戴秀荣
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：河南建筑职业技术学院更多>>
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- 七点有向θ图的图设计
- 2011年
- 设Kv是一个v点的有向完全图,G是一个简单有向图,Kv的一个G-设计,记为(v,G,1)-GD,是指一个二元组(X,B),其中X为Kv的点集,B为Kv的一些子图(也称为区组)构成的集合,使得任一子图(区组)与G同构,且Kv的任意两个不同点组成的有向边恰在B的一个区组中出现。研究了七点有向图的图设计的存在性问题。
- 戴秀荣陈培忠
- 关键词：图设计带洞图设计
- 以专业为导向的建模思想融入数学教学的实践策略
- 2022年
- 随着我国课程改革的不断深入,在数学教学中融入以专业为导向的建模思想,有助于提升教学质量,并让学生明白为何要进行数学学习.对于高职数学教师而言,应正确掌握把以专业为导向的建模思想融入数学教学的实践策略,只有这样才能最大化发挥出建模思想的作用.本文对以专业为导向的建模思想融入数学教学的实践策略进行了相关分析.
- 戴秀荣
- 关键词：数学教学
- 高职数学“三阶+四环+三化”混合式教学的设计与实施
- 2023年
- 为了促进信息技术与职业教育教学的深度融合,探寻适用于高职数学课堂的教学方法和策略,设计“三阶+四环+三化”的线上线下混合式教学模式。以“一元函数微分学及其应用”教学单元为例,利用智慧职教学习平台,详细介绍“三阶+四环+三化”混合式教学在建筑工程技术专业的实施。该设计是将线下传统课堂与线上数字学习相结合的混合式教学,真正体现了以学生为中心,能有针对性地对学生进行自主化、个性化教学,提升教学效果,激发学生学习兴趣。
- 李晓娜戴秀荣张斌
- 关键词：高职数学混合式教学
- 关于有向θ图的图设计
- 设K<,v>是一个v点的有向完全图，G是一个简单有向图，K<,v>的一个G-设计，记为(v，G，1)-GD，是指一个二元组(X，?)，其中X为K<,v>的点集，?为K<,v>的一些子图(也称为区组)构成的集合，使得任一子...
- 戴秀荣
- 关键词：图设计带洞图设计
- 文献传递
- 六点有向θ图设计被引量：1
- 2008年
- 设Kv是一个v点的有向完全图,G是一个简单有向图。Kv的一个G-设计(记为(v,G,λ)-GD)是指一个二元组(X,B),其中X为kv的点集,B为Kv的一些子图(也称为区组)构成的集合。任一子图(区组)与G同构,且Kv的任意两个不同点组成的有向边恰在B的一个区组中出现。本文研究了不同构的六点有向θ图设计的存在性问题。
- 陈培中戴秀荣张学斌
- 关键词：同构图设计带洞图设计
