施鲜丽 作品数:31 被引量:371 H指数:6 供职机构: 三亚学院 更多>> 发文基金: 海南省教育厅立项课题 更多>> 相关领域: 文化科学 社会学 经济管理 更多>>
三亚市健身气功习练者锻炼现状调查 被引量:2 2019年 本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对三亚市健身气功习练者锻炼现状进行调查,发现锻炼者以60~69岁的女性候鸟人群为主;一半以上的锻炼者有5年以上的习练经历;参与锻炼的动机是强身健体、结交朋友、促进社会融合;87.77%的锻炼者选择在早上锻炼,大部分锻炼者练习地点距离居住地在3km以内;主要锻炼项目是八段锦和五禽戏;77.13%的锻炼者每周都能锻炼3次及以上,每次锻炼30min以上的达到88.83%,锻炼者一般以中小强度为主;练习的主要地点在广场公园和所居住的小区。影响三亚市健身气功开展的主要因素是辅导站点管理不规范、比赛较少、缺乏场地及天气因素。建议:健身气功锻炼者要自评自己的身体状况,严格控制锻炼次数和运动强度,预防运动上瘾;建立3km圈健身气功站点,配齐健身气功社会体育指导员;鼓励候鸟人群自发性建立健身气功社团;举办健身气功大赛。 施鲜丽 周翩 林巧纹关键词:健身气功 锻炼 影响因素 海南省大学生体育行为现状及引导策略 被引量:2 2013年 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对海南省大学生体育行为现状进行调查,结果发现:(1)海南省大学生具备一定的锻炼意识,但实际参与体育锻炼的程度不高,体育人口仅占调查人数的20.29%。(2)海南省大学生的体育消费意识较强,体育消费动机和消费项目多元化,每学期体育消费金额不足100元的学生占主体,消费结构大都处于实物体育消费状态。(3)海南省大学生体育信息意识一般,每周获取体育信息的次数在2次以上的占主体,获取体育信息的主要渠道是通过互联网和电视广播,获取的主要内容是体育时事新闻和观看体育赛事。并提出有助于大学生良好体育行为形成的引导策略。 施鲜丽 葛耀关键词:大学生 体育锻炼 体育消费 体育信息 近20年中国武术文化研究量化分析 被引量:6 2010年 运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对1988—2006年国内公开发表的有关中国武术文化研究的论文,在论文的刊发量及其分布的中文刊名、论文作者的基本情况、论文的研究方法和研究内容等方面进行量化研究与分析。旨在对中国武术文化科研现状有一个全面的了解和认识,并对中国武术文化的研究提出一些建议,以期对未来中国武术文化的研究有一定的借鉴意义。 施鲜丽 葛耀 蔡仲林关键词:武术文化 发文量 作者群 高校体育在海南国际旅游岛建设中的角色定位 2012年 海南国际旅游岛建设已上升为国家战略,为了更好地发挥高校体育在国际旅游岛建设中的作用,从体育的城市发展功能和高校体育的职能出发,结合对《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》中与体育有关条款的评析,阐述了高校体育在国际旅游岛建设中的角色定位。 葛耀 施鲜丽关键词:高校体育 海南国际旅游岛 角色定位 后疫情时代混合式教学法在体育教学中的应用 被引量:2 2021年 为应对新冠肺炎疫情,各大高校加速推进了线上教学的应用,以此为背景在后疫情时代,应充分发挥线上教学的优势,合理配合传统教学手段,提升教学效果。在体育教学中应用线上、线下相配合的混合式教学法,应充分整合线上线下多种教学资源,拓宽学习环境,培养学生的自主学习能力,以此保证教学效果。在教学模式应用对策方面,首先应建立明确的课程目标,主要包括知识目标、技能目标和情感目标;其次,教师也应及时调整课程设置、熟悉相关操作技能;最后,在学生管理上,应适时引导学生养成在线自主学习的习惯。 骆娟 付英伟 施鲜丽 梁晓璐关键词:体育教学 混合式教学 海南省大学生体育实践课需求现状与对策 2013年 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对海南省大学生体育实践课体育教学模式、运动项目开设、课的组织形式、考核方式与评定制度、体育教师的需求进行调查与分析,并提出相应的对策。 葛耀 施鲜丽关键词:体育教学 体育教师 大学生 三亚市大学生体育消费现状及影响因素 被引量:2 2019年 本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对三亚市大学生体育消费现状进行调查与分析,调查结果表明:三亚市大学生有着积极的体育消费意识;体育消费动机主要体现为实物需求、强身健体与消遣娱乐;体育消费结构以实物性体育消费为主,主要体现在购买运动服装、运动饮品、体育运动器材等方面;体育消费水平目前还处于中低水平。影响体育消费的主要因素:经济条件的限制,物价水平高,闲暇时间少。建议遏制炫耀性体育消费,引导大学生理性消费,优化体育消费供给,满足体育消费需求。 施鲜丽关键词:体育消费 大学生 影响因素 三亚创建运动休闲城市的资源禀赋、动力机制与路径选择 被引量:1 2022年 以体育为载体促进城市的发展已成为许多城市的共识。研究发现,三亚创建运动休闲城市具有良好的基础条件和核心资源,运动休闲资源要素的丰富性、运动休闲消费产品的多样性、运动休闲政策的支持性、运动休闲城市区域发展的协调性是三亚创建运动休闲城市的动力机制。文章认为,三亚市可通过加强运动休闲城市规划、促进城市运动休闲项目创新发展、以产业融合促进城市运动休闲产业升级、建立完善的运动休闲项目人才培养体系、构建运动休闲城市保障体系等路径,创建运动休闲城市。 葛耀 贾朋社 施鲜丽 胡飞关键词:资源禀赋 动力机制 2005-2006赛季CBA参赛队攻防能力分析 被引量:10 2007年 采用秩和比(Runk Sum Ration)综合评价法和相关分析法,对2005-2006赛季CBA常规赛15支球队攻防能力进行量化评价,得出以下结论:(1)CBA参赛队进攻能力分布于3个等级,防守能力分布于4个等级,攻防综合能力分布于5个等级;(2)CBA参赛队在进攻能力等级相同下,防守能力与常规赛名次正相关;在防守能力等级相同下,进攻能力与常规赛名次不相关。(3)CBA参赛队的攻防能力决定一个队的整体实力与联赛名次;(4)CBA攻防综合能力南区球队强于北区球队;(5)CBA参赛队攻守平衡型球队成绩最好,守强于攻型球队成绩次之,攻强于守型球队成绩最差。 李可可 葛耀 施鲜丽 徐自升关键词:中国男子篮球职业联赛 进攻能力 防守能力 《中国武术导论》课程“三度”教学设计 2022年 《中国武术导论》是武术与民族传统体育专业核心课程之一,对该课程进行课程饱和度、课程深度和学业紧张度的课程"三度"建设。课程"三度"建设以打造 "金课"提升课堂教学质量为导向,是学校提升课程质量重要举措。研究认为:通过优化课程教学目标,明确学习成果导向;更新教材内容,拓展课程深度;扩充教学内容,拓展课程广度;优化知识结构,促进知识迁移;转变教学方式,提高学生课程参与度;探究性学习促进专业知识理解与应用;突出过程性考核,提升学生学业紧张度可提升学生自主学习能力。 施鲜丽 郝艳龙关键词:课程深度