个问题。
- 李媛媛
- 关键词：非智力因素高职学生程序设计
- 携手助学:向导、良师、益友
- 2008年
- 非常有幸，有机会参加了微软“携手助学”项目第四期省级培训者研修班的培训，让我学习到了两门非常实用的课程《Office》和《操作系统与网络》，让我不仅从培训教师那里学习到了相关技术，而且学习到了更有效的学习方法，提高了个人解决问题的能力。回顾十天的学习，感觉真是不虚此行，真希望能再有机会参加微软组织的这么好的学习活动。
- 李媛媛
- 关键词：OFFICE软组织微软
- 高职自主学习型课堂教学模式的构建与实施——以程序设计课为例被引量：5
- 2014年
- 目前,高职学生自主学习意识的养成和自主学习能力的培养已成为教育研究的重要课题之一。本文以高职程序设计课为例来探索自主学习型课堂教学模式的构建,即确定一个主体为学生、将过程性评价和终结性评价相结合、设定三个阶段组织教学与反思、通过四个步骤实施教学。通过这种教学模式,提高了教学效果和质量,培养了高职生自主学习能力。
- 李媛媛李艳辉沙继东
- 关键词：教学模式程序设计课
