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曾拥军

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：北京教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与学...
  • 1篇信息技术与学...
  • 1篇学分
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学整合
  • 1篇研修
  • 1篇育人
  • 1篇育人方式
  • 1篇育人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇年级
  • 1篇普通高中物理...
  • 1篇区域教学
  • 1篇中学教学
  • 1篇物理教学

机构

  • 4篇北京教育学院

作者

  • 4篇曾拥军
  • 2篇支梅
  • 1篇石志芬
  • 1篇朱世城

传媒

  • 1篇北京教育（普...
  • 1篇中国教师
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇2008'中...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“双减”背景下,研修机构的专业作用如何发挥被引量：1
2023年
落实“双减”工作,必须准确把握“双减”的本质。“减”是表层手段,“增”是深层目的。“增什么?如何增?”是每一个教育人必须思考和回答的问题。北京教育学院丰台分院(以下简称“丰台分院”)以“育人为本的教学评一体化”为理念,从课程视角、课堂视角、作业供给视角、育人方式视角、教研员队伍建设视角等方面做到“减”负有成效,“增”质有温度,全面支撑“双减”工作目标如期实现。
支梅朱世城曾拥军
关键词：教研员育人为本育人方式
高中新课程给物理教学带来的五个变化
2012年
自2007年秋季起，北京市在高中一年级推行新课程。物理学科作为基础教育中的一门重要学科，也是本次课程改革的重要组成部分。通过《基础教育课程改革纲要》和《普通高中物理课程标准》（以下简称《课标》）对课程性质和理念、课程结构体系、课程目标和教学要求的全新阐述，
曾拥军
关键词：高中新课程《基础教育课程改革纲要》物理教学普通高中物理课程标准课程结构体系高中一年级
大数据背景下区域教学分析系统构建被引量：3
2017年
2009年，北京教育学院丰台分院成立了教学数据分析中心，主要职能是基于考试的全数据分析，对中学教学质量加强监控。
曾拥军
关键词：教学分析教学质量考试
丰台区中学信息技术与学科教学整合实施现状调查
'信息技术与学科教学有效整合'课题组承担北京市教育网络和信息中心'十一五'课题'信息技术与学科教学整合的策略研究'的子课题'信息技术与学科教学的有效整合'的研究工作.为配合本课题的开展,我们设计了问卷并开展了调查,以期发...
支梅曾拥军石志芬
关键词：信息技术教学整合教育网络教育信息化中学教学
文献传递
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